【正文】 覺地、認(rèn)真地、深入地鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷的自我加壓 ，始終保持一種良好的服務(wù)心態(tài)。同時(shí)也提升了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為更好的立足崗位奠定基石。下面就立足崗位，踐行職責(zé)，對照半年來工作的幾個(gè)方面小結(jié)如下： 一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任意識 平時(shí)能夠做到堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的方針政策，積極參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動。圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)于律己，寬以待人。本學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人和全體同仁一道精誠團(tuán)結(jié)同甘共苦。 教師履職盡責(zé)個(gè)人總結(jié) 4 20__— 20__學(xué)的工作在忙中有序中結(jié)束。 二 )多開展批評與自我批評，查找工作差距，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、老師的批評與監(jiān)督，樹立敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)精神，積極參加學(xué)校組織的各種科研活動，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多向別人學(xué)習(xí)，積極營造一種“趕、幫、超”的工作氛圍，不斷改進(jìn)工作思路和工作方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。只吃老本那是一個(gè)死湖，久 了水分就會蒸發(fā)完，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，包括國家相關(guān)法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、學(xué)校規(guī)章制度等，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把國家的利益、學(xué)校的利益放在第一位，把自己的工作于中國夢結(jié)合起來，為了民族的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展，盡自己最大的努力做好本職工作。四是那點(diǎn)老本 (業(yè)務(wù)知識 )能量有限，新的知識進(jìn)來不夠多。二是有點(diǎn)懶，一直來都是一支粉筆一 張嘴，也講得學(xué)生懂，有時(shí)也就不去操那份心了。主要原因還是我個(gè)人的問題。電教室全校只有一間。 五 )我的教學(xué)只停留在一支粉筆一張嘴上，有客觀原因也有主觀原因。這個(gè)問題在管理工作上的不利影響也比較突出。 三 )人有了一定的年紀(jì)，經(jīng)歷多了總會積累一定的經(jīng)驗(yàn)，憑借這些經(jīng)驗(yàn)也會解決好一些問題，習(xí)慣了一直積累下來的模式和方法。 那么你就不應(yīng)該發(fā)牢騷，而是盡心盡責(zé)去完成自己的工作。弄清楚“履什么職，盡什么責(zé)”是非常重要的。不用天天去講我應(yīng)該履什么職， 盡什么責(zé)。分析得出的原因： 一 )對履職盡責(zé)理解有偏誤。 五 )教學(xué)還是停留在一支粉筆，一張嘴上，成績不夠突出。 三 )工作多憑經(jīng)驗(yàn)，依法依規(guī)意識不夠強(qiáng)。通過對照檢查，我認(rèn)識到自身存在的問題，進(jìn)一步理解“回頭看”活動的重要意義，現(xiàn)將個(gè)人自查情況匯報(bào)如下： 一、查找出的問題和不足： 一 )對履職盡責(zé)“回頭看”活動的重要意義還是不夠透徹。目前，“回頭看”活動已經(jīng)進(jìn)入“對照檢查”階段，我們政教處全體成員積極響應(yīng)黨總支的號召，立即召開會議進(jìn)行布置，還召開專題分析會，圍繞“目標(biāo)定 位、思想觀念、思維方式、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、改革創(chuàng)新”等方面的內(nèi)容進(jìn)行討論分析，深入查找各自在這些方面存在的問題，還通過其他渠道多方面聽取意見和建議?？傊?，作為老師，只有嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意自我修養(yǎng)、模范遵守社會公 德，儀表端莊、語言健康，舉止文雅、作風(fēng)正派，以身作則、注重身教，始終注意用師德規(guī)范自己的言行舉止、自覺增強(qiáng)教育事業(yè)心和責(zé)任感，才能真正做到為人師表?！狈彩且髮W(xué)生做到的，老師首先必須自己做到 。另一方面，在言行舉止上，必須做到“言必行，行必果”。一方面，在待人處世上，必須做到“貴誠實(shí)，守信譽(yù)”。對于學(xué)生來說，教師是一切美好形象的化身，教師的一言一行均為學(xué)生效仿的榜樣。學(xué)校無小事，事事有 教育 。因此，作為一名合格的人民教師，必須突出解決好忠誠黨的教育事業(yè)，崇教厚德，為人師表問題，做到“學(xué)高為師、身正為范”。我國著名的教育家葉圣陶同志曾經(jīng)說過：教育工作者的全部就是為人師表。教師不僅要教書，更重要的是要育人。由此可見，作為教師，無論從師德師風(fēng)出發(fā)，還是從自身利益出發(fā)，都應(yīng)從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭做勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改的模范。這既是教師愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，更是教師師德修養(yǎng)的高度反映。當(dāng)然，主動承認(rèn)錯(cuò)誤并非是件易事，這既要有否認(rèn)自己的勇氣，又要有胸懷坦蕩的境界。這樣，不僅可以得到學(xué)生和同事的諒解，而且還有助于自 我完善，彰顯師德師風(fēng)。”我們每個(gè)人誰能保證自己一生都不犯錯(cuò)誤 ?特別是面對時(shí)刻都在變化之中的教育教學(xué)工作，更難免會出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤或過失。 