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20xx年鞏固深化教育成果整改落實(shí)回頭看總結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村黨員“冬訓(xùn)”動(dòng)員會(huì)講話稿合編最終定稿-文庫(kù)吧資料

2025-04-02 16:47本頁(yè)面
  

【正文】 調(diào)研,逐一研究制定發(fā)展規(guī)劃、確定發(fā)展項(xiàng)目,嚴(yán)格落實(shí)項(xiàng)目、資金、責(zé)任捆綁要求,用好各級(jí)專項(xiàng)扶持資金,重點(diǎn)支持 XX 區(qū) XX 鄉(xiāng) XX 村、 XX 鎮(zhèn)XX 村, XX 縣 XX 鄉(xiāng) XX 村、 XX 鎮(zhèn) XX 村, XX 縣 XX 鎮(zhèn) XX 村等村集體經(jīng)濟(jì)收入在 20 萬(wàn)元以下的薄弱村、空殼村。 四是規(guī)范機(jī)制,推進(jìn)上下聯(lián)動(dòng)。主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),各村立足自然秉賦、地理位置、資源條件、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)等實(shí)際,充分依靠?jī)?yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)及“一村一品”經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,因村制宜,采取土地、資源入股,固定分紅等形式,開(kāi)辟村集體經(jīng)濟(jì)增收渠道,形成各具特色的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子。一方面圍繞農(nóng)民需要、企業(yè)需求和區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展,積極發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社;另 一方面,引導(dǎo)村級(jí)依托各類企業(yè)、項(xiàng)目輻射帶動(dòng),興辦與之配套的小型加工企業(yè)或服務(wù)企業(yè),延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條,增加經(jīng)濟(jì)收入。二是積極挖掘發(fā)展?jié)摿Α? 一是激發(fā)干部?jī)?nèi)生動(dòng)力。 發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)硬實(shí)力。組織有幫帶能力的農(nóng)牧民黨員,每人至少結(jié) 對(duì)幫扶 1 戶建檔立卡貧困戶,力所能及地為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)發(fā)揮作用,讓所有黨員都行動(dòng)起來(lái),做到“一個(gè)黨員一面旗幟”。堅(jiān)持把致富帶頭人培養(yǎng)成黨員、把 黨員培養(yǎng)成致富帶頭人、把黨員致富帶頭人培養(yǎng)成村干部,增強(qiáng)貧困村黨組織和村干部帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力。充分利用農(nóng)牧民夜校學(xué)習(xí)近平臺(tái),強(qiáng)化貧困戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)技能、實(shí)用技術(shù)、農(nóng)村電商等內(nèi)容的培訓(xùn)。組織貧困村所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職、扶貧專干、黨組織書(shū)記及其他村干部每年集中輪訓(xùn) 1 次。集中開(kāi)展干部能力素質(zhì)培訓(xùn),統(tǒng)籌教學(xué)資源,科學(xué)選用教 材,優(yōu)化課程設(shè)置,逐步建立“可量化、能考核”的培訓(xùn)考核機(jī)制,力求用 2 年時(shí)間讓貧困村在內(nèi)的所有村干部都能使用數(shù)字化辦公設(shè)備開(kāi)展工作。發(fā)揮組織部門職能作用,多措并舉培養(yǎng)培訓(xùn)黨員干部。 3.。 三是加大村級(jí)骨干人才儲(chǔ)備力度。大膽選用思想解放、事業(yè)心強(qiáng)、思路清晰、懂經(jīng)營(yíng)、善管理的“能人”“賢人”擔(dān)任村黨組織書(shū)記,重點(diǎn)從貧困村本村的優(yōu)秀致富能手、外出務(wù)工經(jīng)商人員、本鄉(xiāng)本土大學(xué)畢業(yè)生、復(fù)原退伍軍人中培養(yǎng)選拔村黨組織書(shū)記,讓帶富能力強(qiáng)的人挑起脫貧攻堅(jiān)的“大梁”。