【正文】 果因為害怕意見有錯就不敢去做，這其實是對自己的利害于不顧，放棄自己的義務而不盡?？墒羌s翰”談到這里，就想起了過去的很多事件，比如是在過去欠開明的年月里其他人們曾經(jīng)迫害過現(xiàn)在相信為真確的意見，諸如哥白尼的日心說、達爾文的進化論；或是政府和國族在其他事情上犯過的錯誤，一如古代國家征收苛稅、我國 19661976 年的文化大革命。寫到這里腦海里不禁浮現(xiàn)了歌手陳粒的一句歌詞：絕對占有，相對自由。思想雖然是存在與自己腦海中的，怎么想與他人毫無關系，但是另一方面的思想自由，借以發(fā)表、刊發(fā)，由文字、多媒體等來呈現(xiàn)，傳播給大眾表達自己的思想看法，這并不是絕對的自由的，必然會受到一定的限制。而孟德斯鳩在《論法的精神》這本書中講到了：“要享受自由的話，就要使每個人能夠想到什么就說什么；要保全自由的話，也應該使每個人能夠做到想說什么就說什么。這也印證了盧梭的話：“人生而自由，卻又無往不 在枷鎖之中。久而久之，也就對微博失去了希望。 所謂的文化，通過文字、電影、新聞、出版來呈現(xiàn)，而這些媒體在當今都特別的謹慎。而這，我覺得也是約翰”思想的自由從古至今被多少壓抑著的軀體，卻擁有自由靈魂的偉人們所推崇。敢于在這個時 代標新立異的人太少了，非主流的意見日益向主流靠攏，個體的異見和創(chuàng)見很難再有存在之地。而且認為個性的充分發(fā)展也加強了個人與民族社會聯(lián)系的紐帶，每個人自身都變得更有價值的話，對他人也能夠更有價值，群體的生命力自然更強。密爾的第三章也說了“個性為人 類福祉的因素之一”，人性它不是一架機器，不能按照一個模型鑄造出來，并且一絲不茍地啟動既定的工作；它是一棵樹，內(nèi)在力量趨向生長，讓它能從各個方面發(fā)展起來。猶記得一句話說：“我向往自由，所以討厭一排扣子的正裝，即使它可以讓我看起來成熟，不那么幼稚；我向往自由，所以畏懼 7 厘米的高跟鞋，即使他會使我變高成為 167 厘米，不再那么矮；我向往自由，所以討厭把長發(fā)梳成麻花，即使他會使我看起來精神，不再那么頹廢；我向往自由，所以我畏懼看到雜技，覺得那是摧殘人性；我向往自由，所以不喜歡有太多規(guī)則束縛我自己。第三，人與人之間聯(lián)合自由，這是說在經(jīng)濟、貿(mào)易、生活、生產(chǎn)等各個方面的自愿地聯(lián)合，競爭是合法的，貿(mào)易是自由的，政府在某些方面干涉經(jīng)濟活動應有限度，一如我國的市場經(jīng)濟，受國家宏觀調(diào)控，但具體市場自己把握，國家政府分 權、放權，才能讓這個社會更加進步、更加自由。 自由有很多種涵義，真正的社會自由在密爾看來，它包括：第一，意識的自由，即是最廣義的自由，在情感、思想、實踐、理論、科學、神學、道德、信仰等方面的自由，發(fā)表意見的自由。而社會也只有在這個時候，才會對個人的行為有裁判權，也才可以對個人施加強制的力量。全書一直貫穿的兩條“教義”為：第一，個人的行為只要僅僅涉及自身而不涉及到他人的利害，個人就完全有行動自由，所以他就不必向社會負責；其他人對于這個人的 行為不得干涉，最多可以進行忠告、指教、規(guī)勸或避而不理。《論自由》主要也不是呼吁減少政治壓迫、改變政治組織，相反主張的是真正的社會自由。 可是自由的定義是什么呢？也許每個人都有自己的答案。眾多偉大的思想家在追尋探索自由的道路上篳路藍縷，卻也有無數(shù)人甘心為之用盡一生。 他，是 19 世紀深具影響的英國思想家；他，是自由主義的斗士；他，以自己的理論支撐起了人類永恒的主題。自由，意味著可能翱翔于天穹 !自由 !我渴望得到自由 ! 自由的心得 第三篇：《憧憬自由》論自由心得體會 憧憬自由 —— 讀《論自由》有感 被譽為自由主義的經(jīng)典之作 —— 約翰一想到明日 7： 30 的輔導班，我咽了口苦水，看了看那在旁監(jiān)視著我的媽媽，我有一種想把自我的想法說出的感覺，但 我明白，這樣做只會換來媽媽的責備?? 我走上了那輛通往老師家的公交車，車里人山人海，我被擠在人群中期望探出一口氣，這時我覺得自已好像是被關進籠子的小鳥，那樣的絕望，那樣的無助，眼巴巴地望著外面的 .世界，盡管這種被擠壓的環(huán)境我早已熟悉。 每當夜晚，我總會凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來好自由，如果我有一雙翅膀我會??“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測目光，我不禁鼻頭發(fā)酸，呵 !這就是現(xiàn)代人所謂的幸福。” “自由”，多么誘人的兩個字，有多少人要自由、盼自由、愛自由。花兒想著蓓蕾綻放，小溪想著奔赴大海 。想想，你是否被“籠”束縛了自己的真實想法和天性。為了得到贊賞而兩面三刀 。反觀孩子們他們的軀體是自由的，可靈魂卻被禁錮于“籠”中。