【正文】 作，大家各司其職，及時(shí)解決籌備過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，保證了晚會(huì)籌備的順利進(jìn)行。 這次元旦聯(lián)歡晚會(huì)雖然結(jié)束了，回顧這一歷程，它卻給了我諸多的啟示，既有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn)。主持人的新年祝福，拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕。經(jīng)過(guò)同學(xué)們一下午精心布置，燈光，音響的完美配合加目迎接新的一年的開(kāi)始，豐富課余生活的主題，我們組織了 20__文藝晚會(huì)。 20__年來(lái)臨之際，模具 1001 班舉辦了元旦文藝晚會(huì)。 那天的晚會(huì)，讓我明白了：人與人之間是可以靠心來(lái)拉近的，可心與心之間的距離要靠什么來(lái)拉近呢 ?應(yīng)該是理解、寬容、以及平等吧 ! 試想：如果我們能以平等友愛(ài)之心來(lái)對(duì)待每 一個(gè)學(xué)生，那么學(xué)生將會(huì)匯報(bào)給我們什么樣的驚喜呢 ?關(guān)鍵是你要發(fā)自內(nèi)心去關(guān)愛(ài)、理解他們，相信他們會(huì)有所感受。 一個(gè)元旦晚會(huì)，大家玩的十分盡興，正如李校長(zhǎng)說(shuō)的那樣，那時(shí)你根本看不出誰(shuí)是差生，誰(shuí)是好生。爭(zhēng)著往我手里遞橘子，送瓜子，放糖果，更親切的拉我一起表演節(jié)目，看到他們那急于展示的舉動(dòng)，我恍然大悟。學(xué)生們爭(zhēng)著問(wèn)：“老師，漂亮嗎 ?好看嗎 ?”那一個(gè)個(gè)興奮不已的臉龐，那一雙雙飽含期待的眼睛，讓我感動(dòng)。作為班主任的我，義不容辭的參與了準(zhǔn)備工作。何必這樣呢 ?我不明白 ! 一場(chǎng)跨年元旦晚會(huì)，讓我悟到了這一切，原來(lái)，一切仍然可以這么簡(jiǎn)單。你是管理者，我是被管者，于是乎矛盾就在此被激化。 當(dāng)自己隨著那“十 ,九 ,八 ......”的新年鐘聲敲響的時(shí)候 ,自己也徹底的告別了這一年 .也在默默地為自己祈禱 ,希望抖落這一年的不樂(lè)和哀傷 ,迎來(lái)一個(gè)歡喜的年份。走出學(xué)校 ,外面一片昏黑 ,沉寂。因此 ,我總是不大喜歡熱鬧的場(chǎng)面。震耳的音響 ,歡快的吟唱 ,而我卻坐在角落里靜靜地磕著瓜子。沒(méi)有那份超乎恬淡的寧?kù)o ,沒(méi)有 那份熱衷于喧鬧的狂喜 ,有的只是一種迷茫與憂傷 ,有的只是那種煙雨三月的惆悵。而過(guò)去的事就像陳年的酒 ,愈品愈香。我總是喜歡回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn) ,美好的 ,悲傷的。在我說(shuō)來(lái) ,的確有一種招架不住之感 ,因?yàn)槲沂且粋€(gè)理想主義者 ,其中難免還會(huì)有些悲觀，總是忌憚?dòng)跁r(shí)間的步伐。記得小時(shí)侯是多么盼望新年 ,但等待的日子是那樣的漫長(zhǎng)。喧鬧的氣氛帶給我的只是短暫的歡喜 ,而那之后卻是更多的憂傷與思考。她講的繪聲繪色，很搞笑，她模仿了一個(gè)鄉(xiāng)的聲音，還真像那么回事 !她的表演博得了陣陣掌聲和笑聲，真不愧是女小品王 ! 新年元旦活動(dòng)心得體會(huì) 3 時(shí)間的腳步總是那樣的讓人望塵莫及。因?yàn)樗麄儙У念^，后面的吳靜和昝慧就明目張膽的唱起了蔡依林的《愛(ài)情三十六計(jì)》。最后是余正榮，他最倒霉，他唱的歌詞是最那個(gè)的，所以他幾乎唱不出來(lái)。他唱的歌聲太小，像蚊子叫，我都聽(tīng)不見(jiàn) 。天，他們膽子也太大了，竟然敢唱周杰倫的歌，何況賈老班和王老師都在現(xiàn)場(chǎng)，他們?cè)趺锤页??!胡屹東開(kāi)了個(gè)頭炮，他唱 的不咋的，但是第一個(gè)吃“螃蟹”的人是需要勇氣的 。他們四個(gè)你推我，我拉你的上來(lái)了。 周正陽(yáng)走到教室中心，笑著說(shuō)：“下面，有請(qǐng)余正榮、胡屹東、王奔奔、董兵為我們演唱一首大家都非常熟悉的流行歌曲 —— 《七里香》。終于，第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了。班上的座位也重新排了一下，中間留了很大的空擋，給同學(xué)們表演節(jié)目。 這次元旦聯(lián)歡會(huì)不僅有趣，而且增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，使我更熱愛(ài)我們的集體了。相聲。 后來(lái)，同學(xué)們又表演了武術(shù)。張晶解下圍巾，看到自己出來(lái)洋相，也不好意思地笑起來(lái)。張晶先把尾巴放在豬背上，一會(huì)兒又放在豬肚子上，教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地好上去貼。黑板上畫著一頭豬，大耳朵。我把準(zhǔn)備好的禮品鄭重地送到羅夏的手里，他用雙手接過(guò)去，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝 !”