【正文】 人，婁底二中劉躍聰以 667 分的高分被清華大學(xué)錄取，成為今年城區(qū)學(xué)校唯一考上清華、北大的學(xué)生。為加強(qiáng)我區(qū)教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)規(guī)范管理，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，成立了 區(qū)教育資金管理中心，較好地理順了教育經(jīng)費(fèi)的管理體制，精減了后勤管理隊(duì)伍，提高了資金撥付的透明度和使用效益。全區(qū) 7 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)已撤銷了 6 個(gè)，全區(qū)每年可望減少教育支出 40 余萬(wàn)元，（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng) 20 多名行政干部重新回到了教育教學(xué)第一線。 抓人事改革，加強(qiáng)教育干部隊(duì)伍建設(shè)。在班子內(nèi)，我講原則、講民主、講團(tuán)結(jié)，做到分工明確，責(zé)權(quán)統(tǒng)一。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)制度建設(shè)工作，制訂和完善了《辦公制度》、《學(xué)習(xí)制度》等 17 項(xiàng)機(jī)關(guān)制度，充分調(diào)動(dòng)了機(jī)關(guān)干部的工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。大事、難事、新事要親自調(diào)研，集思廣益，所有自己應(yīng)做的具體工作 都堅(jiān)持做到身體力行，用高質(zhì)量和高效率作出示范。 三、勤政務(wù)實(shí)，工作力求扎實(shí)有效 在工作上，我以勤政、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，每天按時(shí)簽到，今年應(yīng)出勤 251 天，我實(shí)際出勤 307 天，加班 56 天。每天我無(wú)論工作多忙，都堅(jiān)持新聞必看，政策法規(guī)必學(xué)，《人民教育》和《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》必讀，不斷提高政治理論和政策法律水平。在工作和生活中始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我思想作風(fēng)端正，工作作風(fēng)踏實(shí)，生活簡(jiǎn)單樸實(shí)，業(yè)余時(shí)間習(xí)書(shū)打球，修身養(yǎng)性。 第三篇：教育局局長(zhǎng)述職報(bào)告 教育局局長(zhǎng)述職報(bào)告 一年來(lái)，我在區(qū)委、人大、政府、政協(xié)與市局的關(guān)心支持下，在局班子成員、基層干部及廣大教職員工的共同努力下，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，認(rèn)真履行工作職責(zé)，深化教育改革，加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)，促進(jìn)了全區(qū)教育事業(yè)的健康、和諧、持續(xù)發(fā)展，順利通過(guò)省“兩項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估”。四是對(duì)照上級(jí)廉政制度和黨紀(jì)條規(guī)，嚴(yán)格要求班子每個(gè)成員，如實(shí)申報(bào)，相互監(jiān)督。每當(dāng)一些地方的官員發(fā)生腐敗案件，就在班子會(huì)上討論分析，時(shí)刻引以為戒。堅(jiān)持倡正氣，禁歪風(fēng)，在思想上不斷完善， 在政治上不斷求強(qiáng)，在工作上不斷求精，使自身綜合素質(zhì)不斷提高，更好地適應(yīng)日益艱巨的工作任務(wù)的需要。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高黨員干部的政治理論素質(zhì)。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到80%以上。 全面推進(jìn)素質(zhì)教育，按國(guó)家要求開(kāi)齊開(kāi)足所有課程，進(jìn)一步深化課程改革，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方式方法，采取有 效措施減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。組織了中小學(xué)班主任能力大賽，完成教師培訓(xùn) 17155 人次。教育局在 10 月份組織中小學(xué)校長(zhǎng)分別到喀旗、寧城縣、元寶山區(qū)及山東濰坊等地區(qū)的部分名學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。探索村校合作辦園的農(nóng)村學(xué)前教育模式，第二幼兒園發(fā)展較快，在園幼兒達(dá)到 200 多名。在奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f前，對(duì)所有中小學(xué)師生進(jìn)行安全教育，及時(shí)消除了不安定因素，維護(hù)了大局的穩(wěn)定。 建立健全了各級(jí)安全管理組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，抓好師生的安全教育，執(zhí)行學(xué)校重大安全事故即報(bào)制度。 行風(fēng)建設(shè)及學(xué)校安全工作得到加強(qiáng)，全面落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校免費(fèi)政策和高中招生的三限政策，嚴(yán)格制止亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班、亂發(fā)教輔資料等行為，效果較好。