【正文】 的新路，學校的藝體特色教育、寄宿制初中、德育系列教育、希望愛心社等，都得到了社會的廣泛認可和贊譽。搜 }集整 理 得更充實、更有意義。如果說我的選擇確有私心的話，那么這種私心就是為了讓自己在退休前的十多年里生活 ~本文由 .方案范 文庫 39。從淮北礦業(yè)教育處副處長到五中的校長，用一句通俗的話來說，是“官越當越小、錢越拿越少”了，有朋友替我做了測算，我在五中的工資大約只有在企業(yè)的三分之一。因此，我向組織提出了回歸教育的申請。大家都知道，處級領導人員在企業(yè)內的待遇是很高的，但是，我學的是教育專業(yè)，畢業(yè)后又一直從事教育工作，我對教育事業(yè)有 著一種難以割舍的情感 。 第二，從 1981 年至今，我在淮北礦業(yè)工作生活了 28 年，從普通教師到企業(yè)教育主管部門的領導人員，我的每一點進步都離不開組織的培養(yǎng)教育，都凝聚著淮北礦業(yè)各級領導以及岱河礦、集團公司中學、教育管理處及所屬學校各位同事的扶持、關愛和友誼，我對淮北礦業(yè)充滿感恩之情。堅決服從組織分配 。 此時此刻我要表達三層意思。 校長發(fā)言致辭稿 4 今天是一個極其平常的日子，但這個平常的日子對于我個人來說，卻有著不平常的意義 —— 從今天起，我離開了我為之效力 28 年的淮北礦業(yè)集團公司，而成為淮北五中的一員 。其實，教書育人自古就是為了使得學生的心智更加成熟、人格更加獨立，惟有人格的獨立，方可獲得智慧。因此當時羅素就提醒我們，說教師不應該僅僅是知識的傳播者，教師應該做的是引導學生自己去領悟知識。注意，知識傳播過程中，教師并不是最重要的，因為任何一個有閱讀能力的人，都可以從圖書館獲取信息，現(xiàn)在途徑更多了。而更加危言聳聽的是，就連我們大學存在的必要性都應該受到質疑了。就獲取知識而言，在今天網(wǎng)絡時代，我們有了更多的渠道來獲取知識，尤其是諸如慕課等等網(wǎng)絡視頻課的出現(xiàn)極大地豐富了大學教育獲取知識的方式。 與智慧相比，知識只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。智慧很難定義，在我看來，智慧是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識和創(chuàng)造新知識的方法，也包含了正確的思維方式和認識問題的方法。 今年的教師節(jié)講話中指出，教師的第一要務就是傳道，這個“道”就是傳我們社會主義的核心價值觀，而我們學生的第一要務就是要悟道，就是去追求，去踐行這個崇高的社會主義核心價值觀。在今天的中國，這套積極而嚴肅的價值系統(tǒng)，就是我們的社會主義核心價值觀，具體說來就是富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善 。雖然我們對這類問題不可能提供一個終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們如何讓這個世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿著種種困難的現(xiàn)實世界當中不至于迷失。他對崇高的價值體系的追求遠遠地高于他在物理上的巨大的成就。因為只有對這些問題進行思考，才能獲得一套崇高的價值。這些問題包括人類存在的意義究竟是什么，人類的終極命運到底會怎樣等等。如果學校的教育只是重視一些專業(yè)的知識教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識，越可能成為社會的禍害。因此責任和擔當應該是對道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。然而就現(xiàn)實來看，如果一個人對人類的存亡一點都不關注，對未來國家和民族將賦予你們的歷史責任和擔當一點都沒有感覺，對崇高的價值體系沒有過執(zhí)著的追求，他就會缺少一個積極而又嚴肅的價值系統(tǒng)。儒學經(jīng)典《大學》當中有言“大學之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認為智慧是以善為基礎的，因而道自然也就包含了善。雖然專業(yè)知識是必須學習的，但是來到大學作為學生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學一些專業(yè)技能的知識，那么你是非常卑微的。大學不能淪為金耀基先生所批評的那種職業(yè)的培訓所。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內容進行新的思考，并做出相應的改變。事實上，現(xiàn)在的大學包括復旦大學的畢業(yè)生的職業(yè)和所學專業(yè)的對口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。這似乎是為了適應和滿足當前社會的需求，為社會提供一種及時的服務，但這樣的教育其實是在自棄， 不是育人。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應運而生，讓教育的意義變得越來越窄。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格。