【正文】 一般人這么好我肯定會(huì)羨慕嫉妒恨但是邵雨贊卻不一樣因?yàn)樗愿窈懿诲e(cuò)所以我不但沒(méi)有羨慕嫉妒恨還和她成為了朋友。說(shuō)起邵雨贊，你可別看她下課玩的有多瘋只要一上課她就像開(kāi)啟了學(xué)霸模式一樣，要多文靜有多文靜。我相信，我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久！描寫(xiě)同桌作文8一雙說(shuō)大不大說(shuō)小也不小的眼睛高挺的鼻梁上架著一副眼鏡不大的嘴巴卻可以一口咬掉半個(gè)蘋(píng)果圓圓的鵝蛋臉，擁有著一顆聰慧的頭腦和一個(gè)學(xué)霸心。”可沒(méi)想到，我的好心竟然換來(lái)如此一番話：“我借東西不行，再說(shuō)了，你管不著我!別以為你是組長(zhǎng)，你……”我委屈極了，這么做還不是為了她！雖然我們經(jīng)常吵架，但在學(xué)習(xí)上我們還是團(tuán)結(jié)互助。同桌向她前桌借東西，說(shuō)了一會(huì)兒話，正巧張老師還在掃視全班。第一，她哪只耳朵聽(tīng)見(jiàn)我跟她說(shuō)話了？第二、我聲音很大，影響她啦？我越想越生氣，干脆直接把她當(dāng)成了一陣風(fēng)，還是耳邊刮過(guò)的風(fēng)。只有犧牲下課和午休時(shí)間了，我可不想熬夜呦?？磥?lái)今天要多加一會(huì)兒班了?！蔽艺嫦肓⒖陶f(shuō)出來(lái)，直接把她氣死。再試一下，只見(jiàn)她惡狠狠地問(wèn)：“打我干嘛？”我冤??！我發(fā)誓，我真的只輕輕拍了她一下！見(jiàn)我這樣，她又極不耐煩的跟了一句：“又有啥屁事兒，快說(shuō)！”我被徹底激怒了，不顧一切地沖她大吼一聲：“你超線了！”她立刻瞪圓了眼睛，說(shuō)：“我超線怎么了？礙你啥事兒？”“你……”我被噎了個(gè)半死，差點(diǎn)暈過(guò)去。我實(shí)在不想打擾她，可又被擠得難受。這么大的桌子還不夠用？我瞄了同桌一眼，好家伙，她居然侵占了我大約十平方厘米的領(lǐng)土。描寫(xiě)同桌作文7“喂！超線了！”不用看，一聽(tīng)就知道這絕對(duì)是小袁的聲音。我一看表之差半個(gè)小時(shí)就下課了，這時(shí)同桌遞過(guò)來(lái)一支圓珠筆，我一看開(kāi)始懷疑他會(huì)不會(huì)這么好心，他一看見(jiàn)我眼中懷疑的目光，點(diǎn)了點(diǎn)頭示意我去拿，并認(rèn)真的檢查了一遍卷子，把卷子交了上去，我無(wú)意間看見(jiàn)了他手中的爛筆頭，我想起平常是如何對(duì)他的，就心里好不是滋味。然后去上學(xué)，我坐在教室里，一會(huì)試卷發(fā)了下來(lái)，我認(rèn)真仔細(xì)的開(kāi)始寫(xiě)卷子。我心想 哼讓你過(guò)界。記得那是上五年級(jí)的時(shí)候，暑假剛剛過(guò)完，老師排座位，把我排在了我們班超不受歡迎的一個(gè)同學(xué)的身邊，他沒(méi)有父母，只有一個(gè)爺爺與她相依為命，他很總是受別人嘲笑，所以總是不吭不響的，我一坐在哪里便與他約法三章，還在桌子中間畫(huà)了一條楚漢之界，他如果越界，就得受我一拳。星星也不甘寂寞，快活的眨著眼睛。我同桌能給那么多人帶來(lái)歡笑，這也算他為人民大眾做貢獻(xiàn)了吧！在這里，我也向我的同桌說(shuō)聲對(duì)不起，把他的光輝形象寫(xiě)成這樣，我同桌做夢(mèng)都想不到，他大好的名聲全毀在我的幾張紙上。值得強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，我的同桌不但名字可愛(ài)美麗，在他左眼角外還有一顆名副其實(shí)的“美人痣”，雖不十分大但很顯眼。他的綽號(hào)“北極熊”就來(lái)源于他走路的姿勢(shì)和他憨厚的外形。有人說(shuō)他胖，其實(shí)他也不是肥肉成堆的，只是長(zhǎng)得比較敦實(shí)。另外，他最大的優(yōu)點(diǎn)是從不生氣?！蔽也辉诤醯卣f(shuō)：“為什么要問(wèn)我？”他面無(wú)表情的對(duì)我說(shuō)：“小弟才疏學(xué)淺，不得不請(qǐng)教您呀！”我一看他這么客氣，就讓他問(wèn)了。他，是屬于幽默型的男生。描寫(xiě)同桌作文5即使我滿臉愁云，只要看見(jiàn)他，馬上陰轉(zhuǎn)晴。