【正文】 離婚是否確實(shí)出于雙方自愿 對子女問題的處理是否妥當(dāng) 對財(cái)產(chǎn)問題的處理是否妥當(dāng) 如登記機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)離婚的當(dāng)事人有違反婚姻法的行為，應(yīng)給予批評教育或不準(zhǔn)予登記。 一、當(dāng)事人申請離婚，應(yīng)當(dāng)持有下列證件和證明： 戶口證明 居民身份證 離婚協(xié)議書 結(jié)婚證 此外，還應(yīng)當(dāng)交付辦理離婚證及存檔所需的單人免冠照片 (根據(jù)不同地區(qū)的要求提供 )，并按照婚姻登記機(jī)關(guān)的要求填寫《離婚申請書》。否則，婚姻登記機(jī)關(guān)不予受理。 第三篇：協(xié)議離婚的方式是怎樣的 贏了網(wǎng) 遇到婚姻法問題？贏了網(wǎng)律師為你免費(fèi)解惑！訪問 協(xié)議離婚的方式是怎樣的 在我國離婚分為兩種不同的方式，一種是訴訟離婚也就是要通過法院進(jìn)行判決的，還有一種是協(xié)議離婚，下面協(xié)議離婚方式是怎樣的呢？下面，大家就跟贏了網(wǎng)網(wǎng)站的一起來具體了解協(xié)議離婚的方式是怎樣的吧。那些希望通過強(qiáng)基計(jì)劃獲得“降分”，從而進(jìn)名校的考生，即便確實(shí)實(shí)現(xiàn)比其他統(tǒng)一錄取的考生分?jǐn)?shù)低一點(diǎn)而進(jìn)了名校（這要看具體入圍情況和綜評情況），可是如果不喜歡這些專業(yè)，又不能換專業(yè)，這會弄巧成拙，影響大學(xué)的學(xué)業(yè)發(fā)展。簡單來說，如果該校的強(qiáng)基計(jì)劃入圍分比一本線高出 135 分（高考總分 750），那么，只達(dá)一本線入圍該校的學(xué)生，哪怕校測滿分，其他學(xué)生校測都是 0 分，他也無法被錄取。強(qiáng)基計(jì)劃校測成績只占15%，和高考成績權(quán)重 85%相比，為 1:6 左右，這意味著入圍學(xué)生如果高考成績比另一位低 20 分（以 750 分計(jì)算，高考得分率低 %），要通過校測成績超過另一位，需要校測成績得分率比另一位高 15%以上，以校測成績 100 分計(jì)算，需要高 15 分以上，這不是那么簡單的事，這不是靠提交的材料就獲得 的加分，而需要考生考出來。沒有達(dá)到入圍線根本不可能參加校測被錄取。很顯然，強(qiáng)基計(jì)劃的入圍線，是由報(bào)考學(xué)生的情況決定的，報(bào)考學(xué)生多，且考試分?jǐn)?shù)高，那么入圍分就可能高。這一入圍線，由強(qiáng)基計(jì)劃高校在本省的招生計(jì)劃數(shù)，結(jié)合報(bào)考考生的考試情況，按 3： 1（或者其他比例）決定。破格錄取考生的高考成績原則上不得低于各省（區(qū)、市）本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線（合并錄取批次省份應(yīng)單獨(dú)劃定 相應(yīng)分?jǐn)?shù)線）。 二是對于極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，高校制定破格入圍高?？己说臈l件和破格錄取的辦法、標(biāo)準(zhǔn)，并提前向社會公布。 兩種模式： 一是高校依據(jù)考生的高考成績，按在各?。▍^(qū)、市）強(qiáng)基計(jì)劃招生名額的一定倍數(shù)確定參加高?？己说?`考生名單。基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)，也稱強(qiáng)基計(jì)劃，是教 育部開展的招生改革工作，主要是為了選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。因此，如果不喜歡基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)，沒有成為這方面人才的志趣，只想著被名校錄取，在志愿填報(bào)上多花工夫，也比參加強(qiáng)基計(jì)劃強(qiáng)，而且，強(qiáng)基計(jì)劃也不歡迎這樣的考生。 