【正文】 育站點(diǎn)管理工作更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。定期開展遠(yuǎn)教設(shè)備普查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)組織技術(shù)服務(wù)人員排除站點(diǎn)設(shè)備故障。目前，在全縣 228 個(gè)終端站點(diǎn)中開展了標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建和“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”工作，通過(guò)自評(píng)共有 13 個(gè)站點(diǎn)實(shí)現(xiàn)一級(jí)達(dá)標(biāo)、 31 個(gè)站點(diǎn)實(shí)現(xiàn)二級(jí)達(dá)標(biāo)、 132 個(gè)站點(diǎn)實(shí)現(xiàn)三級(jí)達(dá)標(biāo)， 遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作正常有序開展。一 是縣遠(yuǎn)程辦統(tǒng)一制作了XX 縣黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作手冊(cè)，收錄了遠(yuǎn)程教育相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)及指導(dǎo)性較強(qiáng)的制度和文件，有效促進(jìn)了遠(yuǎn)程教育工作的深入開展。并結(jié)合大學(xué)生“村官”崗前培訓(xùn)和衛(wèi)星模式設(shè)備安裝等中心工作，強(qiáng)化對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)指導(dǎo)，并督促指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開好遠(yuǎn)教工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議，提高了全縣遠(yuǎn)教隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育“五支”隊(duì)伍的作用，增強(qiáng)了遠(yuǎn)教管理員的站點(diǎn)管理服務(wù)能力，確保各站點(diǎn)能按時(shí)接收教學(xué)資源，組織開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，基本實(shí)現(xiàn)站點(diǎn)管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。 （三）重視隊(duì)伍建設(shè)，培育人才支撐。 （二）建強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，發(fā)揮站點(diǎn)效益。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村換屆后，及時(shí)成立了黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記或副書記對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教工作負(fù)總責(zé)，是第一責(zé)任人，黨委組織委員是直接責(zé)任人，村黨總支書記是具體負(fù)責(zé)人，村委委員或大學(xué)生村官為站點(diǎn)管理員。在今后的日子里，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短、想方設(shè)法讓遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)工作更上一層樓！ 與本篇黨員干部遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)內(nèi)容有關(guān)的：到黨委黨支部工作總結(jié)欄目查看更多內(nèi)容 第四篇：黨員干部遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 黨員干部遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 黨員干部遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 今年， XX 縣黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教 育工作在市遠(yuǎn)程辦的指導(dǎo)下，在縣委組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷探索遠(yuǎn)教工作新途徑，強(qiáng)化學(xué)用舉措，全力抓好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)一體化建設(shè)、示范點(diǎn)建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化站點(diǎn)管理、雙創(chuàng)雙爭(zhēng)和遠(yuǎn)程教育課件資源開發(fā)等工作，整體推進(jìn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作健康、有序、快速發(fā)展。限于工作水平，不可否認(rèn)也存在諸多缺失。 四、通過(guò)學(xué)習(xí)讓社區(qū)黨員居民學(xué)到很多新的 知識(shí)。在播放課件以后：沈志良經(jīng)常組織學(xué)習(xí)討論會(huì)，讓大家在討論中相互啟發(fā)、相互提高；黨委委員黃興華、社區(qū)副主任沈建勇經(jīng)常寫出體會(huì)文章，與社區(qū)廣大黨員、居民群眾共勉； 更有很多黨員、及居民群眾，因此參加社區(qū)義務(wù)護(hù)村隊(duì)、社區(qū)婦女代表，為幸福社區(qū)建設(shè)添磚加瓦。