【正文】 大山搬走是他們的目標(biāo)，他們一直在朝這個(gè)目標(biāo)去發(fā)展，去實(shí)現(xiàn)，去創(chuàng)造。 愚公移山的事跡為什么能感動(dòng)上蒼呢？我覺(jué)得原因有三個(gè)：一則是他真正的認(rèn)識(shí)到了困難并想出了辦法來(lái)戰(zhàn)勝困難和挫折。這兩座山雖然很高，但他們不會(huì)再增高了，我們挖一點(diǎn)就少一點(diǎn)，每 天不停的挖下去，又怎么會(huì)挖不完呢？”愚公及其子孫毫不動(dòng)搖，繼續(xù)挖山不停。說(shuō)干就干，就連鄰居家的婦女小孩都來(lái)幫忙。他家南面有一座太行山和一座王屋山，這兩座山擋住了出路。那要怎么寫(xiě)好讀后 感呢？下面是幫大家整理的讀《愚公移山》有感，歡迎閱讀與收藏。 我們也要擁有“愚公精神”，用它來(lái)激勵(lì)我們克服困難，奪取勝利。 因?yàn)橛薰珦碛袌?jiān)持不懈、勇于冒險(xiǎn)的精神。 我深深地認(rèn)識(shí)到：小到 一個(gè)人，大到一個(gè)名族，“愚公精神至今仍是我們應(yīng)該和必須發(fā)揚(yáng)光大的。學(xué)習(xí)就像搬走兩座大山一樣，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，沒(méi)有刻苦努力是不會(huì)成功的。 如果愚公怕費(fèi)勁，圖省事，怕麻煩，完全可以不“出入之迂也”，而輕松的搬到山前去住，也可能因此不被看做是愚蠢，但是，太行、王屋兩座大山必定要使子孫遭受交通不便之苦。 愚公心無(wú)雜念，決心以自己的艱苦勞動(dòng)改變現(xiàn)狀，搬走太行，王屋兩座大山，精誠(chéng)所至，終于，“帝感其誠(chéng)，命夸娥氏兒子負(fù)二山，一厝朔東，一厝朔南，”使得“冀之南；漢之陰，無(wú)隴斷焉”。期中考試成績(jī)公布了，我慘敗到我自己難以置信的地步！回家爸媽批評(píng)了我，痛定思痛，我認(rèn)真的讀了《愚公移山》。對(duì)愚公的做法發(fā)生了改變。我也要通過(guò)自己的努力，多找竅門(mén)，特別是多看課外書(shū)，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，不懂的請(qǐng)教別人，用現(xiàn)代的知識(shí)武裝自己的大腦，為把自己培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁，快快行動(dòng)起來(lái)吧！ 第二篇：讀《愚公移山》有感（推薦） 廖家村鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)：向欣讀《愚公移山》有感 小時(shí)候曾經(jīng)聽(tīng)外公說(shuō)過(guò)愚公移山，覺(jué)得愚公的做法很不被理解，實(shí)在是太愚蠢了，要移山不如搬到山前去住。功夫不負(fù)有心人，最終把這座山夷為平地。 而愚公對(duì)鄰居說(shuō)：“不用再說(shuō)了，我要把面前的這座山挖平，目標(biāo)已定。 終于有一天，愚公想出了一個(gè)解決的辦法：帶著自己的兒女們一起去移山，附近的村民知道了這個(gè)消息，對(duì)他們說(shuō)：“簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)的事。 愚公全家人干活、趕集，還有兒女讀書(shū)等等都要翻過(guò)這座山。最近，我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事 —— 《愚公移山》，使我受益匪淺。 因?yàn)?，我們是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愚公。冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)孩子心靈里都蘊(yùn)藏著豐富的潛能，就看我們?nèi)绾稳ラ_(kāi)發(fā)。愚公說(shuō)了：“我死了還有世世代代，永不會(huì)死，山，怎么會(huì)移不完呢 ?”這是愚公身上體現(xiàn)的又一種精神 持之以恒?？捎薰€是爭(zhēng)了，他毫不承認(rèn)自己正在 為一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)浪費(fèi)生命，因?yàn)樗龔臎](méi)有懷疑過(guò)這些艱辛的汗水在滴入冰冷的山石的那一刻是否后悔過(guò)，是否會(huì)沖刷掉石頭那頑固的外殼，粉碎他的殘忍，刺痛他的記憶。正因?yàn)樗闹杏兄鴫?mèng)想，信念為他指明了方向，信念為他照亮了黑暗，信念使他殘弱的身體堅(jiān)毅的前行，這是愚公身上體現(xiàn)的第一種精神 堅(jiān)定的新信念。 一錘一敲，揮汗如雨的拼搏，山的氣勢(shì)卻毫無(wú)動(dòng)搖，一年的往返，只想將自己的夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)地堆積于那渤海之邊。高聳入云的太行王屋，其盛氣凌人只是豈肯屈服于笨拙的斧錘之下 ?人生的八十余個(gè)春秋都被戲弄于他們的蔑視里，又何必大動(dòng)干戈，以杯水車(chē)薪的資本來(lái)挑戰(zhàn)這莽莽大山呢 ?