有一天，她在回家的路上發(fā)現(xiàn)，前面那位叔叔的米袋漏米了，于是，她趕緊告訴他：“你的米袋漏米了！”叔叔一回頭，才發(fā)現(xiàn)米袋破了一個(gè)大洞，現(xiàn)在還在漏米呢。試卷發(fā)下來(lái)。從此，我對(duì)這條分界線十分警惕。我大聲地問(wèn)她：“為什么擠我？”“誰(shuí)叫你超過(guò)分界線！”她毫不示弱地反駁我。二年級(jí)的上學(xué)期，老師把鐘安鈺調(diào)到我旁邊坐，我滿不在乎，便立刻在桌子中間畫(huà)了一條分界線。這就是我的同桌，一個(gè)活潑開(kāi)朗的人?！鞍?，怎么這么好!”我驚訝的說(shuō)。她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，特別是畫(huà)人。她的性格很奇怪，表情也很豐富多彩。課堂上她總是一絲不茍地專心聽(tīng)老師講課，每次老師提問(wèn)題他都把手舉得高高的，幾乎每次都是答對(duì)了的，但我上課不聽(tīng)講的時(shí)候，他常常提醒我說(shuō)上課要專心聽(tīng)講，當(dāng)我有不會(huì)寫(xiě)的字，他會(huì)告訴我，然后耐心的講解那個(gè)字的意思。除此之外，他還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)。而我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩兒。我要像她一樣樂(lè)觀、開(kāi)朗，把不開(kāi)心的事，全都拋到腦后，每天都以一個(gè)好心情迎接新的一天。而且她還有很多愛(ài)好，比如：打籃球，制作網(wǎng)頁(yè)……在打籃球上我們有時(shí)也會(huì)經(jīng)常在一起打，有時(shí)也會(huì)討論討論。有一次，上體育課時(shí)，在打籃球，張溢洋一不小心摔倒了，陶心怡看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去問(wèn)他有沒(méi)有摔疼，又問(wèn)有沒(méi)有摔破皮。=陶心怡身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方——樂(lè)觀、開(kāi)朗、樂(lè)于助人……值得我說(shuō)的地方很多，但最讓我記憶深刻的，便是他的樂(lè)于助人。她——陶心怡，我的死黨。她還有一個(gè)讓人很害怕的就是撕書(shū)，受害者還是朱某某，因?yàn)樗龥](méi)筆寫(xiě)，就把朱某某的筆搶過(guò)來(lái)了朱某某就趁她不注意的時(shí)候把筆搶了過(guò)來(lái)，她搶不回來(lái)，就把朱某某的書(shū)拿在手上并威脅他叫他把筆給回來(lái)，不知天高地厚的朱某某竟然不給，她一氣之下就把朱某某的書(shū)給撕了，弄的朱某某只能無(wú)語(yǔ)的嘆氣。記得有一次，我們班的朱某某也很喜歡開(kāi)玩笑，很愛(ài)玩，不知怎么的兩個(gè)人玩了起來(lái)，玩了一會(huì)兒不知怎么的惹到她，她一生氣，把他桌子上的書(shū)往地下一扔，也不知道哪里來(lái)那么大的力氣，竟然把朱某某的桌子整個(gè)都翻了起來(lái)，一桌子的書(shū)灑得滿地都是，害的他自己收拾了一下午。她是一個(gè)很丟三落四，腦子不怎么好使，性格開(kāi)朗，很愛(ài)開(kāi)玩笑，整天玩的瘋瘋癲癲的一個(gè)人，她人緣很好，很多人都愛(ài)跟她玩。描寫(xiě)同桌作文1她，有一雙圓溜溜的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，不濃不厚的眉毛，彎彎的睫毛顯得有點(diǎn)害羞，一對(duì)不怎么靈敏的耳朵，額頭上以為厚厚的劉海長(zhǎng)了許多的小痘痘，每天臉上紅撲撲的，白里透紅的。第三篇：描寫(xiě)同桌作文描寫(xiě)同桌作文(匯編15篇)無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。于是我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果真的我和柳旭異口同聲的說(shuō)出了那句話，搞的他無(wú)話可 說(shuō)，我實(shí)在太有才了。