選派有農(nóng)村工作經(jīng)歷、懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民、善于經(jīng)營(yíng)管理的領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任第一書(shū)記,完善第一書(shū)記統(tǒng)籌各支力量機(jī)制,加強(qiáng)日??己斯芾?,不脫貧,不脫鉤。 一是選優(yōu)配強(qiáng)第一書(shū)記。 。各級(jí)黨組織書(shū)記親自研究、親自掛帥、親自督辦,切實(shí)把主體責(zé)任放在心上、抓在手上、扛在肩上,落實(shí)在行動(dòng)中。 強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)同步推進(jìn)黨建工作與脫貧攻堅(jiān)。聚焦脫貧攻堅(jiān),尚有如下工作亟待久久為功,功到自成。這也是我個(gè)人在此次主題教育中,思想上、認(rèn)識(shí)上最直接、最具體、最大的收獲。村子窮的時(shí)候,往往是黨建差的時(shí)候,黨建強(qiáng)了,村子最能找到致富良方,走上致富之路。有些村黨組織在宣傳、動(dòng)員群眾脫貧方面措施不多,致使部分貧困群眾缺乏自我發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。導(dǎo)致一 些村干部“等靠要”思想較重,習(xí)慣于眼睛只盯著政府撥款,用老眼光看待新事物,用老辦法處理新情況,不考慮如何利用自身的優(yōu)勢(shì)闖出農(nóng)民增收致富之路。 。個(gè)別貧困村黨組織成員“雙帶”能力(帶頭致富,帶領(lǐng)群眾共同致富)不強(qiáng)、處理復(fù)雜問(wèn)題能力弱。 。有時(shí)下基層調(diào)研時(shí)間緊,難以真正做到深入抓實(shí),了解問(wèn)題癥結(jié)不夠透徹,沒(méi)有完全做到區(qū)別對(duì)待、精準(zhǔn)施策;有時(shí)習(xí)慣于將一些難題甩給區(qū)縣,自己主動(dòng)擔(dān)當(dāng)解決問(wèn)題的少,實(shí)質(zhì)上還是擔(dān)當(dāng)精神和干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足,缺乏“啃硬骨頭”的勇氣。 。組織引領(lǐng)全市干部學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧工作重要論述不夠深入,對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的嚴(yán)肅性、任務(wù)的艱巨性、形勢(shì)的嚴(yán)峻性認(rèn)識(shí)不到位,領(lǐng)會(huì)“六個(gè)精準(zhǔn)”“七個(gè)一批”“三個(gè)加大力度”精髓要義還不深,多數(shù)黨員干部認(rèn)為扶貧是各級(jí)扶貧辦和扶貧專干的事,就是解決貧困戶的具體問(wèn)題,沒(méi)有站在共產(chǎn)黨員初心使命的角度,沒(méi)有把脫貧攻堅(jiān)當(dāng)作關(guān)乎全面建成小康社會(huì)的政治責(zé)任,導(dǎo)致工作上缺少整體協(xié)調(diào)和通力合作。 分析認(rèn)為,出現(xiàn)以上問(wèn)題的主要原因有以下幾點(diǎn): 1.。挖掘 脫貧致富典型不多,總結(jié)提煉經(jīng)驗(yàn)做法不夠,督促各部門單位全員學(xué)習(xí)扶貧政策、惠民政策等不到位,導(dǎo)致部分機(jī)關(guān)干部對(duì)脫貧攻堅(jiān)的重要性認(rèn)識(shí)不到位,理解把握相關(guān)政策不深不透,教育引導(dǎo)貧困戶“思想脫貧”不足,研究貧困戶“脫貧路徑”不夠,仍然存在給錢 給物代替扶貧的現(xiàn)象。抓項(xiàng)目前期論證不夠,對(duì)確定的扶貧項(xiàng)目跟蹤指導(dǎo)不到位,個(gè)別村存在扶貧項(xiàng)目“翻燒餅”的現(xiàn)象,項(xiàng)目實(shí)施不精準(zhǔn)。抓貧困村發(fā)展規(guī)劃前瞻性不夠、韌勁不足,有的村發(fā)展規(guī)劃雖有骨架,但缺乏中長(zhǎng)期產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目支撐,“項(xiàng)目跟著規(guī)劃走”“一張藍(lán)圖繪到底”的要求還未有效落實(shí)。 。抓黨建促脫貧工作指導(dǎo)不夠,個(gè)別村“兩委”干部主責(zé)意識(shí)不強(qiáng),作用發(fā)揮不到位,脫貧攻堅(jiān)、基層黨建等工作基本依賴村第一書(shū)記和駐村工作隊(duì)。部分基層黨員干部認(rèn)為黨建工作是“空”的,扶貧工作才是“實(shí)”的。 脫貧攻堅(jiān)工作中還不同程度存在“兩張皮”。