【正文】 出來看了又看，確認(rèn)真的沒墨水了，才說：“好，借你用。沒辦法，我只好再次向王雨康借紅鋼筆。剛批了兩題，就被王雨康一把奪過手中的紅筆，他大聲喊道：“干嘛用我的紅筆 !自己沒有哇 !”我也生氣了：“你干嘛呀 !借著用一下都不行 !我是來不及批了，放學(xué)前要全部批完的 !你知道不 ?!”我不高興再和他 爭(zhēng)了，就自己埋頭找起了紅鋼筆。 有一次課間，語文老師叫我過去拿了一些聽寫本來批改。 描寫同桌的作文 9 我有一個(gè)小氣同桌，十分小氣，他長(zhǎng)著一雙小眼睛，每到下課都“嗗碌碌”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，他還有一張大嘴巴，一被老師批評(píng)就噘著它，一本正經(jīng)的樣子?？?，他寫的字多漂亮啊 !一筆一劃的，像一個(gè)小小書法家。 他學(xué)習(xí)很好，從不馬虎。他和別人玩耍著，靈活地蹦跳著，像一只機(jī)靈的小麻雀兒。雖然他很頑皮，但是體育還是不錯(cuò)的?！迸c此同時(shí)，他也快速坐下了。不知為什么，他總是喜歡站著，因此也鬧了不少笑話。記得一次在體育課上，老師讓我們比賽跑步。 張寧的特長(zhǎng)是跑步?！蔽姨ь^一看，像抓住了救星一般，原來還是張寧。我心急如焚，該怎么辦呀 ?總不能劃 掉了給老師看呀。”雖說剛借就催著還，可是我還是得謝謝他。雖說張寧常和我斗嘴，算是我的冤家，可是在他身上還是有許多閃光的地方，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來吧 ! 張寧是個(gè)樂于助人的人。 描寫同桌的作文 7 我有一個(gè)“冤家”，也許你們會(huì)猜那究竟是 誰 ?其實(shí)他就是我的同桌 —— 張寧。并且他在今年的圖畫大賽上還得了一等獎(jiǎng)。記得有一次上圖畫課，他喊我面向她，說 :“你對(duì)著我，我來畫”，接著她就認(rèn)真的畫了起來，只用了一會(huì)兒功夫他就畫完了 !他說 :“你快來看，我畫的怎么樣 ?”我急忙飛奔過去一看。誰讓他是金牛座呢，因?yàn)榻鹋Ｗ娜司秃芷婀郑粫?huì)兒開心，一會(huì)兒傷心，被我稱為“表情怪”。我遇到不懂的題她也會(huì)幫我講解，直到我會(huì)，她真是我學(xué)習(xí)上的好幫手。他是班上的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)那是全校一流，因?yàn)樗?jīng)常喜歡把五六年級(jí)的作業(yè)拿去做。 我的同桌名字叫陳姿如，她穿著非常華麗的衣服，有白嫩的皮膚，一雙炯炯有 神的大眼睛嵌在一張紅彤彤的臉上，像一對(duì)月牙兒一樣的眉毛，櫻桃般的小嘴巴能說會(huì)道，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，真是可愛極了。 描寫同桌的作文 6 在童年時(shí)代每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌，有的很聽話，有的很調(diào)皮搗蛋，有的很內(nèi)向，有的樂于助人。人我們吃驚的是她居然做出來了?！睕]想到她真的做了出來，還做得更真的似的?！?我們齊聲答道：“這可是你說的，你可別后悔啊，那我們可就說了。她會(huì)彈鋼琴。 看，這就是我的同桌，一個(gè)可愛、活潑的小男孩 ! 描寫同桌的作文 4 他叫管星宇，今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)，他有著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，一張不愛說話的嘴，個(gè)子不高不矮，烏黑的頭發(fā)，是一個(gè)非常有趣的人 ! 記得有一次，我、朱浪佳、陳?；?、王崢瀟 、陳淑拉還有管星宇我們一起玩打地鼠，我們先選出打地鼠的人，然后剩下的人是地鼠，我是打地鼠的人，然后我們開始玩了，我看見管星宇在了起來，就重重地打了管星宇的頭，管星宇就被我打到了地上，我們都哈哈大笑了起來。每次上課，他的課桌上擺的亂七八糟，有的東西都擺到我這邊了，老師看見了，就說：“你能不能把課桌收拾干凈 ?