我回到座位上，心里又甜又美，猜想誰(shuí)會(huì)送我禮物。 首先，師生們相互祝賀新年，頓時(shí)，教室里一片歡騰。元旦節(jié)即將到來(lái)，將陸續(xù)整理小學(xué)生元旦節(jié)黑本報(bào)，手抄報(bào)，作文等相關(guān)資料，供廣大小學(xué)生和老師參考使用，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注新東方網(wǎng)小學(xué)頻道，祝大家元旦節(jié)快樂(lè) ! 一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，校園里喜氣洋洋，到處充滿了歡歌笑語(yǔ)。 第三篇：新年元旦活動(dòng)心得體會(huì) 2021 那天的晚會(huì)，讓我明白了：人與人之間是可以靠心來(lái)拉近 的，可心與心之間的距離要靠什么來(lái)拉近呢 ?應(yīng)該是理解、寬容、以及平等吧 !一起來(lái)看看新年元旦活動(dòng)心得體會(huì) 5 篇 2021，歡迎查閱 ! 新年元旦活動(dòng)心得體會(huì) 1 元”有開(kāi)始之意，“旦”指天明的意思。這是小班的小朋友們第一次在幼兒園內(nèi)過(guò)元 旦的節(jié)日，主要還是讓小朋友們能夠在全新的一年時(shí)光中更加愉快，開(kāi)心的成長(zhǎng)，也是通過(guò)這樣的一次活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng)的簡(jiǎn)單交流，讓家長(zhǎng)真正的深入到我們的幼兒園中，也對(duì)我們的教導(dǎo)方式等有一個(gè)更好的認(rèn)知。 這次的活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是非常地順利，不管是小朋友們，還是各位老師都是有極為認(rèn)真的對(duì)待，同時(shí)在節(jié)目中付出了很大的努力。同時(shí)也為小朋友設(shè) 計(jì)了多種的活動(dòng)，都是與元旦節(jié)的歷史事件有較大的相關(guān)性，在參與活動(dòng)的過(guò)程中也是有各種不同的小禮物進(jìn)行分發(fā)，引起小朋友對(duì)于游戲的認(rèn)真狀態(tài)。當(dāng)然在活動(dòng)中每一個(gè)小朋友都非常的乖巧，很認(rèn)真的聽(tīng)取老師對(duì)于活動(dòng)的安排，也保證了整個(gè)活動(dòng)的正常進(jìn)行。當(dāng)然老師也是為這次活動(dòng)的進(jìn)行做了非常多的努力，一方面要為 小朋友的節(jié)目而教導(dǎo)、排練，也要為整個(gè)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的布置下更多的功夫，再者就是為各種的活動(dòng)進(jìn)行測(cè)試，避免對(duì)于小朋友的危害性。從具體方面來(lái)衡量這次的活動(dòng)也是比較的成功，各個(gè)方面都是有序的進(jìn)行，每一個(gè)小朋友都是有參與其中，更是對(duì)元旦節(jié)有了更大的認(rèn)知。通過(guò)這次活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)腦的能力和動(dòng)手操作能力，發(fā)揮想象，又為美化、凈化、綠化校園起到了積極的推進(jìn)作用。師生、家長(zhǎng)同心協(xié)力，忙前忙后，不到一星期，學(xué)校里展出了三十件栩栩如生的手工作品，這些作品不但美觀，而且精致獨(dú)特。除了在校外展出外，每個(gè)班級(jí)也根據(jù)自己的班級(jí)特色將教室外面的“才藝展示欄”進(jìn)行了布置和充實(shí)，為師生營(yíng)造了濃郁的節(jié)日氛圍。為幼兒們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，為學(xué)校的素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。 “幼兒園慶元旦歌舞大賽” 12 月 30 日下午，學(xué)校內(nèi)一片歡騰，這里正在舉行幼兒園“慶元旦歌舞大賽”，幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂(lè)和喜悅。 2021元旦活動(dòng)心得 4 元旦前夕，美麗的幼兒園校園內(nèi)彩球飄揚(yáng)、歡聲笑語(yǔ)，處處洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。 雖然晚會(huì)取得了巨大的成功，但仍有一些不足和教訓(xùn)值得改正和吸取，因到場(chǎng)人員過(guò)多，場(chǎng)地不足，未能及時(shí)安排過(guò)多人員，造成現(xiàn)場(chǎng)混亂，影響節(jié)目開(kāi)始 。為了確保 節(jié)目的質(zhì)量以及演出效果，大家都不厭其煩的排練。 本次活動(dòng)取得的巨大成功，與全班師生的努力是分不開(kāi)的，在這次活動(dòng)的籌辦過(guò)程中，我們克服了種種困難，如資金緊張，時(shí)間緊迫，人員不易集中等。本次晚會(huì)精彩倍至，高潮迭起，贏得到場(chǎng)嘉賓及觀眾的陣陣好評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)歡笑和掌聲不斷。