20xx幼兒園上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃-文庫吧資料
2025-04-02 18:44本頁面
【正文】 評估幼兒發(fā)展情況，認(rèn)真填寫《幼兒手冊》 復(fù)習(xí)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容 清點(diǎn)財(cái)產(chǎn) 希望在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?，繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點(diǎn)，改正孩子的缺點(diǎn)，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子能 全面、快樂的成長。 師幼互動，共同布置主題墻，體現(xiàn)童趣和主題特征。 更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。 完成各類計(jì)劃。 開展家園共育活動，尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。 向家長推薦教育資料 (早期教育家教版 )，鼓勵(lì)家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。 五、家長工作 根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向 家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。 四、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。在日常生活中特別關(guān) 照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。預(yù)防傳染病的發(fā)生 。同時(shí)繼續(xù)完善和不斷更新工作博客，積極參與幼兒園網(wǎng)絡(luò)教研課題的研究。 (四 )、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。 (三 )探索從結(jié)構(gòu)游戲入手，發(fā)展幼兒的非智力因素。其次利用自由活動時(shí)間，給孩子提供更多語言交往的機(jī)會。我們要努力創(chuàng)設(shè)家庭式的氛圍，與幼兒平等相處，尊重每個(gè)幼兒，積極鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒說話。如我們運(yùn)用各種朗朗上口的兒歌來引導(dǎo)幼兒習(xí)得日常規(guī)則，如：“洗手歌”“小貓走路”“小小毛巾”等兒歌伴隨著孩子們逐步熟悉快樂的幼兒園生活，在學(xué)習(xí)規(guī)則的同時(shí)，孩子們也學(xué)會了兒歌。 通過欣賞各種文學(xué)作品，提升語言的敏感性。而我們在平時(shí)的語言教學(xué)中不乏傳授了許多有用的詞匯，可就是很少見孩子們?nèi)ナ褂盟鼈?，孩子們的語言表達(dá)進(jìn)步不快，原因就是在于我們學(xué)得多而鞏固和復(fù)習(xí)得少得緣故。 皮亞杰認(rèn)為：語言是思維的工具，是為思維服務(wù)的。我們還將通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。因此，我告訴自己一定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模，為幼兒做好示范作用。對幼兒的正面行為和點(diǎn)滴進(jìn)步，我都應(yīng)積極鼓勵(lì)，充分肯定并提出新的目標(biāo)和要求。我們將繼續(xù)努力從建立良好的師生關(guān)系入手通過自己的關(guān)心和體貼，使幼兒在心理上感到安全，情感上得到滿足。 (一 )、堅(jiān)持不懈，培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣 常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，在日常生活中，引導(dǎo)幼兒積極觀察和思考，培養(yǎng)幼兒的求知欲望。根據(jù)幼兒園的教育計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃的要求，完成具有本班特點(diǎn)的教學(xué)任務(wù)。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到發(fā)展。從哭哭鬧鬧到主動和老師問好，從要老師喂飯要老師抱到安靜的聽課，這些可愛的小天使象散落的珍珠，已被穿成了一串美麗的項(xiàng)鏈。通過一學(xué)期的家園配合，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。 五、具體工作安排： 三月份： 主題活動：春天來了 節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié) 健康教育：講衛(wèi)生不生病 科學(xué)探索動：我們來種植 美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏 音樂欣賞：好媽媽 發(fā)放家園聯(lián)系冊 四月份： 主題活動：和你在一起 組織開展幼兒種植實(shí)踐活動 — “我們家的小菜園” 社會與健康：身體動一動 科學(xué)探索：神奇的水 美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動 五月份： 主題活動：我們真快樂 “五一”勞動節(jié)慶?；顒? 社會與健康：你會怎樣做 科學(xué)探索：怎樣才涼快 美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友 音樂欣賞：我的動物朋友 準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目 六月份： 主題活動：美麗的夏天 家園共慶“六一”。 幼兒不來園及時(shí)家訪，了解情況。 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。 。 藝術(shù)領(lǐng)域 、生活和藝術(shù)中的美 。 有趣 。 ，動手動腦，探究問題 。 、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 。 社會領(lǐng)域 ，有自信心 。 、看圖書 。 ，能理解日常用語 。 ，動
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