每次都是這樣亂 !”而他呢，委屈地說：“這是俺的天性，俺改不了。 描寫同桌的作文 3 屈指算來，我和我的同桌已經(jīng)相處兩年了，我們兩個(gè)感情不錯(cuò)，相處得也很好，他不愛罵人，也不愛打人，我很喜歡他，他的數(shù)學(xué)非常好，在班里是數(shù)一數(shù)二的。她最討厭別人說她笨又胖，但她卻喜歡我說她，是因?yàn)槲沂撬詈玫呐笥选Ｋ钕矚g畫畫，下課時(shí)間總和我一起畫畫。她在班上是個(gè)好學(xué)生，擔(dān)任早上帶讀。我覺得和她同桌，是件幸運(yùn)的事。” 男孩沒想到她會(huì)這么說，感到有些難為情，她卻大方地講解起來。”這個(gè)同學(xué)被她說得無地自容，羞愧不已。前天，有一個(gè)男孩轉(zhuǎn)過身來想抄她的數(shù)學(xué)作業(yè)，一下子就被她揪住了。當(dāng)老師宣布討論完畢時(shí)，我轉(zhuǎn)身又偷偷瞄了她一眼，她已經(jīng)坐得端端正正了，真是個(gè)美麗的“野蠻”同桌?？梢粫?huì)兒我又走神了，她狠狠地掐了一下我的胳膊，疼得我直想叫又沒敢叫，于是，只好乖乖地投降。 語文課上，老師提出下一個(gè)問題，讓同桌之間討論一下。”我驚呆了，感到丈二和尚摸不著頭腦。 或許是上天特 別地厚待我，她竟然成了我的同桌，我真是欣喜若狂。 描寫同桌的作文 1 做夢(mèng)也沒有想到，她竟然會(huì)成為我的同桌！ 她，張玥媛，我們六 3 班的班長(zhǎng)。你的幽默給大家?guī)砹嗽S多歡樂，但希望你的幽默是用在課余時(shí)，而不是在課堂上，好嗎？ 第二篇：描寫同桌的作文（通用 2） 描寫同桌的作文范文（通用 25 篇） 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。體育老師莫名其妙，不知他葫蘆里賣的是什么藥， xx 就在本子上寫：語文老師不準(zhǔn)我說話！體育老師和同學(xué)們都哈哈大笑，而他卻還是抿著嘴，一點(diǎn)也沒笑。他今天上語文課時(shí)，老是說一些廢話，老師為了維持課堂紀(jì)律就命令他不許說 話， xx 便乖乖地關(guān)上了話匣子。老師發(fā)現(xiàn)后，狠狠地批評(píng)了他一頓。他愛好乒乓球，愛到了“忘我”的地步。 他最喜歡做的事情是打乒乓球。我們班的礦泉水喝完了， xx 便拎起空水桶， 跑到圖書室再拿來一桶滿滿的礦泉水，上樓時(shí)，他雙手緊緊地抱住水桶，咬緊牙關(guān)，一口氣把水給搬進(jìn)我們教室。 描寫同桌的作文 25 這學(xué)期，我又換了一個(gè)新同桌，他長(zhǎng)的胖乎乎的，一雙眼睛圓溜溜，臉頰紅紅的，像一個(gè)紅色的大蘋果，他叫 xx。 有一次，中午的時(shí)候，老師剛離開教室，我正在看 xx 借給我的《知音漫客》，看了一一會(huì)兒，只“咚”的一聲，霸王的拳頭落在我的手背上，好痛啊，但霸王一點(diǎn)兒了沒不在乎，那臉上堆滿了笑容，仿佛剛吞下一只蒼蠅的青蛙，“怎么樣，很痛嗎 ?”霸王一點(diǎn)都沒有道歉的意思，我火冒三丈：“怎么不痛，我又不是機(jī)器，原來是這樣，我打錯(cuò)地方”，我簡(jiǎn)直就被氣炸了，我大喊一聲：“法西斯 歸來了，我真想一腳把你踢到天上”，在用一套完整的降龍十八掌，一掌把你從天上打到地下，在用散彈槍給你打成花生”，惱歸惱，我用腦子比對(duì)了霸王的戰(zhàn)斗力是很高，我要和霸王真的打起來，我肯定被打的滿臉是傷，霸王說：“小樣，你想和我打架還早著，我不把你打個(gè)鼻青臉腫才怪，快滾一邊兒去。 我的同桌就是這樣的，我非常喜歡他那不記仇的好習(xí)慣。 有一次，因?yàn)橐患∈挛液退臣芰?，即使所在我身上，可他主?dòng)向我道歉了，就在那一次我的臉蛋兒紅了一下，同學(xué)們都在嘲笑我，說我“是一個(gè)不認(rèn)錯(cuò)的壞孩子”，我就得自己非常對(duì)不起他所以第二天就向我道歉了，他不慌不忙的跟我說“同學(xué)之間有必要說對(duì)不起嘛！”。”你說她的畫技是不是“神仙畫畫 (出神入化 )”呢？ 有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠(yuǎn) 留在我心里。