指導(dǎo)部門在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)措施落實(shí)中,還存在“當(dāng)甩手掌柜”的現(xiàn)象,工作安排部署的多,下基層實(shí)際調(diào)研的少,推動(dòng)工作主要靠發(fā)文、靠給基層下任務(wù)來(lái)機(jī)械地落實(shí),對(duì)一些脫貧鞏固中出現(xiàn)的新問(wèn)題新情況研究不及時(shí),措施跟進(jìn)不到位。 。作為分管扶貧和組織的同志,對(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨中央脫貧攻堅(jiān)部署習(xí)慣一知半解,昏粗懶的作風(fēng)比較明顯。 二、當(dāng)前還 存在的問(wèn)題及原因分析近年來(lái),通過(guò)抓黨建促脫貧攻堅(jiān)的實(shí)踐探索,找到了基層黨組織服務(wù)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的路子,但在鞏固提升脫貧攻堅(jiān)成果上,還存在一些困難和問(wèn)題。扶貧工作“輸血”重要,“造血”更重要,扶志就是扶思想、扶觀念、扶信心,幫助貧困群眾樹(shù)立起擺脫貧困的斗志和勇氣。如 XX 縣 XX 鎮(zhèn) XX 村黨組織換了思路,帶 領(lǐng)群眾找到了致富的路子,經(jīng)過(guò)幾年的不懈奮斗,將一個(gè)地理環(huán)境惡劣、荒漠化嚴(yán)重、基礎(chǔ)設(shè)施落后的古老村莊,建成了“五通七有”、人居環(huán)境和生產(chǎn)生活條件得到極大改善的新村。 啟示二:脫貧關(guān)鍵要黨組織發(fā)力找準(zhǔn)致富路子。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的根本保證,只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)黨的建設(shè),充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì),才能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。各駐村工作隊(duì)認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)職責(zé)”、工作隊(duì)員落實(shí)“五項(xiàng)責(zé)任”,包聯(lián)幫帶貧困戶,不斷鞏固脫貧成果。完善脫貧鞏固“五個(gè)一”全覆蓋包聯(lián)工作體系,廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)班子成員包鄉(xiāng)聯(lián) 村,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、后盾部門單位班子成員包村聯(lián)戶,推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作常態(tài)化。大力實(shí)施村組陣地規(guī)范化建設(shè)工程,優(yōu)先落實(shí)貧困村陣地建設(shè)項(xiàng)目,完善陣地惠民、陣地樂(lè)民、陣地聚民的功能。 2 讓黨建資源在脫貧一線集聚。調(diào)優(yōu)配強(qiáng)貧困村“兩委”班子,先后調(diào)整 XX 縣 XX 鎮(zhèn) XX 村、 XX 縣 XX 鄉(xiāng) XX 村 X 名不勝任的村黨支部書(shū)記、清理 XX 名曾受過(guò)刑事處罰的村“兩委”干部,儲(chǔ)備村級(jí)后備干部XX 名,建強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)骨干隊(duì)伍。通過(guò)走訪調(diào)研了解實(shí)際情況,認(rèn)真分析貧困村致貧原因,主要為:有的村基礎(chǔ)條件較好,但因基層黨組織作用發(fā)揮不好,導(dǎo)致群眾不思發(fā)展、自甘貧困;有的村有一定的資源優(yōu)勢(shì),但基層黨組織引導(dǎo)和帶動(dòng)群眾增收致富 能力不強(qiáng);有的村黨組織作用發(fā)揮較好,但自然條件差、資源比較匱乏,在原地 很難找到出路;有的村黨建基礎(chǔ)工作較好,但轄區(qū)人口分布點(diǎn)多線長(zhǎng)面廣,基層黨組織作用覆蓋不全;有的村“五通七有”等基礎(chǔ)設(shè)施不完善,基層黨組織辦法不多,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。 一、調(diào)研情況(一)基本情況分析 我市有自治區(qū)級(jí)貧困村 XX 個(gè),建檔立卡貧困人口 XXX 戶 XXX 人。 以下內(nèi)容供參考: 大力加強(qiáng)貧困村黨建工作 —— 深化鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果政治體檢報(bào)告 按照《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見(jiàn)》有關(guān)開(kāi)展經(jīng)常性政治體檢要求,用足用好批評(píng)和自我批評(píng)這一銳利武器,及時(shí)檢視整改違背初心使命的各種問(wèn)題,永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。