【正文】 教師生涯的第一課。于是我根據(jù)我所教的兩個(gè)班級(jí)的具體情況，決定在 2 班可以提一下，在 5 班沒有必要講了。比如說對(duì)于指數(shù)函數(shù)的定義中的 a 的范圍限制的意義有沒有向?qū)W生講解的問題，我請(qǐng)教了高一的所有數(shù)學(xué)老師（總共有 3 個(gè)數(shù)學(xué)老師）。在試講中，遇到了一些問題，我請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的老師，對(duì)試講稿作了修改，并把它轉(zhuǎn)化為自己的語言，再次試講。 其次是我開始對(duì)隊(duì)友和對(duì)著鏡子試講。寫好教案后，我就拿給指導(dǎo)老師修改。根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，我翻閱各種資料，寫了 很詳細(xì)的預(yù)案，把課堂上的每個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行了設(shè)想處理，把每個(gè)銜接點(diǎn)的處理都寫了出來。（從 9 月 17 日到 11 月 9 日） 在堅(jiān)持聽課和評(píng)改作業(yè)的基礎(chǔ)上，我開始備課試講。③原科任老師的教學(xué)方式：對(duì)于不同基礎(chǔ)的班級(jí)，課堂處理、教學(xué)安排和教學(xué)方法都不同；通過聽課和評(píng)改作業(yè)，我還熟悉了原科任老師的教學(xué)語言和數(shù)學(xué)表達(dá)語言符號(hào)。不過他們有點(diǎn)沉，對(duì)數(shù)學(xué)的新課不怎么感興趣，有點(diǎn)看不起新的內(nèi)容，覺得太簡單，事實(shí)上他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎 實(shí)； 5 班的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠認(rèn)真，相對(duì) 2 班的學(xué)生來說比較懶，在課后作業(yè)一般都無法按時(shí)完成，對(duì)數(shù)學(xué)沒有學(xué)習(xí)的興趣，沒有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就感。比如說，對(duì)剛講完的知識(shí)點(diǎn)和例題稍作變形，他們能很快反應(yīng)過來就是考查剛講的知識(shí)點(diǎn)。 2 班的學(xué)生數(shù)學(xué)成績比較好，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度比較認(rèn)真，但是數(shù)學(xué)思維能力比較差，尤其是 獨(dú)立思考和應(yīng)變能力尤其差。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。（從 9 月 17日到 11 月 9 日） 通過指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的數(shù) 學(xué)上課情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對(duì)于數(shù)學(xué)課知識(shí)的掌握情況。備課、上課、改作業(yè)??日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。” 實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：教學(xué)工作、班主任工作、教育調(diào)查 （一）教學(xué)工作 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。當(dāng)然，這 并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來得真切和實(shí)在。 在這里我進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，收獲一段快樂而難忘的時(shí)光。臺(tái)長細(xì)心的幫我指出 了錯(cuò)誤并耐心的給我講解，現(xiàn)在我這些制作新聞和拍攝采訪都很熟悉了。然而，當(dāng)臺(tái)長讓我根據(jù)用現(xiàn)有的 edius 軟件制作新聞時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我不會(huì)用這軟件。但我發(fā)現(xiàn)很多東西看似簡單，其實(shí)要做好它并不容易。 剛開始接觸那 edius 軟件的時(shí)候，我的心情充滿了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。而不是在一個(gè)小團(tuán)隊(duì)里一個(gè)人工作，但我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來環(huán)境不大，人員不多的電視臺(tái)，要做的事卻不少，能學(xué)到的知識(shí)也很多。 我于 20xx 年 7 月 5 日至今在 xx 地區(qū) xx 縣電視臺(tái)實(shí)習(xí)，在電視臺(tái)的話我主要編新聞外出拍攝采 訪等：我在這里擔(dān)任了新聞副主編，該臺(tái)里打掃衛(wèi)生燒開水，我的工作范圍是對(duì)電視臺(tái)所有業(yè)務(wù)進(jìn)行整理干凈，和制做一些對(duì)電視臺(tái)有用的表格。 熟悉和掌握電視臺(tái)制作新聞與攝像機(jī)的基本操作流程和采訪過程很不容易。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！ 電視臺(tái)實(shí)習(xí)心得體會(huì)例文 2 光陰似箭，將近一 個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活即將接近尾聲，實(shí)習(xí)期間我收獲了很多，不但鞏固了自己的理論知識(shí)，也提高了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。在作為一名真正新聞人的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步??但不管怎樣，我都會(huì)努力，把實(shí) 習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去對(duì)待工作，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一種高尚的職業(yè)。