【正文】 教學(xué)視野和思維。積極進行教學(xué)改革。 在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。在此，我代表班級同學(xué)對我班的任課老師說聲“謝謝”、“你們辛苦了” !以上是我個人小結(jié)，請各位批評指正。通過各類主題班會，通過學(xué)生和老師的經(jīng)驗介紹，供班級同學(xué)參考。針對學(xué)生的個性特色給予點撥、指導(dǎo)、激勵。平時注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。我校組建美術(shù)班是為同學(xué)們升入大學(xué)提供途徑。通過這些活動盡展班級風(fēng)采。我班也率先在年級，乃至全校設(shè)置了個性班牌、班名牌，并向全校推 廣。 積極配合學(xué)校政教處開展各類活動。 通過各類活動和展示，激發(fā)班委干部的工作熱情。 因此，我班級的月常規(guī)考核在學(xué)校名列前茅，每個月都能獲得五面以上的流動紅旗。 目前，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上，主動針對班級的內(nèi)部問題提出建議，商討對策。以便班級同學(xué)及時整改。團支部負(fù)責(zé)團的各項事務(wù)等等。 我班繼續(xù)采取班委分擔(dān)責(zé)任制，班長總體負(fù)責(zé)班級各項事務(wù)，具體 負(fù)責(zé)體育、宣傳、班級紀(jì)律和班級安全事務(wù)等。堅信：只有良好的行為規(guī)范，才有優(yōu)異的成績。根據(jù)班情，同學(xué)們將班名定為“ xx 班”。堅持每周至少將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個人博客。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù)，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題。根據(jù)學(xué)校和年級特點制定工作計劃，配合校長室、各個處室開展活動。在工作中盡量給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的教學(xué)心得。上半年聽課 74 節(jié)，下半年聽課 32 節(jié)。我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者 型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平。我工作勤奮認(rèn)真，教學(xué)方式新穎靈活，符合學(xué)生的實際水平，在教學(xué)上，我堅持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學(xué)方式，始終堅持從學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教，注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、靈活新穎的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強烈的責(zé)任感贏得各方面的肯定和學(xué)生的歡迎。 一、教學(xué)教研工作 認(rèn)真開展教學(xué)工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。 述職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 2021高中班主任個人述職報告總結(jié) (三 ) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 20xx 年對我來說是一個充實的年份。 誠然，在教育學(xué)生 學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活 的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。而對于退步了的學(xué)生我會直 接和學(xué)生交流，分析退步原因，加以鼓勵和安慰，提出老師、家長下次的期望。這樣一來班級里學(xué)習(xí)氣氛逐漸變濃了。平時也要多與科任老師溝通，了解學(xué)生平時上課表現(xiàn)、作業(yè)情況、平時測驗成績等等。在鼓勵的基礎(chǔ)上，提出下次目標(biāo)。本班學(xué)習(xí)氛圍較差，競爭意識弱。通過活動，使學(xué)生們不知不覺中提高了對自己的要求，加強了自律?；顒拥淖晕医M織和開展，豐富了學(xué)生的生活，拓寬了學(xué)生的視野，發(fā)展了學(xué)生的能力，使學(xué)生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂趣，享受著校園生活的多姿多彩，感悟著人生的真諦，發(fā)展了自我、完善了自我。于是，我結(jié)合學(xué)校大隊部組織的各項活動，讓學(xué)生參加各種實踐活動，以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，更好地發(fā)展學(xué)生的自我意識和增強班級責(zé)任感，同時，讓學(xué)生在活動中體驗成功、感悟自尊、感悟自我。 四、引導(dǎo)學(xué)生參加自主教育的實踐活動 實踐活動是能力形成和發(fā)展的基本途徑。因此，扎實有效地加強班級學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練是非常重要的。其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信 。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 二、干部隊伍的組建和培養(yǎng) 創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由小干部決定的。在親近與研究學(xué)生的過程中，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你 既親近又崇拜 ，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主 任崇高的威望。 “桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅信這一點。了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解學(xué)生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點 。所以，我也是這么做的，每到下課我就來到班級，融入學(xué)生當(dāng)中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細(xì)心、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作?！蔽艺J(rèn)為班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和 愛 。回顧這一學(xué)期的班主任工作，作如下述職： 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生 。不僅是老師，還要是朋友。 述職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 2021高中班主任個人述職報告總結(jié) (二 ) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 班主任工作其實是一門藝術(shù)，一項技巧。這學(xué)期我開了很多次班會，比如“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣樹立品牌”、“關(guān)于理想與現(xiàn)實”、“煩惱無處不在”、“如影隨形的考試”以及“與戴王冠、必承其重”等等主題的班會，整體下來還是取得一定的成效的。我們班的班會分為班主任班會和班干部班會。除了日?，嵥榈陌嗉壥聞?wù)，班會可以說是班主任開展思想工作的重要平臺。我廠說，如果你犯錯沒被記要反思自己是不是得罪人了，為什么沒人幫助我進步 ?雖然這項制度很好的執(zhí)行下來，但是一學(xué)期下來，光說明的紙也有一只手那么厚了，我戲稱為可以出版了。