20xx年保育員個人工作總結_保育員工作總結[推薦五篇]-文庫吧資料
2025-04-02 13:06本頁面
【正文】 人數(shù)最多的班級，白托加全托共 34 個幼兒，全托 小朋友有 2 29 個之多，孩子們經(jīng)過我們保育教師精心待育，在身體素質方面在幼兒自身生活自理潛力方面都有了很大的提高，他們全部走長高、長大了。 午睡的時光到了，我發(fā)現(xiàn)貝貝在廁所的表現(xiàn)就很好，很有秩序的和小朋友們小便、洗手。我看著他低著頭，明白他已經(jīng)認識到自我的錯誤了，就說：“你明白自我錯在哪里了嗎 ?以后還這樣嗎 ?”他立刻回答 ：“教師，我明白自我錯了，以后再也不這樣了。有一次，孩子們去上廁所的時候，班里有個孩子流鼻血了，我就上前去看看。經(jīng)過班上教師的教育，孩子經(jīng)常是當面說得很好，轉身卻又忘了。 意大利著名的教育學家蒙臺梭利以前說過這樣一句話：“唯有透過觀察和分析，方能真正了解孩子的內在需求和個別差異，以決定如何協(xié)調環(huán)境，并采取應有的態(tài)度來配合幼兒成長的需要。如果一次透過哭鬧到達了目的，那么下次他還會故伎重演。孩子入園前，家長要帶孩子多玩一會兒滑滑梯，安撫一下孩子的情緒，再進入一日正常的活動 四、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣孩子 孩子在哭鬧時并不能一味的遷就滿足 。個性對適應潛力差的孩子要多關心，避免他們的情緒影響到其他有所好轉孩子?；顒又袑⒆虞p言細語，經(jīng)常抱抱孩子，讓他們有安全感，教孩子的學習方法，讓孩子有成功感和滿足感，對做得不對的要及時糾正教育，不能放任。”第四天，雷來的時候有點抽泣，但沒有大聲哭鬧，也沒有嘔吐，我及時地表揚了他的提高，他逐漸的適應了幼兒園的生活 二、盡快與新生建立情感 孩子的情緒稍許穩(wěn)定，教師就要及時的與他們建立情感。第二天，媽媽送雷入園，雷滿臉淚水，一雙小手緊緊的抱住媽媽的腿不放，媽媽強行掰開雷的小手走了，雷委屈的嚎啕大哭，我趕緊抱住雷，正在安慰他的時候，他嘔吐了我和他一身，我沒有生氣，拉著他清理了贓物，并安慰她說媽媽午時會第一個接他。我們班有一個小朋友只用了一周就適應了幼兒園丁生活。還有的孩子在第一天來時并不哭鬧，他們會對幼兒園的一切都感興趣，第二天就會
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