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒?！?，緊結(jié)著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。 一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會(huì)，便問四周的同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。 我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走?？墒撬行娎?。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對(duì)頭。首先，你一看他那身材，你就會(huì)知道真正的“豬”是什么樣了，其次，他學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，笨得想頭“豬”，跟這樣的人做同桌，真是“蒼天不助我也”哎！ 怎么樣，聽完了我講的同桌，你有何感想呢？ 描寫同桌的作文 23 在幾年的小學(xué)生活中，同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我的好 朋友。他每 次上課前就故意問我?guī)讉€(gè)十分古怪的問題，等我開口回答時(shí)，正巧被語文老師發(fā)現(xiàn)了，老師以為我上課不認(rèn)真，大怒，而他則躲在座位下面偷笑，我呢？也只能被領(lǐng)去當(dāng)“門衛(wèi)”了。 三年級(jí)的同桌是個(gè)男生，這是我上小學(xué)以來第一次跟男生做同桌。 二年級(jí)的同桌也是一個(gè)女生，挺十全十美的，每當(dāng)我遇到困難是她也總是二話不說的幫助我。一年級(jí)的同桌是我幼兒園是的摯友，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們都還是一些牙牙學(xué)語的小孩子，但她可不像我們這么幼稚，她那張嘴可真是厲害，一口蹦出一個(gè)笑話或者歪點(diǎn)子，常常把我們?nèi)堑门醺勾笮?。我們用眼都?huì)是朋友。 如果現(xiàn)在有人質(zhì)疑我們的友誼，我們會(huì)堅(jiān)定而自豪的回答：“我們永遠(yuǎn)是朋友。你一邊抽泣一邊安慰我們，你的安慰是我們雨過天晴，但我知道最需要安慰的是你。 就在 XX 年 9 月 17 日那晚，我們又有了決定性的轉(zhuǎn)機(jī)。你是那么認(rèn)真，從你的字入手吧，每當(dāng)你寫字的時(shí)候，活潑的你沉穩(wěn)了，多嘴的你沉默。好似兩個(gè)陌生人。我是多么冤枉，但是我沒有申辯，因?yàn)槲抑缹?duì)于這種人我不需要解釋。當(dāng)值班老師聞聲而來時(shí)，我做出了一個(gè)讓我后悔的決定，我咳嗽了一聲（我們寢獨(dú)有的暗號(hào)，意味老師來了）你立刻心領(lǐng)神會(huì)，但大家沒有聽見。雖然你的入學(xué)成績(jī)比我好，大家都愿意和你親近，但是你以自我為中心讓我無法接受，我們是一個(gè)班還是一個(gè)寢，這讓我深感郁悶啊。我同桌能給那么多人帶來歡笑，這也算他為人民大眾做貢獻(xiàn)了吧！在這里，我也向我的同桌說聲對(duì)不起，把他的光輝形象寫成這樣，我同桌做夢(mèng)都想不到，他大好的名聲全毀在我的幾張紙上。值得強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，我的同桌不但名字可愛美麗，在他左眼角外還有一顆名副其實(shí)的“美人痣”，雖不十分大但很顯眼。他的綽號(hào)“北極熊”就來源于他走路的姿勢(shì)和他憨厚的外形。 有人說他胖，其實(shí)他也不是肥肉成堆的，只是長(zhǎng)得比較敦實(shí)。 另外，他最大的優(yōu)點(diǎn)是從不生氣?！蔽也辉诤醯卣f：“為什么要問我？”他面無表情的對(duì)我說：“小弟才疏學(xué)淺，不得不請(qǐng)教您呀！”