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20xx國家開放大學(xué)電大本科教育法學(xué)期末試題及答案試卷號(hào):1152[五篇范文]-文庫吧資料

2025-04-01 12:45本頁面
  

【正文】 財(cái)產(chǎn)份額為限承擔(dān)責(zé)任 B.應(yīng)當(dāng)承擔(dān)無限責(zé)任或者無限連帶責(zé)任 C.其他合伙人以其在合伙企業(yè)中財(cái)產(chǎn)份額為限承擔(dān)責(zé)任 D.以合伙企業(yè)財(cái)產(chǎn)對(duì)外承擔(dān)責(zé) 任后,該合伙人應(yīng)當(dāng)按照合伙協(xié)議的約定對(duì)給合伙企業(yè)造成的損失承擔(dān)賠償責(zé)任 2021 年召開董事會(huì)臨時(shí)會(huì)議,董事長甲、董事乙、丙、丁、戊等五位出席,董事會(huì)中其余四位成員未出席。多選、少選、錯(cuò)選均不得分) ,能夠引起經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系消滅的事件有 ()。 日 B. 10 日 C. 15 日 D. 30 日二、多項(xiàng)選擇題(每小題 2 分,共 20分。 年 B. 2 年 C. 3 年 D. 5 年 9.下列各選項(xiàng)中,不屬于關(guān)于經(jīng)營者實(shí)施相互串通操縱市場價(jià)格、掠奪性定價(jià)、價(jià)格歧視等違法行為的法律責(zé)任的是 ()。 A.法律、法規(guī)授權(quán)的社會(huì)組織也可以作為行政性壟斷的實(shí)施主體B. 般來說,由于接受委托的組織或個(gè)人不具有行政主體的資格,故其實(shí)施的行政性壟斷行為的責(zé)任由委托主體承擔(dān)。 A.同業(yè)拆借市場 B.票據(jù)貼現(xiàn)市場 C.國債回購市場 D.股票市場 6.臨時(shí)反傾銷措施不包括 ()。 A.無限公司 B.股份有限公司 C.兩合公司 D.有限責(zé)任公司 4.企業(yè)的破產(chǎn)案件由 ()。 A.無限責(zé)任公司 B.有限責(zé)任公司 C.兩合公司 D.股份兩合公司 3.根據(jù)公司的信用基礎(chǔ)不同,公司可以分為人合公司、資合公司及人合兼資合公司。甲、乙雙方簽訂一份修理設(shè)備的合同,在此經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,形成的經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系客體是 ()。 第三篇:國家開放大學(xué)電大《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》 2021 期末試題及答案(試卷號(hào): 2096)大全 國家開放大學(xué)電大《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》 2021 期末試題及答案(試卷號(hào):2096)盜傳必究一、單項(xiàng)選擇題(每小題 1分,共 10 分。 ③學(xué)生家長也應(yīng)增強(qiáng)法律意識(shí),加強(qiáng)對(duì)孩子的心理疏導(dǎo)與法治教育,及時(shí)預(yù)防和有效制止校園欺凌和暴力事件的發(fā)生。與此同時(shí),當(dāng)自身的合法權(quán)益受到侵犯時(shí),也應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用適宜的方式進(jìn)行法律救濟(jì)。此外,雖然丁某等 4 位女生的侵權(quán)行為應(yīng)屬于《中華人民共和國刑法》中規(guī)定的“故意傷害”和“尋釁滋事”行為,但 因其未滿 14 周歲,所以,不予刑事處罰,但應(yīng)責(zé)令其家長加以管教。”《中華人民共和國治安管理處罰法》規(guī)定:“毆打他人的,或者故意傷害他人身體的,處 5 日以上 10 日以下拘留,并處 200元以上 500元以下罰款; ??”“不滿十四周歲的人違反治安管理的,不予處罰,但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教?!薄吨腥A人民共和國民法通則 規(guī)定:“侵害公民身體造成傷害的,應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、因誤工減少的收入、殘廢者生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用; ??”《中華人民共和國刑法》規(guī)定:“有下列尋釁滋事行為之一,破壞社會(huì)秩序的,處五年以下有期徒刑、拘役或者管制:(一)隨意毆打他人,情節(jié)惡劣的; ??”“故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。