儒林外史讀書心得優(yōu)質(zhì)作文[精選5篇]-文庫吧資料
2025-04-01 14:18本頁面
【正文】 ?你就這樣做罷。他的三女婿死了，女兒要殉夫，公婆不肯。 本書不僅揭露科舉制度使人墮落，更批判了科舉制度是封建禮教幫兇。這時，幫助過他的潘三爺入了獄，匡超人怕影響自己的名聲和前程，竟同潘三爺斷絕了關(guān)系，甚至看也不肯去看一下。又因馬二先生的關(guān)系，他成了八股文的“選家”，并吹噓印出了 95 本八股文選本，人人爭著購買，五省讀書的人，家家都在書案上供著“先儒匡子之神位”。不料知縣出了事，為避免被牽累，他逃到到杭州。匡超人回家后，一面做小買賣，一面用功讀八 股文，很快他就得到了李知縣的賞識，被提拔考上了秀才。后來遇上了選印八股文的馬二先生。如溫州府的樂清縣有一農(nóng)家子弟叫匡超人，他本來樸實敦厚。朝廷考察他的政績時，竟一致認為他是“江西的第一能員”。衙役和百姓一個個被打得魂飛魄散，睡夢中都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。接著定做了一把頭號的庫戥，將衙門中的六房書辦統(tǒng)統(tǒng)傳齊，問明了 各項差事的余利，讓大家將錢財歸公。 本書還揭露科舉制度培養(yǎng)了一批庸才及貪官污吏?？h令登門拜訪，他躲避不見 。小說開篇描寫了浙江諸暨縣的一個村子里有一個少年叫王冕，因家境貧寒，他從小替人放牛，聰明穎悟，勤奮好學(xué)，他畫的荷 花惟妙惟肖，呼之欲出，并且他博覽群書，才華橫溢。故事的主人公多為民間士林人士。 復(fù)的機構(gòu)，多余的機構(gòu)只會浪費錢和造成腐敗。但在我們前進的路上，總還是有一些絆腳石，例如： 之風不減，法律體制尚未較為完善，諸多政府機構(gòu)缺乏監(jiān)察，環(huán)境惡化等等，都是我們需要耐心，細致，認真解決的問題?，F(xiàn)在的中國是社會主義國家，是高舉列寧馬克思主義，以人民為本的國家 。但更多的是讓我思考現(xiàn)在的中國。魯迅先生曾評價此書表述的委婉，犀利卻直白，不失為現(xiàn)實主義文學(xué)的經(jīng)典，可見此書的成功。 既然寫讀后感，就必寫作者經(jīng)歷，以之結(jié)合，才可感而寫。 儒林外史讀書心得 3 《儒林外史》乃清代文人吳敬梓所作，以“諷刺”為主感，表現(xiàn)，反映了明清 兩代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社會制度下，文人的心理觀念的腐朽及科舉，禮教和腐敗事態(tài)。 余嘗讀吳文木之《儒林外史》，其書儒者之種種，光怪陸離，眾生百態(tài)，不一而足，或吝嗇，或迂腐，或勢利，或恬淡，或渾雅，比比皆是也。吳敬梓以其幽默詼諧的語言，把 封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。 幾百年后的今天，捧起《儒林外史》細細品讀。后人提到王冕時，常常稱其為王參軍。但王冕性情不同，不求官爵。在牛背上，他仍舊博覽群書，更自學(xué)成為了畫沒骨花卉的名筆。王冕就是其中的一個。這些書，除了造成他們的“營養(yǎng)不良”，別無他用。一旦達到目的，這個工具也就毫無價值了。只可惜，儒林中的某些學(xué)子們只注重“食”，即數(shù)十年如一日地讀書，卻忽視了吸收。其中最關(guān)鍵的在于吸收，然后再轉(zhuǎn)化為自身的力量。而儒林中的那些一心只為功名者，第一步 ――立志，就走錯了?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”這是奮斗。 讀書，其實強調(diào)的是一個漫長的求知過程。他們把讀書當成敲門磚――“書中自有黃金屋，書中自有圓如意，書中自有美嬌娘??”。可以說，這也是整本書的靈魂所在。