我覺(jué)得他的智商很低，所以昨天我和路路他們打了個(gè)賭“我如果說(shuō)，讀初一不想和柳旭一班，柳旭一定會(huì)說(shuō)“以為誰(shuí)愛(ài)和你一班呢”。就拿前天來(lái)說(shuō)吧!我正和蘭路路談話，他上來(lái)就插了一句，搞的我心情很差，我就揪了一下他那幾根“毛”。現(xiàn)在終于讀六年級(jí)了，一定也解脫了吧!換個(gè)新同桌，換種新思想，可令我目瞪口呆的是，他竟然是我一年級(jí)是的同桌柳旭。我便問(wèn)他：“張軼杰，你覺(jué)得這樣做合適嗎？”張軼杰翹著二郎腿說(shuō)：“你知道大家叫我什么嗎？”“不是張軼杰嗎？”“No，No，知道我的人，都叫我‘老張’，既然是老張，那我當(dāng)然是大人了！既然是大人，怎么就不能抽煙呢？”聽(tīng)了他的一番理論，120只烏鴉就從我的頭頂飄過(guò)了，我驚嚇得眼珠子都要掉下來(lái)了，除了一句“張軼杰，你真行！”之外，我竟無(wú)言以對(duì)?！皬堓W杰，你這是干嘛呢？”我嫌棄地?fù)]了揮手。他的怪，我在五年級(jí)成為他同桌的第一天，就領(lǐng)教了。他就是我的同桌――張軼杰。描寫(xiě)同桌作文14我的身邊有個(gè)怪胎39。有一次上數(shù)學(xué)課，正當(dāng)我端端正正坐著，認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時(shí)怎么回事？剛巧賈老師看到了名，批評(píng)了我，說(shuō)我不認(rèn)真聽(tīng)講，我想解釋，又怕她不相信我的話，只好低頭不語(yǔ)。一會(huì)左扭扭，一會(huì)探前身子，一會(huì)反到后面，不知她到底想干什么。平時(shí)的她說(shuō)話總是像打雷，可是當(dāng)老師提問(wèn)她時(shí)，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。描寫(xiě)同桌作文13我的同桌叫王佳琳。從那次以后，我和我同桌的關(guān)系越來(lái)越好了，我和他經(jīng)常在一起玩、寫(xiě)作業(yè)、我們干什么都是一起干的。我的同桌是一位非常可愛(ài)、聰明、低調(diào)的一位男孩，他有一雙炯炯有神的眼睛，一頭白色的頭發(fā)，潔白的臉蛋兒，我非常喜歡他的性格。人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點(diǎn)，就是畫(huà)畫(huà)得好；她畫(huà)技高超，畫(huà)景的惟妙惟肖，畫(huà)人的栩栩如生，……每次看她得畫(huà)時(shí)，我們都是“身在畫(huà)上瞧，心在畫(huà)中游。無(wú)奈，我只得問(wèn)她，沒(méi)想到她竟“不識(shí)抬舉”，幾乎連題都不看，還說(shuō)：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢？”哼，她嘴上這么說(shuō)，但我看見(jiàn)她本子上密密麻麻的寫(xiě)了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。天長(zhǎng)日久，我兩誰(shuí)也不想在這“軍事對(duì)峙”的地方待下去。唉，我和她“隔河相對(duì)”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的滋味了。她人長(zhǎng)得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴?？蛇@個(gè)學(xué)期我和女生李某為同桌。傳說(shuō)她俗稱“假小子”顧名思義假男生，性格自然也就夠酷了。描寫(xiě)同桌作文11我的同桌是寧?kù)o夜空下一只活蹦亂跳的貓；是泉泉流水中一滴快樂(lè)的水珠；也是時(shí)尚潮流中一位積極的追求者。林澤思，有一點(diǎn)憨，有一點(diǎn)口吃，有一點(diǎn)可愛(ài)，還非常非常的弱不禁風(fēng)。常常讀音不準(zhǔn)，硬是“哥哥”讀成了“得得”“你”又常讀成“里”令人禁捧腹大笑。但韓同學(xué)至今心有余悸，雖然雖恃強(qiáng)凌弱的惡習(xí)沒(méi)有改，但他卻再也沒(méi)敢動(dòng)林澤恩一毫毛了。“??？”韓同學(xué)不免驚呼。忽然，他緩緩將手抬起，突然劈了下去！“砰”！正中在林澤思的背中心。那一天，在班中常常恃強(qiáng)凌弱的韓同學(xué)又開(kāi)始沒(méi)事找事了。