對(duì)違法犯罪的未成年人,應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰。”《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定:“違反本法規(guī)定,侵害未成年人的合法權(quán)益,其他法律、法規(guī)已規(guī)定行政處罰的,從其規(guī)定; 造成人身財(cái)產(chǎn)損失或者其他損害的,依法承擔(dān)民事責(zé)任; 構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任?!北景钢?,丁某等 4 人違反了相關(guān)的法律法規(guī),對(duì)陳某輪番毆打,狂扇耳光,致使其耳膜破裂,入院治療,侵犯了陳某的生命健康權(quán)。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。 (2)法理分析:本案是一起因雙方爭執(zhí)而引發(fā)的校園暴力傷害案,當(dāng)事人違反了 《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》等相關(guān)規(guī)定,侵犯了學(xué)生陳某的生命健康權(quán)。 事發(fā)后,該校的許校長迅速把情況上報(bào)到文昌市教育 局,并組織當(dāng)事各方家長先后召開了三次協(xié)調(diào)會(huì),最終達(dá)成了如下處理結(jié)果: (1)打人方先拿出醫(yī)療費(fèi)用,讓受傷者得到及時(shí)治療; (2)按照學(xué)校規(guī)定,對(duì)參與打人的學(xué)生給予記大過處分。當(dāng)晚,她強(qiáng)忍著耳朵的疼痛,在寢室含淚熬了一夜,第二天一大早’,就趕緊去醫(yī)院看病。 ’“我的臉被打腫了,當(dāng)時(shí)感覺不到疼痛,只覺得兩個(gè)耳朵里嗡嗡亂響。在將近一個(gè)小時(shí)的毆打過程中,她們寢室對(duì)面的男生宿舍,從二樓到五樓的窗臺(tái)邊也站滿了人。她們打完后,還狠狠地警告陳某,不許告訴家長和老師,否 則就別想繼續(xù)在該校念書。隨后,丁某突然用手猛抽陳某的左臉,另三名女生也在大聲恐嚇陳某,陳某被眼前的情形嚇住了,害怕遭遇更狠的報(bào)復(fù),因此也沒敢吱聲。丁某生氣地質(zhì)問陳某上午是不是很威風(fēng),并給她列出了一系列“罪狀”。 當(dāng)晚,當(dāng)學(xué)校宿舍全部熄燈后,丁某讓陳某出去一下,稱有事要找她談。當(dāng)陳某轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開時(shí),丁某又把她叫了回去,并責(zé)問她剛才為何對(duì)其做鬼臉。( 2分) (2)在論述過程中,聯(lián)系實(shí)際加以說明的,可酌情加 14 分。首先,教師只有具有較高的道德水準(zhǔn),才能培養(yǎng)和教育學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)。( 2 分)⑤“制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象”(也可簡稱為“保護(hù)學(xué)生權(quán)益”義務(wù))主要內(nèi)容包括:首先,教師有義務(wù)對(duì)在教育教學(xué)范圍內(nèi)侵害學(xué)生權(quán)益的事件進(jìn)行制止,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益不受侵犯; 其次,教師有義務(wù)對(duì)有害于學(xué)生健康成長的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)和抵制,保護(hù)學(xué)生的身心健康。( 2 分)③“對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育,組織帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)”(也可簡 稱為“思想教育”義務(wù))此項(xiàng)義務(wù)的主要內(nèi)容包括:首先,教師應(yīng)將思想道德教育融入到教育教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生具有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀; 其次,教師應(yīng)依據(jù)憲法所確定的四項(xiàng)基本原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育; 第三,教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、民主法治等公民基本素質(zhì)教育,為社會(huì)培養(yǎng)有責(zé)任心、有包容力和創(chuàng)造性的世界公民。