個人德能勤績廉述職報告-文庫吧資料
2025-03-30 16:18本頁面
【正文】 。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交 作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。 根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人 輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效 。 如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。 以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習 。 下面是本人的教學過程中所得的一些體會： 要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。個人德能勤績廉述職報告 個人
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