要說(shuō)起林澤思，就不得談起他那“弱不禁風(fēng)”的事跡。她使我改變了許多，變得樂(lè)于助人。握著這枝筆，我似乎覺(jué)得它有千斤重。我剛才還以為傾斜角上午是在騙我呢，真對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。抬頭一看，是她遞過(guò)來(lái)的。下午，老師說(shuō)要進(jìn)行單元測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆竟不翼而飛了，怎么辦？難道是上天對(duì)我的懲罰嗎？我想向她借，但又不好意思開(kāi)口。當(dāng)時(shí)，我正同別人玩得起勁兒，不想去拿，便隨口說(shuō)：“沒(méi)帶，忘在家里了。那是怎樣一種目光啊，飽含著真摯、信任和一絲淡淡的哀愁，這目光令我終生難忘。這下我可不知所措了，好半天才語(yǔ)無(wú)倫次地吐出了幾個(gè)字：“對(duì)……不起……”她眼里含著淚水，抽泣著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意一點(diǎn)就行了。一天下課，我看見(jiàn)她正在做作業(yè)，便走過(guò)去，故意捅了一下她的手臂。她是我上小學(xué)時(shí)的同桌，長(zhǎng)著一雙不大的眼睛，頭發(fā)短短的有些發(fā)黃，兩片嘴唇薄薄的，面頰上有幾顆雀斑。我們要向他學(xué)習(xí)。李健還很刻苦學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜芈?tīng)課，自習(xí)課的時(shí)候認(rèn)真地讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，他在家的時(shí)候還常常復(fù)習(xí)、看書(shū)、練字，就連準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候都要看一下書(shū)才休息，所以他的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸堑谝幻?。李健是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，常常幫助鄰居的王奶奶掃地、買菜、洗衣服等等。這就是我的同桌，一個(gè)令人既敬又嘆的人，一個(gè)不注重文字的語(yǔ)言大師。自從那時(shí)候，他就成了我們班有名的“故事大王”。逼真的故事，并且他把里面人物的39。老師說(shuō)要舉行口語(yǔ)交際，讓前后桌交流讀書(shū)收獲。我對(duì)我這個(gè)同桌啊，可真是又敬又嘆。不認(rèn)識(shí)的還以為他是個(gè)文靜的小女孩。這就是我的同桌?！薄暗降资钦l(shuí)？”這時(shí)，老師來(lái)了，大家安靜下來(lái)，老師說(shuō)“：紙團(tuán)是我扔的?！薄安皇撬?，他學(xué)習(xí)這么好。同學(xué)議論紛紛?！蓖郎鷼饬?，站起來(lái)，桌子被他拍了一下，關(guān)上了書(shū)，眉頭皺了起來(lái)，漲紅了臉，還咬著牙說(shuō)“：你們……你們也太欺負(fù)人了吧。”李兵清了清嗓子說(shuō)“：應(yīng)該就是他?！闭f(shuō)完，還小的前仰后合。他又回到座位，繼續(xù)認(rèn)真看書(shū)。從剛才開(kāi)始，他一直在看書(shū)。李兵這時(shí)候發(fā)話了“身為班長(zhǎng)，我有必要查一下這件事，如果這個(gè)人被我查到了，我一定要報(bào)告老師，讓老師狠狠地批評(píng)他。突然，大家就聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，隨后，劉欣說(shuō)“這是誰(shuí)扔的紙？”王麗麗說(shuō)“這是誰(shuí)呀，我們這么累，他卻在這扔垃圾，真不講公德。這就是我可愛(ài)的小紳紳，你喜歡嗎？描寫(xiě)同桌作文6在陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的一天，陽(yáng)光小學(xué)準(zhǔn)備大掃除。我使出絕招了，把掃把用力一掃，我以為得逞了，洋洋得意，可一看，紳紳沒(méi)抓著，卻把掃把弄得“疲憊不堪”，仿佛掃把在說(shuō)：“主人啊，我和你無(wú)怨無(wú)仇，放過(guò)我吧！”