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。不知以后是否還會有一本“儒林次史”來諷刺這個時代的制度。沒有人為了什么“秀才”、“舉人”磕頭撞板，卻有人為“碩士”、“博士”不 擇手段。 如今時代不同了，我們生活的時代很少有人提及科舉這類的話，也沒有了書中迂腐的現(xiàn)象。因為貧困無法取暖，他常邀請朋友繞成行走還“歌吟嘯呼，相與應(yīng)和”，并稱其為“暖足”。他后半生十分潦倒，但是旁人幾次三番找他參加科 舉，他都不應(yīng)。書中充斥著諷刺味，辛辣尖刻，這與作者生活背景很有聯(lián)系。甚至是賈寶玉最最推崇女子亦是如此。還有舉著科舉飯碗的名士們，還有科場屢屢落敗的如看西湖風景都要擠出幾句經(jīng)典的馬二先生之類的人。 綜上所述的人物，無一不受科舉的毒害。 還有那些鄉(xiāng)紳，都在第一時間忙不迭的為范進送金送銀，正是他們?yōu)檎畟鞑タ婆e毒推波助瀾。天上的星宿是打不得的。 中舉對胡屠戶來說，也是意義非凡。而他僅僅是中舉，不出兩個月，什么房產(chǎn)、田地、金銀、奴役，不請自來。還有范進中舉前后判若兩人，中舉前萎縮地向老丈人低頭稱事， 中舉后便有了老爺大人們的官腔。 中舉從范進身上來看是好事，苦考了三十四年終于出頭，從他發(fā)瘋來看足以看出那時的讀書人對功名癡情一片，像周進哭號著為秀才名分磕頭撞板。 《范進中舉》講的是五十四歲的老童生范進終于考上舉人，歡喜至瘋，最后被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打清醒的故事。 儒林外史讀書心得 1 初識《儒林外史》是在看京劇《范進中舉》之后。 儒林外史讀書心得優(yōu)質(zhì)作文五篇 第二篇：儒林外史讀書心得優(yōu)質(zhì)大全 《儒林外史》是一部極具諷刺意義的小說，它把鋒芒射向社會，客觀地、寫實地寫秀才舉人、翰院名士、市井細民，結(jié)合作者吳敬梓的親身所歷所聞，揭露埋沒真正人才培養(yǎng)大批庸才、貪官污吏，造成當時社會道德敗壞文化停滯不前的罪魁禍首 —— 封建科舉考試。它給予我們的啟示是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。一開始畫得并不好，最后越畫越好，最后以畫荷花為生，奉養(yǎng)母親。 其中我印象最深刻的是寫王冕的那一章。全文主要講了對科舉制度的嚴厲批判。 儒林外史讀書心得 5 吳敬梓的《儒林外史》是一部十分有代表意義的長篇諷刺小說，作者以細膩的筆法、真摯的情感真實的再現(xiàn)了康乾時期科舉制度下讀書人的群像，并生動的描繪出了吃人的科舉、禮教以及腐敗的失態(tài)。 《儒林外史》以封建士大夫的生活和精神狀態(tài)為中心，揭 露了科舉制度對士人的毒害，進而諷刺了封建官吏的昏聵無能、地主豪紳的貪吝刻薄。其三《儒林外史》的結(jié)構(gòu)獨特：它沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是分別由一個或幾個人物為中心，其他人物作陪襯，組成一個個相對獨立的故事。其二是《儒林外史》在諷刺上并不排除夸張：像嚴監(jiān)生臨死為兩根燈草不肯咽氣，周進撞號板，范進中舉其母快樂得一命嗚呼都是。 《儒林外史》之所以廣為流傳，其主要優(yōu)點有三：其一是小說的諷刺藝術(shù)：《儒林外史》諷刺的矛頭雖然直接落在某一個人的身上，卻始終使人感到人身上的罪惡歸根到底是社會的產(chǎn)物，是當時的科舉制度造成的罪惡。此時竟需要他平日 害怕的胡屠夫打他一巴掌，他才清醒過來。范進中舉后，書中這樣寫：“他笑了一聲，道：‘噫 !好了
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