暑期派出一職專 7 名教師參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)。職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)能力進(jìn)一步加強(qiáng)，完成了一職專機(jī)電一體化專業(yè) 97 萬(wàn)元的設(shè)備購(gòu)置，改善學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。積極打造普通高中教育品牌，加強(qiáng)學(xué)校管理，狠抓常規(guī)教學(xué)，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。 繼續(xù)改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，完成了紅山區(qū)特殊教育學(xué)?？祻?fù)中心綜合樓、八里鋪小學(xué)綜合樓和柳條溝寄宿制小學(xué)食宿綜合樓建設(shè)。 第二篇：教育局局長(zhǎng)述職報(bào)告 xxxx 年，全區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育 ,以深化課程改革、加快發(fā)展普通高中教育、振興職業(yè)教育、強(qiáng)化師德和行風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，務(wù)本求實(shí)，勇于創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，為我區(qū)教育事業(yè)的和諧發(fā)展做出了積極的努力 ，較好地完成了年初教育工作會(huì)議上布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。 三是增強(qiáng)宗旨意識(shí)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)方向。二是深化改革，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。 三是工作中對(duì)大家要求過(guò)嚴(yán)，批評(píng)多，關(guān)心不夠，處理問(wèn)題有時(shí)不太冷靜，容易犯急燥的毛病，工作方法、態(tài)度上有待改進(jìn)。 一是理論學(xué)習(xí)與具體實(shí)際聯(lián)系得還不夠緊密，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒(méi)有完全把新的教育理論、先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我區(qū)教育的實(shí)踐中。 回顧一年來(lái)的工作，我深深地感到：全區(qū)教育系統(tǒng)成績(jī)的取得主要是由于區(qū)幾大班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持，是區(qū)直各部門(mén)對(duì)教育事業(yè)的厚愛(ài)，是全區(qū)教育系統(tǒng)的干部、教職員工和教育局一班人的共同奮斗的結(jié)果。加大了教育宣傳力度，積極營(yíng)造教育發(fā)展的良好輿論環(huán)境。建立各科室聯(lián)系基層學(xué)校制度，完善機(jī)關(guān)考勤制度、學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度等各項(xiàng)制度，建立健全崗位目標(biāo)責(zé)任制和機(jī)關(guān)效能績(jī)效考評(píng)、獎(jiǎng)懲制度，推行并完善政務(wù)公開(kāi)制度，使全局機(jī)關(guān)工作有章可循，高效運(yùn)轉(zhuǎn)。 在機(jī)關(guān)效能建設(shè)中，我多次在局機(jī)關(guān)工作會(huì)議、全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、書(shū)記會(huì)議上強(qiáng)調(diào)效能建設(shè)工作的重要性和必要性，并通過(guò)召開(kāi)局機(jī)關(guān)干部座談會(huì)、心得體會(huì)交流會(huì)等形式，教育機(jī)關(guān)干部樹(shù)立全心全意為群眾服務(wù)、為基層服務(wù)的觀 念，進(jìn)一步增強(qiáng)效能意識(shí)。為了培養(yǎng)鍛煉青年教學(xué)骨干，彌補(bǔ)農(nóng)村教師嚴(yán)重不足，帶動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展，區(qū)教育局自 2021 年起，一直堅(jiān)持在全區(qū)教師中選拔青年教師到我區(qū)邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校支教一年，目前已經(jīng)選拔了五批共一百多名教師支持農(nóng)村教育，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育聯(lián)動(dòng)，資源共享，收到良好效果。大力支持教師參加各種繼續(xù)教育，通過(guò)組織青年教師業(yè)務(wù)考 評(píng)、開(kāi)展“教壇新星”評(píng)選活動(dòng)，組織教師參加各級(jí)各類學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽和論文評(píng)選等形式，培養(yǎng)鍛煉了年輕教師，形成了一批在全市有一定影響的青年骨干教師隊(duì)伍，目前全區(qū)共有 3 名“省教壇新星”、 20 名“市教壇新星”、 9 名“市學(xué)科帶頭人”、 22 名“市骨干教師”和 2 名“市明星校長(zhǎng)”， 06 年我區(qū)教師在各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的達(dá)到 226 人次，在全市中小學(xué)中處于領(lǐng)先水平。目前，我區(qū)中小學(xué)“辦人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育品牌”的觀念已日益滲透到每一位教育工作者的心中。