七要勇于認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)報(bào)酬、不計(jì)得失，安貧樂教、淡泊名利，甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)，盡心盡力干好自己的本職工作、盡職盡責(zé)完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好、但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己、超越自己。“獻(xiàn)身教育，甘為人梯”，是教師忠于黨、忠于人民、忠于祖國的高尚道德境界，是教師履職盡責(zé)、為人師表的思想基礎(chǔ)和前提條件。只有高度重視培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，才能不斷激發(fā)學(xué)生興趣，全面提高教學(xué)水準(zhǔn)，才會在日益激烈的行業(yè)競爭中永遠(yuǎn)立于不敗之地，并 使自己美好的教育理想變?yōu)檎嬲纳鐣F(xiàn)實(shí)。因此，作為一名合格的人民教師，一方面，必須以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，老老實(shí)實(shí)為人處世、踏踏實(shí)實(shí)教書育人，真誠為社會、為學(xué)生、為學(xué)生家長服務(wù)。二是必須富有 創(chuàng)新精神?！苯逃仁强茖W(xué)，也是藝術(shù)。有句話說得好，“務(wù)實(shí)做事，能夠把事情做完、做好 。 五要務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越。會寫，有較高的教學(xué)科研能力 ?！边@句話說的就是這個(gè)道理。教育者必須先受教育?！碧貏e是面對當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展、社會的進(jìn)步、科技的飛躍，以及學(xué)生成長對“學(xué)高為師、身正為范”的挑戰(zhàn)，要想真正成為一名合格的人民教師，必須刻苦學(xué)習(xí)，用心讀書，專研業(yè)務(wù)、不厭其精，不斷提高自身素質(zhì)、不斷充實(shí)完善自己。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。但手不釋卷的 人，一定是有文化的人。”教師作為知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，是否勤奮好學(xué)、精通業(yè)務(wù)，不僅關(guān)系到學(xué)生的切身利益，而且也表明教師的社會責(zé)任。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有把一顆愛心無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生才會愛戴你、信任你。學(xué)習(xí)好的不嬌慣、不溺愛，學(xué)習(xí)差的不歧視、不諷刺。同時(shí)特別注意把師愛均勻地灑向每個(gè)學(xué)生，在教育學(xué)生的過程 中，始終堅(jiān)持一視同仁、一碗水端平。具體地講，作為一個(gè)合格的人民教師，必須熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，用心去詮釋愛，時(shí)刻不忘自己是學(xué)生的引導(dǎo)者、支持者、合作者，真正視學(xué)生如弟妹、似兒女，努力成為學(xué)生的良師益友，時(shí)刻注意以誨人不倦的獻(xiàn)身精神和嚴(yán)慈相濟(jì)的情感教育，關(guān)心學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生全面成才，并以此作為自己珍愛的人生事業(yè)和最高的人生目標(biāo)來執(zhí)著、來追求。愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化 ?！敝逃姨招兄f：“真正的教育是心心相印的活動，惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！薄皭邸笔菐煹轮凶罨A(chǔ)的部分，沒有“愛”就沒有師德。 三要充滿愛心，忠誠事業(yè)?？梢詳嘌裕航處煂⒃絹碓绞茏鹬兀逃ぷ鲗⒋笥凶鳛?。實(shí)踐已經(jīng)證明，強(qiáng)國必先強(qiáng)教?！弊鳛楣ぷ髟诮逃龖?zhàn)線的人民教師，尤其需要這種精神。事在人為，人在精神。在教學(xué)實(shí)踐中，牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的思想，以學(xué)生滿意不滿意、學(xué)生快樂不快樂、學(xué)生高興不高興，以及啟沒啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維、培沒培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、提沒提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，從而真正擔(dān)負(fù)起“教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命”，并使“太陽下最光輝的事業(yè)”蒸蒸日上。因此，作為一名合格的人民教師，必須時(shí)刻牢記黨和人民賦予自己的光榮使命，切實(shí)履行自己擔(dān)負(fù)的神圣職責(zé)，始終充分認(rèn)識到：辦好教育，既是提高全中華民族素質(zhì)的必然選擇，更是國家發(fā)展和民族振興的現(xiàn)實(shí)需要?！吨腥A人民共和國教師法》明確規(guī)定：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。尤其是在目前市場經(jīng)濟(jì)大潮沖擊、社會環(huán)境復(fù)雜多變、知識更新速度超前、學(xué)生思維日益飛躍的大背景下，不僅育人與教書的位置發(fā)生了微妙的變化，而且對教師的素質(zhì)也提出了更嚴(yán)的要求和更高的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)在以下八個(gè)方面下功夫： 一要牢記使命，明確職責(zé)。 教師履職盡責(zé)個(gè)人總結(jié) 2 “醉后方知酒味濃，為師方知為師難。 現(xiàn)在正值應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變、教育教學(xué)大改革的時(shí)期，社會的發(fā)展需要高能力高素質(zhì)的人才，站在新的歷史高度上，我沉甸甸地意識到使命在肩，責(zé)任如山。正如泰戈?duì)査f：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，就讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭的。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯 。 