而不是像古代書院里那樣，哲學家們傳遞給弟子的是一種智慧。雖然你們最終會被歸到某一個專業(yè)，或學科，會學習很多相應的專業(yè)知識，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。他還說，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復旦大學的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解 惑的作用，那你就是一個老師。一般來講，自學成才，幾乎不可能存在。所以，今天我并不想發(fā)表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我們對你們到復旦來到底學什么的思考。 今天起，你們成為了一個復旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎 !你們在國內外如此眾多的一流大學里選擇了復旦，我要對各位表示感謝 ! 從今天起，復旦將成為你們學習、生活和成長的地方。對于不喜歡畫畫或是覺得復述故事有困難的孩子不要勉強，可以讓他們從簡單的一兩句話開始寫。老師不在網(wǎng)上進行展覽，但是每次作業(yè)都在班級進行評比。 堅持每天 20 分鐘的課外書閱讀，不要讓孩子的眼光局限在語文課本上。 學習方面： 督促認真完成老師布置的各種作業(yè)，注意讀寫姿勢、握筆姿勢、獨立完整的作業(yè)時間，我們也會安排很多實踐性、活動性的作業(yè)。 周二周三周五都有體育課，請在孩子的背上墊塊毛 巾，上完體育課后我會安排同桌幫其取下來，這樣就不會因此感冒。 幫孩子養(yǎng)成有規(guī)律的作息時間，幾點睡覺，幾點起床，保證孩子充沛的精力。這么 多孩子湊在一起，雖然我們時刻注意，發(fā)生矛盾、磕磕碰碰等的事情也是難免的，請每位家長以寬容的態(tài)度對待所發(fā)生的事情，與老師多溝通、要讓孩子學會寬容、感恩、大度，而不是斤斤計較。 自己的事情自己做，教孩子力所能能及的家務，培養(yǎng)對家庭的責任感。所以，家長要有意識的進行培養(yǎng)。希望你們以 20_年校慶為契機，以前 20_年的光輝業(yè)績?yōu)槠瘘c，以一流名校為目標，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為主題，牢牢把握教育市場競爭的脈搏，緊緊抓住我市大力發(fā)展城市教育的機遇，創(chuàng)新發(fā)展思路，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，在教職工中深度建設道德共同體、事業(yè)共同體、利益共同體，凝聚校本核心價值觀，激發(fā)教師忠誠事業(yè)的激情和教書育人的創(chuàng)造性，激發(fā)學生刻苦學習、成人成才的內動力，在下一個 20_年爭創(chuàng) 全國一流名校的征途中再創(chuàng)輝煌 ! 最后，祝愿各位領導、各位嘉賓、各位校友、全體師生員工身體健康，吉祥如意 !祝愿 X 中建校 20 周年慶典取得圓滿成功 ! 謝謝大家 ! 校長發(fā)言致辭稿 2 位大朋友們 : 大家好 ! 新的學期又開始了，看到長大了一歲的孩子們，我們感覺到了身上的責任 !除了傳授知識，為孩子們的學業(yè)打下扎實的基礎，我們還會在豐富而有趣的活動中，讓孩子們更加快樂，越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性?? 新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想 !真誠祝愿 我們的寶貝們在新的學期里健康快樂、幸福成長 !也希望您能一如既往地關注和支持一一班，讓一一班成為最優(yōu)秀最團結最快樂的大家庭 ! 溫馨提示： 班級管理方面： 在書本上、校服上等等要寫好名字。千帆競發(fā)，奮勇者爭先?？梢哉f， X 中 20_年，奉獻于社會的不僅僅是減輕了政府投資辦學的壓力，適應了社會多元化的教育需求，為各級學校輸送了一批又一批優(yōu)秀畢業(yè)生，而更大的價值還在于，打破了區(qū)域教育的傳統(tǒng)格局，探索了民辦教育發(fā)展的成功路子，詮釋了優(yōu)質教育，激活了的教育市場。 X 中，是我市民辦中學教育的一面旗幟，也是我市基礎教育領域的佼佼者。在此，我謹向全校近萬名師生員工表示最熱烈的祝賀 !并借此機會，向不辭旅途勞頓蒞臨 X 中的各位領導、各位嘉賓、各位校友表示最熱烈的歡迎，向多年來情系教育、關心支持 X 中發(fā)展的各界朋友表示最誠摯的謝意，向在 X 中建設和發(fā)展中付出艱辛努力、作出貢獻的全體教職員工表示最崇高的敬意 ! X 中 20_年，一段風雨春秋的歷史 。今天我們可以自豪地說：“努力就有希望 !”。面對挑戰(zhàn)和困難，我們沉著應對、冷靜自若 。在這里他們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，興高采烈地慶祝美好的節(jié)日 !慶祝平和幼兒園建園 20周年。追 溯 20_年的辦園歷程，回首走過的風雨歲月，我們倍感驕傲與自豪 !平和幼兒園之所以有今天的發(fā)展，主要歸功于來自方方面面的關懷、鼓勵、幫助和支持 !因你們一路的關愛，才使幼兒園教育有了大樹底下好乘涼的感覺 !其次，我要感謝廣大的家長朋友，因你們一路簇擁、一路砥礪、一路相隨 !