對(duì)尚 未整改到位的要進(jìn)一步明確措施辦法,緊盯不放,一抓到底 。 三是全面提升整改成效。 二是積極做好自查評(píng)估。 五、今后工作打算 一是層層靠實(shí)政治責(zé)任。 (二 )主動(dòng)聯(lián)系,再創(chuàng)高度 我園作為“金色教育”培訓(xùn)基地,每年為兩區(qū)五縣培養(yǎng)幼兒教師百名,在黨支部的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和不懈努力下,使我園成為 兩區(qū)五縣學(xué)前教育的領(lǐng)頭雁,擁有下鄉(xiāng)支教的專業(yè)團(tuán)隊(duì),先進(jìn)扎實(shí)的理論基礎(chǔ),我園將繼續(xù)充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),主動(dòng)和兩區(qū)五縣相對(duì)滯后的幼兒園取得聯(lián)系,主動(dòng)送教下鄉(xiāng)。 四、統(tǒng)籌推進(jìn)整改情況 (一 )持續(xù)開(kāi)展,支教幫扶 我園黨支部把主題教育整改落實(shí)情況與扶貧工作結(jié)合起來(lái),充分利用行業(yè)優(yōu)勢(shì),廣泛持續(xù)開(kāi)展鄉(xiāng)村教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)活動(dòng),去年培訓(xùn)教師100 人次,還派出優(yōu)秀黨員 3 名下鄉(xiāng)支教,到縣區(qū)開(kāi)展示范課觀摩、理論講座等活動(dòng) 。今后繼續(xù)在全體教職工中分批開(kāi)展職業(yè)道德培訓(xùn),每年與教職工簽訂師德師風(fēng)等各項(xiàng)承諾書(shū),每月組織兩次教職工政治學(xué)習(xí)任務(wù),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立終身從教的職業(yè)精神。通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)、教師座談會(huì)和半日開(kāi)放活動(dòng),充分聽(tīng)取師生家長(zhǎng)對(duì)班子成員和黨員干部的的意見(jiàn)和建議,對(duì)調(diào)查中征求的意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理,形成清單,建立臺(tái) 賬。廣泛征求社會(huì)各界意見(jiàn)和建議,設(shè)立專項(xiàng)整治投訴箱,公開(kāi)幼兒園投訴電話,接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)主題教育 X 個(gè)專項(xiàng)整治和整治漠視侵害群眾利益突出問(wèn)題方面的監(jiān)督。全體黨員能做到理想信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng),旗幟鮮明的做到了在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為核心的黨中央保持高度一致,有效促進(jìn)幼兒園有序發(fā)展。 (二 )措施到位,抓出成效 我園黨支部在主題教育整改期間,黨支部在思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面,在教育教學(xué)、膳食營(yíng)養(yǎng)、后勤保障、師德師風(fēng)等方面,積極向廣大教師 和家長(zhǎng)進(jìn)行滿意度調(diào)查,得到家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。 二、整改任務(wù)落實(shí)情況 (一 )制定方案,積極整改 我園黨支部在主題教育期 間,支部書(shū)記帶領(lǐng)班子成員按照分管的部門主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)任務(wù),積極組織展開(kāi)調(diào)研,形成調(diào)研報(bào)告,同時(shí)開(kāi)展了談心談話、教師座談、發(fā)放調(diào)查表、等形式廣泛征求廣大教師、家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,制定整改方案、整改任務(wù)清單,限定整改時(shí)限,狠抓整改落實(shí),取得了良好的成效。將主題教育學(xué)習(xí)形成制度化常態(tài)化,全體黨員不斷增強(qiáng)理論素養(yǎng),自覺(jué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行黨員 職責(zé)的內(nèi)在動(dòng)力,注重學(xué)習(xí)和工作相互滲透,以學(xué)促教、以學(xué)促發(fā)展。