歌聲動(dòng)人，舞姿優(yōu)美，小品、相聲異彩紛呈，場(chǎng)上場(chǎng)下氣氛熱烈火爆，充滿了濃郁的文化氣息與青 春氣息。晚會(huì)在激情洋溢的舞蹈中拉開(kāi)帷幕。晚會(huì)相關(guān)人員各司其職，無(wú)論是節(jié)目表演的編排，無(wú)論是后勤保障還是宣傳報(bào)道，從每個(gè)細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格把關(guān)，精心安排，組織有序，將每一項(xiàng)具體工作落實(shí)到人，夯實(shí)責(zé)任，明確目標(biāo)，確保晚會(huì)圓圓滿滿。在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在同學(xué)們的精心組織下，經(jīng)過(guò)全體演員和主持人充分準(zhǔn)備和共同努力，成功舉辦了此次晚會(huì)： 晚會(huì)前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)繁多、內(nèi)容繁雜，各部對(duì)籌備工作有充分的估計(jì)和計(jì)劃，制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，為每個(gè)工作組規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)、職責(zé)，并一一規(guī)定完成期限，同時(shí)隨時(shí)對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，從而使各項(xiàng)籌備工作有一個(gè)較系統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體系 。特此我班舉辦元旦晚會(huì)。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學(xué)的友誼，是別的班不能相比的。我們高興極了 ! 最后是拜年，龍廷微大大 方走上講臺(tái)，對(duì)陳老師行個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“祝陳教師新年快樂(lè) !”他又對(duì)同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜拜年。我們即興表演，連老師都克制不住參加進(jìn)來(lái)了。隨后，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。沒(méi)有想到竟然一次成功，同學(xué)們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。 輪到我上場(chǎng)了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學(xué)說(shuō)：錯(cuò)了，是趙甲，不是趙鑫 ，彭 驛航不好意思說(shuō)： 念錯(cuò)了，下面是趙甲為我們表演魔術(shù) 。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目，臺(tái)下的 39。不一會(huì)，彭月欣的演奏完畢了。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面?！跋旅?，由彭月欣 為大家演奏琵琶。 有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說(shuō)相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應(yīng)有盡有。教室里的桌子擺成了 u 字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。一進(jìn)教室，就可以看到“歡慶元旦 39。 2021元旦活動(dòng)心得 2 今天，是元旦節(jié)?；顒?dòng)中，還策劃組織了各種歡樂(lè)多樣、引人注目、豐富多彩的活動(dòng)，“搶凳子”、“你說(shuō)我猜”等一個(gè)個(gè)非常有趣的游戲項(xiàng)目吸引了眾多教師積極參與。 歌舞《映山紅》以幽默、詼諧的風(fēng)格帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，帶領(lǐng)在場(chǎng)觀眾重溫那段艱苦卓絕的歲月，感受新時(shí)代教師的紅色精神，表達(dá)了廣小人不忘初心、繼往開(kāi)來(lái)，走好新長(zhǎng)征路的昂揚(yáng)斗志。鋼琴獨(dú)奏《向陽(yáng)花》、集體舞《童年》，讓在場(chǎng)的每位觀眾激情滿懷?！耙簧拖胱鰝€(gè)好教師”的劉雪梅老師即將告別熱愛(ài)的教育事業(yè)，她利用休息時(shí)間，精心排演舞蹈《我的祝福你聽(tīng)見(jiàn)了嗎》，以此表達(dá)自己對(duì)學(xué)校、教師的依依不舍之情。三句半《慶元旦》幽默詼諧，戲曲《說(shuō)唱臉譜》唱腔優(yōu)美，展示了 一年以來(lái)戲曲進(jìn)校園活動(dòng)帶來(lái)的傳承活力。學(xué)校教師紛紛送上祝福，為學(xué)校一年來(lái)所取得的驕人成績(jī)感到自豪。 第二篇： 2021 元旦