有的，甚至一個大長假都沒有放松的時間。再說說孩子們吧，對于我們來講，童年的自由應該是在草地上打滾，在廣場上放風箏。那些成年人，他們會言不由衷，發(fā)表一些違心的意見。那些沒有死去的鳥，他們的對自由的向往會漸漸被時光磨平、磨光。但，它至少不會出現(xiàn)在馬戲團里?！笨梢姀墓胖两?，自由一直是人們爭議的話題。今有斯米茨的“道德是自由的保衛(wèi)者。”，元覽“海闊憑魚越，天高任鳥飛。讀了這篇文章后我發(fā)現(xiàn)，自由的價值和生命的分量無關，即使是一只無名的小鳥??《一葉一菩提》講述了我在陰天時發(fā)現(xiàn)了一只從外飛來的無名小鳥，便把它關進了籠子?！边@是許多人耳熟能詳?shù)囊皇自姡嬖V我們，即使寶貴的生命，還是美好的愛情，在自由面前都不值一提。我想我們更需要心靈的自由，因為只有心靈的自由才是真正的自由。 我們都不想做鳥籠里的小鳥，不想做溫室里的花朵。 后來爸爸告訴我，人的自由分為人身自由和心靈自由。我不知不覺地就進入了大林小林的世界，體會到了他們的開心、快樂、悲傷和恐懼。因為是過節(jié)，我的所有作業(yè)也已經(jīng)完成了，不用擔心作業(yè)和學習，我的心情也特別放松。我也更自由了，如梅溪湖中歡快游來游去的小魚一樣自由。我的心似乎更寬了，如寬闊的湖面一般。我眺望著寬寬的湖面，慢慢走到湖北看著湖中游來游去的小魚，用手輕輕捧起一捧清澈的湖水。當天，老天爺好像是在故意獎勵我一樣，前幾天還艷陽高照的天氣，突然就降溫了，溫度 非常舒服。在一個下午，我和爸爸一起去小區(qū)外的梅溪湖邊散步，準備找一個地方看書。為了給自己多留一些玩的時間，我在放假前幾天就集中精力把所有的作業(yè)都全部消滅掉了。 自由心得體會 2 我們每個人的內(nèi)心都渴望自由，但到底自由是什么呢 ?自由是一天到晚在小區(qū)里騎著單車瘋狂玩耍嗎 ?自由是優(yōu)哉游哉地坐在電視機 前看《巴拉巴拉小魔仙》嗎 ?自由是想做什么就做什么，想干什么就干什么嗎 ?我自己也一直都不清楚什么才是真正的自由。尚未擁有的自由，也沒有人會賦予。 因此，當你感到自己不自由的時候，不要怨天尤人，埋怨父母或上司的苛刻、社會制度的不佳，也不要原地等待，期盼上天、命運的恩賜，境況自己的轉(zhuǎn)變。網(wǎng)絡的存在給了人們與千里之外的親朋好友交談、隨時隨地獲取信息的自由 。如果你賺取的財富除了支付日常生活開銷還有剩余，那么，你就擁有決定吃什么食物、穿什么衣服、閑暇時去哪兒旅行的自由??這些是對于個人而言。如 果你擁有一天的時間來完成一項工作，而你只花費半天就完成了，那么，你就擁有了隨意支配剩下半天時間的自由。例如我們可以自由地呼吸、自由地發(fā)表言論、自由地思考??只是這些自由太過平凡而毫不起眼，以至于我們常常忽略了它們的存在。因為境況、財富的低谷，我們想買的東西、想做的事都不一定能實現(xiàn)??這些都是不爭的事實。例如當我們非常勞累 ,想要好好休息一下時，卻總是不得不強打精神去工作、上學 。 有些人常常否認這一點。下面由來給大家分享自由心得體會，歡迎大家參閱。自由，意味 著可能翱翔于天穹 !自由 !我渴望得到自由 ! 自由的心得 第二篇：自由的心得感悟 “大海從魚躍，長空任鳥飛。一想到明日 7： 30 的輔導班，我咽了口苦水，看了看那在旁監(jiān)視著我的媽媽，我有一種想把自我的想法說出的感覺，但我明白，這樣做只會換來媽媽的責備?? 我走 上了那輛通往老師家的公交車，車里人山人海，我被擠在人群中期望探出一口氣，這時我覺得自已好像是被關進籠子的小鳥，那樣的絕望，那樣的無助，眼巴巴地望著外面的 .世界，盡管這種被擠壓的環(huán)境我早已熟悉。 每當夜晚，我總會凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來好自由，如果我有一雙翅膀我會??“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測目光，我不禁鼻頭發(fā)酸，呵 !這就是現(xiàn)代人所謂的幸福?！? “自由”，多么誘人的兩個字，有多少人要自由、盼自由、愛自由?；▋合胫砝倬`放，小溪想著奔赴大海 。想想，你是否被“籠”束縛了自己的真實想法和天性。為了得到贊賞而兩面三刀 。反觀孩子們他們的軀體是自由的，可靈魂卻被禁錮于“籠”中。有的，甚至一個大長假都沒有放松的時間。再說說孩子們吧，對于我們來講，童年的自由應該是在草地上打滾，在廣場上放風箏。那些成年人，他們會言不由衷，發(fā)表一些違心的意見。那些沒有死去的鳥，他們的對自由的向往會漸漸被時光磨平、磨光。但，它至少不會出現(xiàn)在馬戲團里?！笨梢姀墓胖两?，自由一直是人們爭議的話題。今有斯米茨的“道德是自由的保衛(wèi)者?！保[“海闊憑魚越，天高任鳥飛。讀了這篇文章后我發(fā)現(xiàn)，自由的價值和生命的分量無關，即使是