我的規(guī)定是，每天被紀(jì)律班長和值日班長記下來的同學(xué)在晚三的時候都會發(fā)給他 們一張專門的說明紙，有專門的人負(fù)責(zé)下發(fā)和回收。當(dāng)然，還伴隨著寫說明。 加減分和寫說明結(jié)合起來。每天記錄后分別交給班長和紀(jì)律委員，然后由班長負(fù)責(zé)給予處罰。每天兩人主要負(fù)責(zé)全天的班級運行管理狀況。值日班長是由比較善于管理班級紀(jì)律的班干部擔(dān)任，紀(jì)律班長是由班干部推薦產(chǎn)生，各六人。同時，時刻為同學(xué)們灌輸自我管理思想，不能 讓班主任時刻充當(dāng)班級監(jiān)督者和保姆的角色，不能班主任不在，班級就格外亂，班級是同學(xué)們的，班主任知識配合管理，班主任可以帶很多屆，當(dāng)很多人的班主任但同學(xué)們的高中卻是不可復(fù)制的，想好和壞都是同學(xué)們自己的事，讓他們都有主人翁的意識，班級才能實現(xiàn)自治。班干部如果做不到正氣，班級就會滋生很多歪風(fēng)邪氣 。剛開始只選定 4 個人管班，通過觀察對他們的植物進行掉正，再不斷充實班干部隊伍，班級各項任務(wù)都有人管。學(xué)生能干的事，干部不干”。但是一旦觸動了額班級底線，堅決回家反省，這學(xué)期也有很多人享受了此等“殊榮”。從一開始就把違紀(jì)等規(guī)定定死了，同時對于出現(xiàn)問題的同學(xué)給予相應(yīng)的整改措施。 對此我制定了比較細(xì)致嚴(yán)格的班級小細(xì)節(jié)。 一、嚴(yán)格的要求是對學(xué)生最大的尊重 在當(dāng)班主任的過程中，我感受最深的便是：“嚴(yán)格的要求是對學(xué)生最大的尊重”?？梢哉f，接到這個任務(wù)時，我有些忐忑不安，因為我深知高二在整個高中三年的作用，幸運的是，在多方努力下，我順利完成了任務(wù)。下面是整理的關(guān)于 2021 高中班主任個人述職報告總結(jié)，希望能夠幫到大 家。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂 于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。班主任的管理代表的是學(xué)校的管 理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。作為班主任我完全放手讓學(xué)生自己操作，從活動的策劃，節(jié)目的征集，會場布置到晚會順利閉幕，我只是做簡單的指導(dǎo)，晚會很成功，從學(xué)生臉上的微笑可以看出他們心中的自信和驕傲。 培養(yǎng)學(xué)生如何自行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計，自我組織各種適當(dāng)活動，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班級的建設(shè)者，而不是“包袱”。 在這個學(xué)期力，我的班級管理工作具體從以下幾個方面實施： 高一年級的學(xué)生剛步入高中，也正直青春期，是世界觀，人生觀發(fā)展變化的重要階段，同時課程的設(shè)置增多，知識點的復(fù)雜、難度加深，也面臨著三年后的高考這一實際問題。”意思是說 ，要先做到德行上的端正，有閑暇的時間，才去學(xué)習(xí)文化知識?！? 孔子說：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。盡量為他們排憂解難，只有這樣，才能走進學(xué)生當(dāng)中，融入學(xué)生心里。為針對學(xué)生的個性，做到因材施教，以至達(dá)到最完美的教學(xué)效果。學(xué)生又來自各個不同的初級中學(xué)，和接受了不同程度和方式的教育。我對于雷州這個地方來說，是他 鄉(xiāng)之客。 重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。經(jīng)過這次的班會，同學(xué)們明顯增強了自我約束能力，把更多的時間放在學(xué)習(xí)上。經(jīng)私下調(diào)查，情節(jié)嚴(yán)重，涉及早戀范圍。 例如：我的班會課的主題是“正確面對青春期情感 —— 談早戀。 為做好學(xué)生的思想工作，我主要從兩方面入手，一是開好每個星期一下午的班會課，班會課是對上一個星期出現(xiàn)過的問題的一個總結(jié)，并針對問題做出對應(yīng)解決的主要陣地。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的 xx 水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力 ! 述職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 2021高中班主任個人述職報告總結(jié) (五 ) 在即將結(jié)束的一學(xué)期里，高一 3 班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，年級組長的帶領(lǐng)，任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利展開，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績。 在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的 xx水平，取得一定的成績。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。在學(xué)校的支持下建成本校特色的 xx，各方來賓對我校學(xué)生的 **有著較高 的評價。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。 三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作 抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。讓他們的天 性和個性得以自由健康的發(fā)揮。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以 如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力 教學(xué)實驗專題。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的 **教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理?，F(xiàn)具體述職如下： 一、班主任工作 在擔(dān)任 xx 班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。 述職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 2021高中班主任個人述職報告總結(jié) (四 ) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了 xx 教學(xué)工作。高二年級的小高考在即，在班級任課老師的協(xié)助下， xx 班的同學(xué)們都在“鼓足干勁，力爭上游”，爭取好的考試成績。讓學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，對自己的學(xué)習(xí)充滿信心。通過 與學(xué)生之間的交流談心，了解學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)狀況。而這條途徑只有建立在良好學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)。 重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一直是我班級工作的重點。 積極參加學(xué)校組織的各類活動，如教師節(jié)展板制作、各類征文、冬季三項運動會等。在學(xué)校的高效課堂現(xiàn)場會上，我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。如班級白板報先后以“班委贊”和“夸夸校小組長”為主題，讓班級同學(xué)從正面評價班委 的工作，樹立班委干部在班級管理中的熱情。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。如，本學(xué)期，我班級的包干區(qū)范圍大，任務(wù)重，班委們看見勞動委員比較累，比較辛苦，提出設(shè)置兩個勞動委員的建議，由