如，居民黃有慶原來(lái)一直認(rèn)為黨 員生活是“干巴巴”的學(xué)習(xí)，看了課件《笑傲江湖》以后，知道了黨員教育同樣寓教于樂(lè)。 五、施教靈活： 社區(qū)黨員或居民去接受“新農(nóng)村建設(shè)教育”，肯定不符合實(shí)際，而讓廣大老年人看些健康教育、科普教育等片子，就很受歡迎，也很有實(shí)效。 【范文網(wǎng)】 四、完善硬件： 積極開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，完善硬件設(shè)備是基礎(chǔ)，屯里社區(qū)遠(yuǎn)程教育硬件由開發(fā)區(qū)專人調(diào)撥，使用技術(shù)。為適應(yīng)打造“和諧屯里、幸福社區(qū)”新形勢(shì)，充分發(fā)揮黨員干部先進(jìn)性作用，屯里黨支部制定了參與遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的硬指標(biāo)，如，每個(gè)黨員每月至少一次參與遠(yuǎn)程教育活動(dòng)。屯里社區(qū)黨支部專門成立站點(diǎn)管理小組，由支部委書記高榮林親自掛帥，副書記、主任沈志良具體 負(fù)責(zé)，支部委員黃興華負(fù)責(zé)接收課件，副主任沈建勇組織黨員、組長(zhǎng)等人觀看，形成了“人人有事做，事事有人管”強(qiáng)有力的組織機(jī)制。 二、組織健全 工作的規(guī)范化，健全組織是前提。社區(qū)書記高榮林曾在黨支部大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，屯里社區(qū)黨委想要?jiǎng)?chuàng)出全體黨員的先進(jìn)性，首先要贏得學(xué)習(xí)手段的先進(jìn)性，而遠(yuǎn)程教育平臺(tái)恰恰代表了當(dāng)代的學(xué)習(xí)“先進(jìn)性”。一年來(lái)我社區(qū)也認(rèn)真按照區(qū)政府、開發(fā)區(qū)的要求做好黨員干部的遠(yuǎn)程教育知識(shí)普及工作。如：課件收集不到位，課件播發(fā)有時(shí)有故障，課堂面積不大，還不能一次容納所有黨員參與遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，等等。 以上是屯里社區(qū)黨員干部遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的工作成績(jī)。 七、成果累累 黨員干部遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的規(guī)范化、有效性工作結(jié)出社區(qū)建設(shè)累累成果： 一、形成學(xué)習(xí)型社區(qū)氛圍，社區(qū)居民素質(zhì)得到大幅度提高； 二、社區(qū)居民參與積極、互動(dòng)頻繁、歸屬感增強(qiáng)，形成“以社區(qū)榮而榮”的公共精神，呈現(xiàn)一幅人際關(guān)系祥和圖； 三、開創(chuàng)出社區(qū)居民學(xué)電腦、用電腦的高潮，讓社區(qū)廣大居民都融入當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，享受現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的驚喜。如，退休老干部高永春原來(lái)只知道中國(guó)發(fā)展一日千里，卻不知道世界也在不斷進(jìn)步，經(jīng)常參與了遠(yuǎn)程教育活動(dòng)以后，視野放寬了，也真正理解了什么才是“與時(shí)俱進(jìn)”！什么才是“科學(xué)發(fā)展觀” 六、注重效果 共產(chǎn)黨人歷來(lái)講究學(xué)以致用，屯里社區(qū)黨員干部遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)也同樣注重學(xué)習(xí)效果。如，老黨員沈子根原來(lái)疏于運(yùn)動(dòng)，看了健康教育的一系列片子以后，每來(lái)居委會(huì)總要參與一些力所能及的運(yùn)動(dòng)。如今，這些硬件設(shè)備置于黨員活動(dòng)中心，有 35 平方米，一次可以容納 30 名學(xué)員，其座椅都是皮制的，坐著很舒適，并安裝了空調(diào)，學(xué)習(xí)的環(huán)境非常好。即 便哪個(gè)黨員因?yàn)榻】导捌渌壒蕸](méi)能參與，也由站點(diǎn)管理人員用其它方法進(jìn)行一對(duì)一補(bǔ)課，從而養(yǎng)成廣大黨員必須參與遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的習(xí)慣。 三、制度保障： 學(xué)習(xí)有效性，制度保障最要緊。為高起點(diǎn)、高要求地建設(shè)屯里社區(qū)黨員干部遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)。高榮林說(shuō)，為讓每個(gè)黨員跟上時(shí)代節(jié)拍，務(wù)必掌握遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)手段，并用遠(yuǎn)程教育的魅力，促進(jìn)廣大黨員學(xué)電腦、用電腦，成為當(dāng)今網(wǎng)路時(shí)代的共產(chǎn)黨員。主要從以下幾方面： 一、思想重視： 屯里社區(qū)社區(qū)黨委班子年紀(jì)輕、文化高，非常重視黨員干部 的現(xiàn)代化教育手段。 第二篇：黨員干部遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 根據(jù)余杭區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署和要求，在全區(qū)各社區(qū)安裝了黨員干部遠(yuǎn)程教育以來(lái)，為社區(qū)黨員群眾的思想教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、法制普及、社會(huì)事務(wù)等工作帶來(lái)了很多益處。