其次,教師要遵守學(xué)校和其他教育管理部門的各項(xiàng)有關(guān)教育教學(xué)的規(guī)章制度,執(zhí)行具體的教學(xué)工作計(jì)劃。其次,教師作為人類靈魂的工程師,應(yīng)該恪守職業(yè)道德,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為人師表。 答: (1)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,教師應(yīng)當(dāng)履行以下義務(wù): ①“遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表”(也可簡稱為“遵紀(jì)守法”義務(wù))此項(xiàng)義務(wù)是對(duì)教師提出的遵守法律法規(guī)和踐行職業(yè)道德兩個(gè)層面的法律要求。( 5分)(2)在論述過程中,聯(lián)系實(shí)際加以說明的,可酌情加 14分。即根據(jù)受教育者在德、智、體、美等方面的表現(xiàn),給予精神的、物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì),如頒發(fā)榮譽(yù)證書,授予獎(jiǎng)學(xué)金等,也包括對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的受教育者,給予的校內(nèi)處分等。 一方面,學(xué)校有權(quán)根據(jù)主管部門的學(xué)籍管理規(guī)定,針對(duì)受教育者的不同層次、類別,制定具體的學(xué)籍管理辦法,制定有關(guān)入學(xué)與報(bào)名注冊(cè)、紀(jì)律與考勤、休學(xué)與復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)等方面的管理辦法,實(shí)施學(xué)籍管理活動(dòng)。 答: (1)學(xué)校與受教育者之間的關(guān)系既有教育與受教育的關(guān)系,也有管理與被管理的關(guān)系。若兩題都答者,取第一題判分。 ( 3 分)六、論述題( 2 選 1,本題 16 分)請(qǐng)從以下 2 道論述題中任選 1 題回答。( 6 分) (3)保證捐贈(zèng)的合法性。( 3分) (2)堅(jiān)持“自愿、量力”的基本原則。 答:為進(jìn)一步做好捐贈(zèng)活動(dòng),學(xué)校在捐贈(zèng)過程中應(yīng)特別注意以下問題: (1)積極做好宣傳、獎(jiǎng)勵(lì)工作。主要包括三個(gè)方面: (1)設(shè)置義務(wù)教育機(jī)構(gòu)的義務(wù); (2)承擔(dān)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入的義務(wù); (3)發(fā)展教師教育、為義務(wù)教育機(jī)構(gòu)提供合格師資的義務(wù)。( 2分) 育中國家的義務(wù)。 答:教育法的 基本原則,是全部教育法所應(yīng)遵循的基本要求和價(jià)值準(zhǔn)則,是制定和執(zhí)行教育法的出發(fā)點(diǎn)和基本依據(jù)。若三題都答者,取前兩題判分。 五、筒答題( 3選 2,每題 12 分,共 24 分)請(qǐng)從以下 3道簡答題中任選 2 題回答。 19.《中華人民共和國教育法 規(guī)定:“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。 成的人們之間權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。 ( )、申訴受理、申訴處理三個(gè)環(huán)節(jié)。 ( )13.《中華人民共和國教育法》規(guī)定:“國家教育考試由國家批準(zhǔn)的實(shí)施教育考試的機(jī)構(gòu)確定種類并承辦。 A.醫(yī)療 B.財(cái)產(chǎn) C.人身 D.養(yǎng)老保險(xiǎn)三、判斷題(請(qǐng)將正確答案填在答題紙上,對(duì)者劃“√”,錯(cuò)者劃“”,每題 2 分,共 10 分),受教育權(quán)屬于人權(quán)的范疇。 B. 業(yè)務(wù)水平 C.工作態(tài)度 D.工作成績 9.下列各項(xiàng)中, ()為《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的學(xué)生應(yīng)履行的義務(wù)?!?7.下列各項(xiàng)中, ()為教育法律關(guān)系的客體。” C.“學(xué)校、教師可以對(duì)學(xué)生家長提供家庭教育指導(dǎo)。 A.“教育活動(dòng)必須符合國家和社會(huì)公共利益。 