再次，被強(qiáng)基計(jì)劃錄取后，進(jìn)校后要按強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施專門的培養(yǎng)，考生不得換專業(yè)，如果要換，也最多只能是同類專業(yè)換，比如從物理專業(yè)的強(qiáng)基計(jì)劃班，換到物理專業(yè)的普通班（少數(shù)學(xué)?？稍试S學(xué)生在本校實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃的專業(yè)內(nèi)換，如從物理強(qiáng)基計(jì)劃轉(zhuǎn)化學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃）。 根據(jù)強(qiáng)基計(jì)劃的招生規(guī)定，獲得學(xué)科競賽全國二等獎以上的學(xué)生，入圍校測的高考分?jǐn)?shù)要求為達(dá)到一本線（自主招生資格線），這看上去獲得很大的降分錄取優(yōu)惠，可是，這些學(xué)生照樣要參加校測，也要按高考成績 85%與校測成績 15%算綜合分，只有綜合分達(dá)到或超過強(qiáng)基計(jì)劃錄取的非競賽考生的最后一名綜合分，才能被錄取。 其次，強(qiáng)基計(jì)劃錄取要看綜合評價結(jié)果。 一些解讀把強(qiáng)基計(jì)劃按高考成績 85%，高校校測 15%進(jìn)行綜評錄取，解讀為對所有考生進(jìn)行這樣的測算，無視強(qiáng)基計(jì)劃入圍分?jǐn)?shù)門檻，這是誤讀之一。舉例來說，如果一校在某省的強(qiáng)基計(jì)劃招生為 20人，入圍比例為 3:1，那就從報(bào)考本校，達(dá)到當(dāng)?shù)匾槐究?制線（取消錄取批次的省份，則是自主招生資格線）的考生中，取前 60 名，作為入圍學(xué)生，學(xué)校再通知這些學(xué)生參加校測，第 60 名考生的分?jǐn)?shù)即為強(qiáng)基計(jì)劃入圍線。 二、強(qiáng)基計(jì)劃可以實(shí)現(xiàn)低分進(jìn)名校嗎？ 首先，強(qiáng)基計(jì)劃高校有強(qiáng)基計(jì)劃入圍線?？忌鷧⒓咏y(tǒng)一高考后，由高校組織相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜覍忌?進(jìn)行嚴(yán)格考核，達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的，經(jīng)高校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，報(bào)生源所在地省級高校招生委員會核準(zhǔn)后予以破格錄取?？忌鷧⒓咏y(tǒng)一高考和高?？己撕螅咝⒖忌呖汲煽?、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績（其中高考成績所占比例不得低于 85%），根據(jù)考生填報(bào)志愿，按綜合成績由高到低順序錄取。以下為大家整理了強(qiáng)基計(jì)劃的錄取方式是怎樣的的詳細(xì)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！ 一、強(qiáng)基計(jì)劃的錄取方式是怎樣的 強(qiáng)基計(jì)劃在保證公平公正的前提下，探索建立多維度考核評價考生的招生模式。強(qiáng)基計(jì)劃的錄取方式是怎樣的 [5篇模版 ] 第一篇：強(qiáng)基計(jì)劃的錄取方式是怎樣的 強(qiáng)基計(jì)劃的錄取方式是怎樣的 強(qiáng)基計(jì)劃一般指基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)?；A(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)，也稱強(qiáng)基計(jì)劃，是教育部開展的招生改革工作，主要是為了選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。 兩種模式： 一是高校依據(jù)考生的高考成績，按在各?。▍^(qū)、市）強(qiáng)基計(jì)劃招生名額的一定倍數(shù)確定參加高校考核的 `考生名單。 二是對于極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，高校制定破格入圍高?？己说臈l件和破格錄取的辦法、標(biāo)