我一看他這么客氣，就讓他問了。 他，是屬于幽默型的男生。 描寫同桌的作文 20 即使我滿臉愁云，只要看見他，馬上陰轉(zhuǎn)晴。“你是天才天生的蠢才，叫 1 聲乘 100 不是嗎？”自認(rèn)倒霉，真是拿起棍子打自己－疼也罷?！爱?dāng)然可以！”他擺出洋洋得意的樣子，“不過得叫我一聲哥哥。“教授，請(qǐng)教一個(gè)問題。 你看他是不是一個(gè)真正的 “鼻涕王”和“嗝王”？ 描寫同桌的作文 19 記不起是幾時(shí)，他成了我的同桌，從那天起，戰(zhàn)火不斷硝煙四起。一天我們正在上語文課我正聽得入神，老師突然皺起眉頭對(duì)孫驥說：“干嘛呢？”我們轉(zhuǎn)頭看著孫驥，只見他那濃稠的鼻涕耷拉在他的嘴唇上。從寫字課一直打到午自習(xí)結(jié)束我一直問他怎么打的他總是回我一句：“獨(dú)家秘‘嗝’，方法絕不外傳！” 一天午自習(xí)課上，他又開始了他的“打嗝廣播”，不料我旁邊的馬億俗也加入了“打嗝廣播”的行列“我的媽呀！怎么又有一個(gè)會(huì)假打嗝的？”我驚嘆著又問馬億俗“你怎么也會(huì)假打嗝，能不能教我？ ”馬億俗也用孫驥的話來回答我：“獨(dú)家秘‘嗝’，方法絕不外傳！”我又問“你怎么會(huì)的？馬億俗神秘地笑了笑，說：“不告訴你！”我只好求他們不要再打嗝了，他們雖然口上答應(yīng)，但隔日就忘，嗨！ 只要說到孫驥的鼻涕，連老師都怕他三分。只見孫驥一邊寫字一邊打嗝，孫驥看到我們?cè)诳此蜞镁屯Ｖ沽舜蜞?。同桌，我相信你?huì)更好！ 描寫同桌的作文 18 在學(xué)校里我最怕的就是我的同桌孫驥，因?yàn)樗谋翘楹袜每墒俏覀儼喑隽嗣摹? 鈴 —— 突如其來的下課鈴下了我一跳，我倆同時(shí)沖向大門互相瞪了一眼，扶著墻跑進(jìn)了廁所，等我出來時(shí)，門邊的一個(gè)小腦袋，沖我一笑，沒了。 兩條腿也緊緊地夾住了書包。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個(gè)大字吾乃李彥頡！他伸出一只胖乎乎的手，只想我的鼻尖三 —— 二 —— 一 —— 投入了戰(zhàn)斗。然后把書包往腿上一甩，頭扎了進(jìn)去。 那是一個(gè)清爽的秋日，偶爾一絲涼氣鉆入脖領(lǐng)，他手托著老師剛發(fā)下來 的報(bào)紙，翻過來，掉過去，有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。他可是個(gè)嚴(yán)重的偏科生。 這就是我的雙重人格的同桌。她做勞技作品的時(shí)候，我做她的幫手。 她是個(gè)雙重人物。她經(jīng)常向我耍斗雞眼，我也拿我的那種“白眼式的斗雞眼”去氣氣她，真好笑。她是我們班級(jí)出了名的“書法家” —— 張瀚丹。 這就是我的同桌，一個(gè)幽默、聰明、可愛的同桌。她想肯定是個(gè)壞人，就大聲喊媽媽：“有人來了?！薄安怀舭?!”我在專心讀書呢 ! 我的同桌還很聰明。一次，她在家里看書，正看著入迷。 我的同桌還是一個(gè)小書蟲。有一次頒獎(jiǎng)大會(huì)，我的同桌的媽媽當(dāng)主持人，畫了濃妝，就對(duì)同桌說：“我美麗動(dòng)人嗎 ?”同桌說：“你確實(shí)美麗‘凍’人。 描寫同桌的作文 15 我的同桌有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有張紅嘟嘟的臉蛋，還有一雙像黑葡萄般的眼睛，一張總是逗人笑的櫻桃小嘴，十分美麗。第二天老師讓我背這些單詞，我一會(huì)兒就背出來了。“謝謝你 !要不是你今 天教我讀這幾個(gè)單詞，我都不知道怎么辦了。當(dāng)我垂頭喪氣進(jìn)教室時(shí)，我的同桌就笑瞇瞇的問我：“杜藝瑋，你需要幫助嗎 ?”我垂頭喪氣地說：“我有幾個(gè)英語單詞不會(huì)讀，你能教我嗎 ?”“當(dāng)然問題 !”她爽快地說。記得有一次下課時(shí)我有許多的英語單詞不會(huì)讀，就去找我們班的大隊(duì)長(zhǎng)杜雨桑，她連理都不理我，只管在和我們班的其她女同學(xué)聊天。比如說：語文老師說她的作文寫得形象生動(dòng)，還讓她到講臺(tái)上去讀呢 !音樂老師說她唱歌