在這個(gè)過程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的新聞人需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西太多了。在工作和日常生活中嚴(yán)格要求自己，并學(xué)會(huì)了做事先做人的道理，這一點(diǎn)老師講非常重要，因?yàn)槲覀冊谔と肷鐣?huì)時(shí)，首先面對(duì)的是做人，業(yè)務(wù)其次，因?yàn)闃I(yè)務(wù)有一個(gè)適應(yīng)的過程，所以我在實(shí)習(xí)中時(shí)刻在履 行一名實(shí)習(xí)記者的職責(zé)。我利用周末的時(shí)間常常加班、學(xué)習(xí)；堅(jiān)持早起到辦公室打掃衛(wèi)生，整理文件。 再接下來的時(shí)間，真正開始出去拍攝，雖然在起初拍攝時(shí)，畫面質(zhì)量不高但是自己感覺還是挺好的，這畢竟是初學(xué)者，初 學(xué)者這個(gè)詞也許用在這兒不恰當(dāng)，但事實(shí)告訴我們從學(xué)校到電視臺(tái)就和初學(xué)者一樣。再加上平時(shí)觀察和與余主任以及其他老師的交流，很快就對(duì)這里的一切熟悉了。 20xx 年 10 月 10 號(hào)星期天的早上，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們一行 8 人來到了 Xx 電視臺(tái)，在系主任老師的帶領(lǐng)下我們作了簡短的介紹之后，我們就跟著我們各自的指導(dǎo)老師來到了各自的部門，一進(jìn)入工作室，馬上就有老師的熱情包圍了我們，他 (她 )們紛紛鼓掌歡迎我們，心里面真的覺得自己就是一名真正的新聞人了，那種榮譽(yù)感激發(fā)了在我心底埋藏了很久的夢想 —— 我要做一名合格的新聞工作者！在第一星期，我們主要的任務(wù)就是熟悉工作環(huán)境，熟悉部門情況。我們可以通過實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在社會(huì)中，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作年能力，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)，理論的思維。 【電視臺(tái)實(shí)習(xí)心得體會(huì)例文】相關(guān)文章： 第二篇：電視臺(tái)實(shí)習(xí)心得體會(huì)例文電視臺(tái)實(shí)習(xí)心得體會(huì)例文 1 回顧這 100 天的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多?？梢哉f，實(shí)習(xí)是綜合能力的一次全面考驗(yàn)，除了考察你的專業(yè)水平和理論知識(shí)以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。其實(shí)在每一次的活動(dòng)當(dāng)中，不管自己負(fù)責(zé)的是什么，首先要擺正自己的態(tài)度，最重要的是認(rèn)真和細(xì) 心，要善于觀察周圍的事物，學(xué)會(huì)自我總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作上的不足以便改正。 通過實(shí)習(xí)，真正進(jìn)入到了社會(huì)，我才深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的貧乏和在實(shí)際運(yùn)用中的困難。除了現(xiàn)場的導(dǎo)演指揮之外還需要與轉(zhuǎn)播車內(nèi)的導(dǎo)播相互溝通，確認(rèn)好鏡頭序別、景別、角度和特技的運(yùn)用。一個(gè)節(jié)目的誕生，會(huì)根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)對(duì)導(dǎo)演、主持人等作出選擇，從臺(tái)前到幕后需要各個(gè)環(huán)節(jié)的接應(yīng)，如制片、服裝、美工、化妝、道具等。直播前的每一次彩排是最關(guān)鍵的，從中學(xué)到的東西也很多。從海選、初選、復(fù)選到最后的總決選的工作自己也都有參與。整體上對(duì)錄播節(jié)目的整個(gè)流程有了一定的了解。雖是一件小事，卻鍛煉了我們的語言表達(dá)能力和交際能力。在賽事組，事情很多很雜，這就需要自己的細(xì)心了。 湖南娛樂頻道注重的是娛樂節(jié)目，和我之前所學(xué)的新聞專業(yè)還是有些出入，一切都得重新開始。多么可愛的學(xué)生，教人不能不喜歡他們！ 電視臺(tái)實(shí)習(xí)心得體會(huì)例文 4 在湖南娛樂頻道實(shí)習(xí)已經(jīng)有好幾個(gè)月 了，回過頭來一下，收獲良多。我說我很累，可能沒有什么精神。 上課是辛苦的，也是有趣的，尤其是學(xué)生喜歡你的課時(shí)。因?yàn)?5 班的學(xué)生很喜歡我的新課， 他們很積極熱情，尤其喜歡做我在課堂安排的新課練習(xí)（我安排的練習(xí)難度適合，他們能夠做出來，我又給他們上黑板表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 之后，我陸陸續(xù)續(xù)講了各種各樣的課，終于克服了緊張，能夠自如的講課。剛剛時(shí)還出現(xiàn)了不知道如何銜接兩個(gè)獨(dú)立的 .知識(shí)點(diǎn)，不過學(xué)生很積極配合我，并大膽回答我的提問。（從 10 月 7 日到 11 月 9 日） 10 月 7 日，我正式走上講臺(tái)了，開始我教師生涯的第一課。于是我根據(jù)我所教的兩個(gè)班級(jí)的具體情況，決定在 2 班可以提一下，在 5 班沒有必要講了。比如說對(duì)于指數(shù)函數(shù)的定義中的 a 的范圍限制的意義有沒有向?qū)W生講解的問題，我請(qǐng)教了高一的所有數(shù)學(xué)老師（總共有 3 個(gè)數(shù)學(xué)老師）。在試講中，遇到了一些問題，我請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的老師，對(duì)試講稿作了修改，并把它轉(zhuǎn)化為自己的語言，再次試講。 其次是我開始對(duì)隊(duì)友和對(duì)著鏡子試講。寫好教案后，我就拿給指導(dǎo)老師修改。根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，我翻閱各種資料，寫了很詳細(xì)的預(yù)案，把課堂上的每個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行了設(shè)想處理，把每個(gè)銜接點(diǎn)的處理都寫了出來。（從 9 月 17 日到 11 月 9 日） 在堅(jiān)