同時(shí)將主題教育融入到幼兒愛(ài)國(guó)教育中,采用黨支部書(shū)記帶頭做培訓(xùn),邀請(qǐng)專家全園培訓(xùn)的形式,做到疫情防控校園無(wú)死角,教師們利用衛(wèi)生小知識(shí)、抗議小故事培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)主義情懷和良好的品德,上好開(kāi)學(xué)第一課。 第三篇: 2020 年教育局全面鞏固深化成果整改落實(shí)回頭看情況報(bào)告 02020年全面鞏固深化成果整改落實(shí)回頭看情況報(bào)告 根據(jù)中共 XX 市教育局黨組轉(zhuǎn)發(fā)中共 XX 市辦公廳《關(guān)于對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育整改落實(shí)情況進(jìn)行“回頭看”的通知》精神,我園黨支部做好貫徹落實(shí),現(xiàn)將主題教育整改落實(shí)情況和開(kāi)展“回頭看”情況報(bào)告如下。對(duì)尚未整改到位的要進(jìn)一步明確措施辦法,緊盯不放,一抓到底 。 三是全面提升整改成效。 二是積極做好自查評(píng)估。 五、今后工作打算 一是層層靠實(shí)政治責(zé)任。 (二 )主動(dòng)聯(lián)系,再創(chuàng)高度 我園作為“金色教育”培訓(xùn)基地,每年為兩區(qū)五縣培養(yǎng)幼兒教師百名,在黨支部的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和不懈努力下,使我園成為兩區(qū)五縣學(xué)前教育的領(lǐng)頭雁,擁有下鄉(xiāng)支教的專業(yè)團(tuán)隊(duì),先進(jìn)扎實(shí)的理論基礎(chǔ),我園將繼續(xù)充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),主動(dòng)和兩區(qū)五縣相對(duì)滯后的幼兒園取得聯(lián)系,主動(dòng)送教下鄉(xiāng)。 四、統(tǒng)籌推進(jìn)整改情況 (一 )持續(xù)開(kāi)展,支教幫扶 我園黨支部把主題教育整改落實(shí)情況與扶貧工作結(jié)合起來(lái),充分利用行業(yè)優(yōu)勢(shì),廣泛持續(xù)開(kāi)展鄉(xiāng)村教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)活動(dòng),去年培訓(xùn)教師100 人次,還派出優(yōu)秀黨員 3 名下鄉(xiāng)支教,到縣區(qū)開(kāi)展示范課觀摩、理論講座等活動(dòng) 。今后繼續(xù)在全體教職工中分批開(kāi)展職業(yè)道德培訓(xùn),每年與教職工簽訂師德師風(fēng)等各項(xiàng)承諾書(shū),每月組織兩次教職工政治學(xué)習(xí)任務(wù),提 高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立終身從教的職業(yè)精神。通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)、教師座談會(huì)和半日開(kāi)放活動(dòng),充分聽(tīng)取師生家長(zhǎng)對(duì)班子成員和 黨員干部的的意見(jiàn)和建議,對(duì)調(diào)查中征求的意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理,形成清單,建立臺(tái)賬。廣泛征求社會(huì)各界意見(jiàn)和建議,設(shè)立專項(xiàng)整治投訴箱,公開(kāi)幼兒園投訴電話,接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)主題教育 X 個(gè)專項(xiàng)整治和整治漠視侵害群眾利益突出問(wèn)題方面的監(jiān)督。全體黨員能做到理想信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng),旗幟鮮明的做到了在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為核心的黨中央保持高度一致 ,有效促進(jìn)幼兒園有序發(fā)展。 (二 )措施到位,抓出成效 我園黨支部在主題教育整改期間,黨支部在思想、政治、作 風(fēng)、能力、廉政等方面,在教育教學(xué)、膳食營(yíng)養(yǎng)、后勤保障、師德師風(fēng)等方面,積極向廣大教師和家長(zhǎng)進(jìn)行滿意度調(diào)查,得到家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。 二 、整改任務(wù)落實(shí)情況 (一 )制定方案,積極整改 我園黨支部在主題教育期間,支部書(shū)記帶領(lǐng)班子
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