A.嚴(yán)格 B.公平 C.過錯(cuò) D.過錯(cuò)推定 5.根據(jù)《行政復(fù)議法》的規(guī)定,下列各項(xiàng)中 ()不能申請(qǐng)行政復(fù)議。 A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 B.《教師資格條例》 C.《中華人民共和國民辦教育促進(jìn) 法》 D.《學(xué)生傷害事故處理辦法》 3.教育法的 ()是指教育法律關(guān)系主體嚴(yán)格按照教育法律規(guī)范行事,使教育法得以實(shí)施的活動(dòng)。 第二篇: 2021國家開放大學(xué)電大本科《教育法學(xué)》期末試題及答案(試卷 號(hào): 1152) 2021 國家開放大學(xué)電大本科《教育法學(xué)》期末試題及答案(試卷號(hào): 1152)一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)將正確答案的字母填在答題紙上,每題 2 分,共 10 分) 1.我國教育法學(xué)研究的內(nèi)容主要包括三個(gè)層面:一是教育法的基本理論; 二是 (); 三是教育法律責(zé)任和法律救濟(jì)。 ③學(xué)生家長也應(yīng)增強(qiáng)法律意識(shí),加強(qiáng)對(duì)孩子的心理疏導(dǎo)與法治教育,及時(shí)預(yù)防和有效制止校園欺凌和暴力事件的發(fā)生。與此同時(shí),當(dāng)自身的合法權(quán)益受到侵犯時(shí),也應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用適宜的方式進(jìn)行法律救濟(jì)。此外,雖然丁某等 4 位女生的侵權(quán)行為應(yīng)屬于《中華人民共和國刑法》中規(guī)定的“故意傷害”和“尋釁滋事”行為,但因其未滿 14 周歲,所以,不予刑事處罰,但應(yīng)責(zé)令其家長加以管教。”《中華人民共和國治安管理處罰法》規(guī)定:“毆打他人的,或者故意傷害他人身體的,處 5 日以上 10 日以下拘留,并處 200元以上 500元以下罰款; ??”“不滿十四周歲的人違反治安管理的,不予處罰,但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教?!薄吨腥A人民共和國民法通則 規(guī)定:“侵害公民身體造成傷害的,應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、因誤工減少的收入、殘廢者生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用; ??”《中華人民共和國刑法》規(guī)定:“有下列尋釁滋事行為之一,破壞社會(huì)秩序的,處五年以下有期徒 刑、拘役或者管制:(一)隨意毆打他人,情節(jié)惡劣的; ??”“故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。對(duì)違法犯罪的未成年人,應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰?!薄吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定:“違反本法規(guī)定,侵害未成年人的合法權(quán)益,其他法律、法規(guī)已規(guī)定行政處罰的,從其規(guī)定; 造成人身財(cái)產(chǎn)損失或者其他損害的,依法承擔(dān) 民事責(zé)任; 構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任?!北景钢?,丁某等 4 人違反了相關(guān)的法律法規(guī),對(duì)陳某輪番毆打,狂扇耳光,致使其耳膜破裂,入院治療,侵犯了陳某的生命健康權(quán)。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。 (2)法理分析:本案是一起因雙方爭執(zhí)而引發(fā)的校園暴力傷害案,當(dāng)事人違反了《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》等相關(guān)規(guī)定,侵犯了學(xué)生陳某的生命健康權(quán)。 事發(fā)后,該校的許校長迅速把情況上報(bào)到文昌市教育局,并組織當(dāng)事各方家長先后召開了三次協(xié)調(diào)會(huì),最終達(dá)成了如下處理結(jié)果: (1)打人方先拿出醫(yī)療費(fèi)用,讓受傷者得到及時(shí)治療; (2)按照學(xué)校規(guī)定,對(duì)參與打人的學(xué)生給予記大過處分。當(dāng)晚,她強(qiáng)忍著耳朵的疼痛,在
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