我無(wú)語(yǔ)了，我這么“龐大”的身軀，還比不過(guò)一個(gè)小倉(cāng)鼠？再來(lái)吧，（掃把，對(duì)不起啦）可掃把剛剛一掃，倉(cāng)鼠就用它的小爪子抓住沙發(fā)，來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”，喲，這小子難不成還會(huì)功夫，我真買了只神鼠啊，看來(lái)，這招不行了，那就換招。我拿起放在廚房的掃把，就往沙發(fā)下掃。果然，打開(kāi)籠子，都不見(jiàn)紳紳的影子。晚上，是紳紳的第三次進(jìn)食時(shí)間，我照常去給紳紳喂食。你一定很奇怪，他的名字為什么叫紳紳，因?yàn)榧澕潨喩硎侵?，走路時(shí)肥肉一抖一抖的，是個(gè)典型的“小胖墩”，而我呢，希望它能瘦些，不再淘氣，成為倉(cāng)鼠中的“紳士”，可惜，這只能是愿望了。描寫(xiě)同桌作文5“呲呲……”是誰(shuí)在叫？不用猜，準(zhǔn)是紳紳。也許他本就好動(dòng)吧，跑的時(shí)候頭還來(lái)回?fù)u晃，手也不停地抖動(dòng)，看到他這可愛(ài)的樣子，笑得我眼淚都出來(lái)了，雖說(shuō)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)他沒(méi)能拿上學(xué)校冠軍，但他已經(jīng)努力了，同學(xué)們都為他鼓掌。雖說(shuō)，他在課上的毛病多，但是他的體育成績(jī)?cè)谖覀儼鄥s名列前茅，每一次跑步他都是我們班的冠軍。我皺著眉頭對(duì)他說(shuō)：“你好討厭??！沒(méi)看見(jiàn)大家都在學(xué)習(xí)嗎！”他“哼！”一聲說(shuō)：“我不懂你的話。我真的很奇怪，一個(gè)男孩臉上的雀斑怎么這么多？他還有一個(gè)缺點(diǎn)就是太好動(dòng)。有比較文靜的，有比較活潑的，但我覺(jué)得唯獨(dú)現(xiàn)在這位同桌挺特別，讓我想寫(xiě)寫(xiě)他。這就是我的雙重人格的同桌。她做勞技作品的時(shí)候，我做她的幫手。她是個(gè)雙重人物。她經(jīng)常向我耍斗雞眼，我也拿我的那種“白眼式的斗雞眼”去氣氣她，真好笑。她是我們班級(jí)出了名的“書(shū)法家”——張瀚丹。一個(gè)可愛(ài)、調(diào)皮，有時(shí)候還會(huì)關(guān)心別人的同桌。平時(shí)不聽(tīng)話的毛金杰，在這個(gè)時(shí)候也會(huì)伸出他的援助之手。他有兩塊橡皮。他連作業(yè)都落了下來(lái)。后來(lái)發(fā)生的一件事讓我改變了對(duì)他的看法。有一次在上音樂(lè)課，他閑著沒(méi)事干，就拿起鉛筆，把我的頭當(dāng)成樂(lè)器，學(xué)著老師的樣子在演奏。一個(gè)翹起的鼻子，顯得很調(diào)皮。一對(duì)烏亮亮的大眼睛，宛如兩汪澄清的湖水。他頂大不過(guò)十歲。忘不了她，我的同桌——?jiǎng)⒀叛?。剛坐下，一聲大吼又爆發(fā)了“吉克爾且！你臟兮兮的作業(yè)本還要不要？干嘛放在我抽屜里！不要我?guī)湍銇G了！”她瞪著吉克爾且，“快拿走！聽(tīng)到?jīng)]有！”吉克爾且被嚇得呆住了，回過(guò)神兒來(lái)像一只老鼠似的說(shuō)：“我要……我……我要。突然從她的座位上爆發(fā)出震耳欲聾的獅子吼：“伍佳翔！是不是你干的？嗯！我桌子上的臟水！”我滿臉委屈的說(shuō)：“不是我，我剛剛才來(lái)。只要你在班上一問(wèn)，誰(shuí)都知道，她就是我的同桌——?jiǎng)⒀叛Ｄ敲茨阒酪黄玫淖魑脑撛趺磳?xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)同桌作文，希望能夠幫助到大家。更害怕老師知道我沒(méi)帶彩筆批評(píng)我，我同桌好像看出了我復(fù)雜的心情，她問(wèn)我：“你是不是忘記帶水彩筆了？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。更不喜歡她身上那瘋瘋癲癲的男孩子一樣的性格。她說(shuō)起話來(lái)非常響亮，她喜歡發(fā)言，課堂上常常響起她回答問(wèn)題的聲音。這可不是我的錯(cuò)??！都是你的錯(cuò)……描寫(xiě)同桌作文 篇9我的