譜寫了家園共育的壯麗篇章 !最后我還要感謝社會各界的朋友們 !你們給予的支持與鼓勵，使平和幼兒園乃至我鎮(zhèn)幼兒教育有了一個強有力的精神支柱，有了一個良好的發(fā)展空間和輿論氛圍。感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次慶典活動，感謝你們對下一代無微不至的關懷 !祝橋南鎮(zhèn)平和幼兒園 20 歲生日快樂， 20_年的時光轉眼即逝 ,今天平和幼兒園迎來 20 周年的園慶。共同慶祝平和幼兒園建園 20 周年。平和幼兒園今天終于迎來了建園20 周年的大喜日子?；仨鴣砺?，我們感慨萬千，華北水利水電學院的歷史，是一部始終與國家水利電力事業(yè)緊密相聯(lián)的發(fā)展史，是一部歷經(jīng)坎坷、自強不息的創(chuàng)業(yè)史，是一部追求卓越、勇立潮頭的奮斗史。 民造工程榮獲中國建筑工程“魯班獎”、廣東省科學技術進步特等獎。學校先后參與了黃河小浪底、長江三峽、南水北調等一系列國家重點工程的設計、監(jiān)理、模型試驗等工作，為國家的水利電力建設事業(yè)做出 了重要的貢獻。獲得國家級科技進步二等獎 2 項，獲省部級科技獎 115 項，各類科研項目立項合同總額近 4 億元。學?，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設點 3 個，省級特色專業(yè)建設點 10 個，省級重點學科 19 個，省部級重點實驗室 3 個，省級科技創(chuàng)新團隊 1 個，院士工作站 4 個。建校以來，學校為國家培養(yǎng)了 10 多萬名各級各類專業(yè)技術與管理人才，其中大部分已成為行業(yè)的知名專家或部門的業(yè)務骨干，部分已陸續(xù)走上省部級領導崗位，成為治國治水良才。 20_年，水利部與河南省簽署共建華北水利水電學院協(xié)議，標志著學校的發(fā)展進入了一個嶄新的階段。目前，學校在鄭州建有花園校區(qū)和龍子湖校區(qū)，兩校區(qū)占地 2300 多畝，校舍面積 70 多萬平方米，固定資產(chǎn)總值近 13 億元。 學校遷至河南辦學后，在培養(yǎng)水利水電建設專業(yè)技術人才的同時，還肩負起了為地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)人才的使命。在水利部和河南省的大力支持下，學校在河南鄭州選址建校， 1990 年開始在鄭州校區(qū)招生。 1978 年，學校在原北京校址成立華北水利水電學院北京研究生部，同年開始招收碩士研究生， 1981 年，經(jīng)國務院批準，學校成為全國第一批具有碩士學位授予權的高校。我謹代表學校全體師生員工向出席慶祝大會的各位領導、嘉賓、校友代表及國際友人表示衷心的感謝和熱烈的歡迎 ! 同志們，同學們，華北水利水電學院的前身是始建于 1951 年的中央人民政府水利部水利學校 ,1958 年，北京水力發(fā)電學校、北京水力發(fā)電函授學院并入我校，同時更名為北京水利水電學院。祝各位校友家庭幸福，前程似錦 。 20_年中央一號文件的頒發(fā)、中央水利工作會議的召開既為我們創(chuàng)造了新的發(fā)展機遇，也對我們提出了更高的要求。祖國的大江大河可以作證，我校的十萬學子在任何地方、任何崗位都勤奮努力，熠熠生輝 !值此建校六十周年之際，各界校友紛紛圍繞學校發(fā)展需求，或慷慨解囊，或獻計獻策，赤子之情，感人至深，母校永遠銘記和感謝你們 ! 六十華誕是學校承前啟后、繼往開來的里程碑，更是學校乘勢 而上、再創(chuàng)輝煌的新起點。 我們永 遠不會忘記，華北水利水電學院優(yōu)良的社會聲譽是靠每一位校友的長期努力積淀而來的。20_年學校劃轉地方管理后，省委、省政府、河南省教育廳、河南省社會各界、省屬各兄弟院校，在我校擴大招生規(guī)模、拓展學科專業(yè)、龍子湖新校區(qū)建設、本科教學評估、重大科研項目評審、高層次人才引進、專業(yè)技術職務評定、教職工家屬子女入學就業(yè)等各個方面都給予了優(yōu)惠政策和重點支持。中原大地以寬闊的胸襟接納了華北水院。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 20_年國家高校管理體制改革，學校實行以河南省管理為主、部省共建的管理體制，但水利部給予學校的指導和支持仍然一如既往，從未中斷。水利部、國務院南水北調辦、中國水電工程顧問集團、中國長江三峽集團公司、中國水利水電建設集團公司、武警水電部隊，中國國電集團公司、中國華電集團公司、黃河水利委員會、長江水利委員會等水利電力系統(tǒng)各單位，在學校建設發(fā)展過程中都給予學校諸多幫助和大力支持。 在人生的歷程中，希望你們牢記責任，擔當使命，“位卑未敢忘憂國 ,事定猶須待闔棺”，我相信你們一定會陽光自信、主動擔當、自主發(fā)展，成為“社會進步的推動者，全面發(fā)展的領跑者，人類文明的促進者” !為中華民族的偉大復興，實現(xiàn)偉大的中國夢，噴灑熱血，奉獻青春 ! 同學們， 戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，激情已經(jīng)澎湃 !我們?yōu)槟銈儔研?，你們出發(fā)吧，我們等你們的捷報頻傳 ! 校長發(fā)言致辭稿 3 同志們，同學們：