中學(xué)生論語讀后感[大全五篇]-文庫吧資料
2025-04-01 13:55本頁面
【正文】 譯》，人民文學(xué)出版社，徐志剛，序P3)，但卻通篇沒有定論。老子說：“圣人行不言之教”。我就慢慢地開始把字形矯正過來，可是寫那些字的時(shí)候特別費(fèi)力，常常寫了一會兒就手酸的要命，但是我每當(dāng)這時(shí)候，就會想起別人那好看的字，暗暗鼓勵(lì)自己，漸漸地，漸漸地，我寫的時(shí)候就越來越順手了。 我忽然想到了五年級時(shí)，我們班里有幾個(gè)人寫的字蠻漂亮的，我十分羨慕，就有時(shí)候會去練練字，但是沒過兩個(gè)月就漸漸淡忘了，后來索性就不練了。” 是啊，這句話告訴我們：每個(gè)人都有短處，反之，每個(gè)人也都有長處?！?(《述而》 ) 意思是孔子說：“三個(gè)人一起行走，除了我之外的兩個(gè)人，一定都有值得我學(xué)習(xí)的地方。 我看見論語上有這么一句話：子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞Ｎ也挥傻么蟪?一驚，心想：歷經(jīng)兩千多年的書，想必也有它的獨(dú)特之處吧，要不然它也不會這么著名。是儒家學(xué)派的創(chuàng)建者、中國古代最著名的思想家和教育家。 孔子學(xué)說的核心思想是“仁”，《論語》中始終如一地貫穿了他的這一思想。在以后的成長過程中，我會慢慢的體會到它的精髓。 論語的內(nèi)容實(shí)在太深?yuàn)W了。所以我要努力把它做到更好。有時(shí)，我的看拼音寫詞語考了一百分，自我感覺不錯(cuò)，因?yàn)橛性S多同學(xué)在我后面呢，后來看了《論語》這本書后，想想這也是不對的，要虛心學(xué)習(xí)，不能驕傲?！边@句話中的道理就是：見到品德高尚的熱愛學(xué)習(xí)的人，我們就應(yīng)該像那種人學(xué)習(xí) 。還有一句，我非常喜歡：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎 ，意思是說學(xué)習(xí)后在再溫習(xí)一下，不是很好嗎 ?如果不去溫習(xí)，那么你就會把所學(xué)的一切全部都忘光的，所以每次學(xué)習(xí)到的知識再溫習(xí)一下，那么這些知識就會留在大腦里，不會忘記了。若光去品味，而不去嘗它表面的味道，那也沒用。光思考而不去學(xué)習(xí)，也體會不到其中的精粹的。我的理解雖然有限，但也理解了好些句子：子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。是愛自己，而不是不顧自己的安危讓父母擔(dān)心、憂慮。也許你以為孝就是聽父母的話，幫父母干活，有好吃的就給他吃，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了 !孝，是在心理上的安慰，而不是物質(zhì)上的豐富 。有酒食，先生饌，曾是以為孝乎?？墒侨缃竦娜藗儩u漸地 對孝這個(gè)字的認(rèn)識越來越淡薄，原本閃光的字眼逐漸褪色，逝去了原本的光彩，而人也就因此這樣墜入了一個(gè)他們自認(rèn)為的美麗卻又失重的世界。“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”告訴我們其實(shí)學(xué)習(xí)也是一件十分快樂的事，重要的是把握好自己的心態(tài) 。我還看見了一個(gè)“君子坦蕩蕩”的孔子，一個(gè)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”的孔子，一個(gè)“剛、毅、木、訥”的孔子，一個(gè)“敏而好學(xué)，不恥下問”的孔子，一個(gè)“事父母能竭其力”的孔子，一個(gè)?? 孔子是很講究學(xué)的，在他的《論語》中就 有學(xué)而篇。像雨露，滋潤我向善的靈魂。 幾千年的中華文化，沉淀在一本散發(fā)著油墨書香的《論語》之中，任憑他在歲月的風(fēng)箱里被剝落的斑駁朱漆，任憑他在時(shí)間的長河中刷洗的一字不剩， 然而這其中的靈魂所包含的所有美麗文化都以他安詳?shù)淖藨B(tài)靜靜的躺在那泛黃的紙張上。這里給大家分享一些關(guān)于論語讀后感，供大家參考。對于孔子來說，天明和鬼神的確存在，不過，他又對其充滿了懷疑?！弊屛覀円黄鹫湎r(shí)間吧！ 第三篇：中學(xué)生論語讀后感 《論語》主要包括哲學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、宗教等方面。 《論語》，這部書中的一則就可以給我們這么大的啟示，別說整部《論語》了！有人說：“半部《論語》治天下。當(dāng)我學(xué)了《論語》中的這句話時(shí)，恍然大悟：時(shí)間如流水一樣，一去不復(fù)返，我們“浪費(fèi)”掉的時(shí)間，永遠(yuǎn)也不會回來的。過了一會兒，我才認(rèn)真地埋頭寫作業(yè)，當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，已經(jīng)是晚上了，本來 今天可以痛痛快快的玩一天的，可是因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)時(shí)的不專心，這個(gè)計(jì)劃才“泡湯”的。我才埋頭奮筆疾書，但作業(yè)還是沒有在一天之內(nèi)寫完。五分鐘，十分鐘，十五分鐘??半個(gè)小時(shí)過去了，我還是沒放下手中的書?！睍r(shí)，想起了以前寫作業(yè)時(shí)的場景：放假了，老師總會留一些作業(yè)，一開始還認(rèn)真的在寫，過了十幾分鐘，我就摸摸這兒，摸摸那兒，當(dāng)我拿起課外書要看時(shí)，還在心里對自己說 ：就看十分鐘。南宋時(shí)，朱熹將它與《孟子》《大學(xué)》《中庸》合為“四書”。由孔子弟子及再傳弟子編纂而成。在長期的歷史發(fā)展中，“禮”作為中國封建社會的道德規(guī)范和生活準(zhǔn)則，對中華民族精神素質(zhì)的培養(yǎng)起了重要作用，但隨著社會的變革和發(fā)展，特別是封建社會后期，它越來越成為束縛人們思想、行為的繩索，影響了社會的進(jìn)步和發(fā)展 ...... 中學(xué)生論語讀后感范文 第二篇：中學(xué)生讀后感《讀《論語》有感》 中學(xué)生讀后感《讀《論語》有感》 《論語》，是中國春秋戰(zhàn)國時(shí)期一部語錄體散文集，主要記載孔子及其弟子的言行。孔子以“義”作為評判人們的思想、行為的道德原則。愛人既為仁的實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)容，而此種愛人又是推己及人，由親親 而擴(kuò)大到泛眾。仁體現(xiàn)在教育思想和實(shí)踐上是“有教無類”，春秋時(shí)代學(xué)在官府，孔子首開私學(xué)，弟子不問出身貴賤敏鈍，均可來受教?？鬃铀枷塍w系的理論核心。《論語》大概包括的以下幾種思想，即仁、義、禮 、智、信、恕、忠、孝、悌，以下分別加以介紹。 論語讀后感 5 隨著中國近代社會的到來，各種西方學(xué)說陸續(xù)傳入中國，形成了對中國傳統(tǒng)文化的強(qiáng)烈沖擊，甚至連長期在中國思想界占統(tǒng)治地位的儒家思想也不能幸免。做學(xué)問也許還能在紙上做，做人卻只能到生活中去做了。 若要用一句話來歸納《論語》講了什么，
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