第五，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。只有銳意進(jìn)取，才能勇于創(chuàng)新。在現(xiàn)實(shí)中，許多教師，存在與這 相背的現(xiàn)象，只追求享受不思進(jìn)取，得過且過，固步自封，庸碌無為，走進(jìn)課堂，無精打采，談起玩樂，神采飛揚(yáng) 。認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心、正確的教書育人、以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?態(tài)度。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對社會文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才 。這是教師基本的職業(yè)道德。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。師愛最受公眾期待。我對此有如下理解： 第一，教師要熱愛學(xué)生。教育家陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新?？稍诮?jīng)歷了許多年工作后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正的敬業(yè)，敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨?？墒窃鯓幼龊眠@四個(gè)字呢 ?怎樣把這四個(gè)字切實(shí)地體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的行動上呢 ? 曾記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個(gè)愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的人。親愛的讀者， 為您準(zhǔn)備了一些教師履職盡責(zé)個(gè)人總結(jié)，請笑納 ! 教師履職盡責(zé)個(gè)人總結(jié) 1 教師是人類靈魂的工程師 這是多么高的贊譽(yù)，作為人類靈魂工程師的教師必須具備愛崗敬業(yè)精無私奉獻(xiàn)的精神，必須具備淡薄名利，超然物外的氣度，必須有無私奉獻(xiàn)的精神，這就是師德，師魂。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯 。 第三篇：教師履職盡責(zé)個(gè)人總結(jié) 1200 字 淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。堅(jiān)決履職盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)下達(dá) 的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真積極配合同事完成各項(xiàng)工作 。 四風(fēng) 建設(shè)，從我做起，從身邊的小事做起，堅(jiān)決做到不鋪張浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng) 。我是帶著理想的種子來到這片土地，我必須用心澆灌、精心培育，讓我的理想在此開生根發(fā)芽。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，遵守國家法律法規(guī)，始終與黨中央保持高度一致。然而這種環(huán)境也恰恰能使我們有更多的時(shí)間和精力去提高和完善自己。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。但人對環(huán)境總歸是有適應(yīng)能力的，和同事村民朋友溝通中對村情村貌的了解，漸漸的我反倒愛上了這里。我曾在大河鎮(zhèn)大紅鄉(xiāng)工作 3 年。 我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會 ! 教師履職盡責(zé)個(gè)人總結(jié) 1000 字 第二篇：教師個(gè)人履職盡責(zé)自查 教師個(gè)人履職盡責(zé)自查 張瓊英 我于 1996 年 7 月師范畢業(yè)，從事教育教學(xué)工作 20 多年，班主任工作 19 年。20__年 9 月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手， 20__年 8 月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手 。 四、取得業(yè)績 任現(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰。我積極地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。 三、履行職責(zé)方面 多年來，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。為更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生，我自己攢錢購買了一臺電腦，開始自學(xué) PowerPoint 的使用方法，自己學(xué)制課件，應(yīng)用于教學(xué)中，取得了良好的效果。同時(shí)，我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課，然后和他一起總結(jié)，揚(yáng)長避短，共同提高。 在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法的年長教師，更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師，他們對我來說是最實(shí)惠而又會說話的書籍。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則， 我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班級的學(xué)生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。歷年來，我無愧地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé)，我任教的學(xué)生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度，但學(xué)生已獲得了成功感。在這方面，我積極引導(dǎo)、敢于放手、對他們多表揚(yáng)、少批評，即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤，我也以寬容的態(tài)度對待他們，心平氣和地與他