通過(guò)考核和檢查，落實(shí)遠(yuǎn)程教育工作責(zé)任制，形成責(zé)任到位、工作到位、獎(jiǎng)懲到位的激勵(lì)約束機(jī)制 ，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作向縱深發(fā)展。 （七）強(qiáng)化督查指導(dǎo)，建立激勵(lì)約束機(jī)制。 （六）加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)終端站點(diǎn)要重點(diǎn)抓好設(shè)備安全保管工作。二是毫不松懈地抓好已建各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，并在執(zhí)行過(guò)程中不斷加以完善，探索制定設(shè)備保修期滿后的維護(hù)方案。 （五）精心管護(hù)設(shè)備，保障站點(diǎn)健康運(yùn)轉(zhuǎn)。三是加大教學(xué)課件的開發(fā)力度，采取多種途徑強(qiáng)化課件開發(fā)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技能知識(shí)培訓(xùn)，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)及成員單位課件節(jié)目制作的質(zhì)量和水平，爭(zhēng)取開發(fā)出更多的優(yōu)秀課件被省、市平臺(tái)采播。一是充分發(fā)揮各領(lǐng)導(dǎo)組成員單位作用，有針對(duì)性地制作一 部分適合我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)的遠(yuǎn)教教材，進(jìn)一步激發(fā)遠(yuǎn)程教育的生機(jī)與活力。把遠(yuǎn)程教育播放示范點(diǎn)與黨建示范點(diǎn)建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，抓好遠(yuǎn)程教育示范站點(diǎn)建設(shè)，不斷發(fā)現(xiàn)和培育有特色、上規(guī)模的遠(yuǎn)教示范點(diǎn)，探索“示范點(diǎn) +示范戶 +協(xié)會(huì)”的發(fā)展模式，在現(xiàn)有的 13 個(gè)市、縣級(jí)示范點(diǎn)基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)再發(fā)現(xiàn)和培育 2 個(gè)遠(yuǎn)教示范點(diǎn)，充分發(fā)揮示范點(diǎn)的引導(dǎo)和典型示范作用，全面推進(jìn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作開展，幫助農(nóng)村黨員干部提高發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、帶頭致富和帶領(lǐng)致富的本領(lǐng)。采取實(shí)地查看，聽取匯報(bào)等形式，對(duì)“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”遠(yuǎn)程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化示范村、遠(yuǎn)程教育成績(jī)突出站點(diǎn)管理員、遠(yuǎn)程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手進(jìn)行評(píng)審，推動(dòng)“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)開展，切實(shí)發(fā)揮作用。二是深入推進(jìn)“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)開展，按照《中共 XX 市委組織部關(guān)于在全市黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育標(biāo)準(zhǔn)化理工作中開展“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)的意見》（昭組發(fā)〔 2021〕 16 號(hào)）文件要求，全縣各終端站點(diǎn)在抓好標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建的同時(shí)，深入開展好“ 雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)，把“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)作為抓黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要措施，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）黨組織負(fù)責(zé)人，認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)再動(dòng)員、再部署，確保把“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)的精神傳達(dá)到廣大基層黨員群眾中，使他們參與到活動(dòng)中來(lái)；加強(qiáng)站點(diǎn)管理，進(jìn)一步建立健全教學(xué)管理、經(jīng)費(fèi)管理使用、設(shè)備管理使用、運(yùn)行維護(hù)及節(jié)目收看、考勤記錄、信息反饋等制度，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)設(shè)備進(jìn)行逐村排查、檢修維護(hù)、登記造冊(cè)，確保各終端站點(diǎn)都能正常開展活動(dòng)；在全縣培育和樹立學(xué)用先進(jìn)典型，不定期組織黨員群眾學(xué)習(xí)，激發(fā)黨員 群眾的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)已評(píng)定為 一、 二、三級(jí)的終端站點(diǎn) ，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，采取回訪、隨