知足則是福?？粗⒆觽兗冋娴哪橗?，聽(tīng)著孩子們嘆氣的聲音，想想女兒下滑的成績(jī)，焦急中含著心酸，再加上最近的低落的情緒，我在這種情境中拿起課本，偶然間翻開(kāi)了〈〈愚公移山〉〉這一課，嗅著書(shū)香味，再次重溫文中蘊(yùn)涵的思想精髓，想給自己找點(diǎn)慰藉，想給自己找點(diǎn)力量?? 再讀愚公，陡然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)古老的傳說(shuō)，銘刻在世世代代的信仰之中，被華夏兒女樂(lè)此不疲地傳誦，筑起了無(wú)數(shù)人孩提時(shí)對(duì)神幻的向往，融入了歲 月滄桑之后的深思熟慮。 這個(gè)故事告訴人們這樣一個(gè)道理，無(wú)論有什么困難的事情，只要有恒心，有信心、有毅 力地做下去，不被失敗打倒，就一定會(huì)成功。 這樣，愚公一家人，不論酷熱的夏天，還是寒冷的冬天，每天起早摸黑還不止呢。他看見(jiàn)了覺(jué)得十分可笑，說(shuō)“你這么大歲數(shù)了，走路都不方便，怎么可能搬得掉兩座大山？”愚公回答“我雖然快死了，但我還有兒子，兒子死了還有孫子，這樣子子孫孫，一直傳下去，總有一天會(huì)搬掉的。愚公一家的工具只有鋤頭和背簍，而大山與大海之間相距上千里，一個(gè)月干下來(lái)，大山看起來(lái)跟原來(lái)沒(méi)什么兩樣。最后，他們認(rèn)為把這山扔到大海里去。 一天，愚公召集全家，說(shuō)“兩座大山擋住了我們的出路，出門(mén)時(shí)要走許多冤枉路。弟弟往旁邊一看，哇，這兩人有病啊。桌子上被畫(huà)得亂七八糟，個(gè)別課桌的堂板掉了，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)亂丟垃圾的現(xiàn)象。我懂得了一個(gè)道理：不要 被困難嚇倒，只要堅(jiān)持不懈，克服困難，就能取得成功。于是，每個(gè)周末我都要去爬山，我每一次都比前一次爬得更高。因?yàn)槲也唤?jīng)常鍛煉，所以爬到半山腰的時(shí)候就精疲力盡了，再也爬不上去了。人們用“愚公移山”這個(gè)成語(yǔ)比喻不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神。有人說(shuō)愚公不可能挖得完這兩座山，但愚公 卻堅(jiān)持挖山不止。家人每次出門(mén)都得繞很大的圈子，很不方便。 讀《愚公移山》有感 12 今天，我讀了一篇故事叫《愚公移山》。 相比之下，我的失敗就是因?yàn)橄胫毁M(fèi)力就能獲得理想的成績(jī)，就跟故事中的智叟一樣，而我現(xiàn)在就要學(xué)習(xí)愚公搬山一樣，去挑戰(zhàn)“太行王屋”兩座“大山”。所以愚公帶著家中的男子和鄰居的小孩一起去搬山，當(dāng)智叟問(wèn)到愚公怎么可能搬得完時(shí)，愚公回答道：“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又生子，子又生孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平 ?”。 如果愚公怕麻煩，想省事，安于現(xiàn)狀的話，完全可以搬到山前去住，就不必被當(dāng)代人稱作“愚公”了。 愚公一心想要通過(guò)自己的勞動(dòng)去改變現(xiàn)狀，去搬走太行王屋兩座大山，精誠(chéng)所致，最終“帝 感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南”，使得“冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉”。 讀《愚公移山》有感 11 小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng) 大人講愚公移山 .愚公移山的，卻不知什么是愚公移山，直到初中才在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了《愚公移山》這篇課文。姑姑說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，想取得成功，必須堅(jiān)持。最后是在姑姑的逼迫之下，我才堅(jiān)持練習(xí)。姑姑看出了我的心事，就給我曉之以理，動(dòng)之以情，告訴我要想取得成功，必須堅(jiān)持。我想，只要我堅(jiān)持不懈地進(jìn)行練習(xí)，就可以成為一位書(shū)法家！就這樣，我堅(jiān)持了一年。與他相比，我感到無(wú)比羞愧。只要我們有頑強(qiáng)的的毅力和堅(jiān)定不移的信念，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得成功。最后愚公的精神終于感動(dòng)了天帝，天帝派兩位大力士移走了兩座大山。 在眾多的成語(yǔ)故事中，我最喜歡《愚公移山》。成語(yǔ)是中華民族的瑰寶，濃縮了中華民族幾千年的智慧，浩如煙海，博大精深。 我一下子看了好幾個(gè)成語(yǔ)故事，如《百折不撓》、《班門(mén)弄斧》、《半途而廢》、《不恥下問(wèn)》??這些成語(yǔ)故事實(shí)在是太精彩了！ 這本書(shū)共有 62 個(gè)成語(yǔ)故事。 讀《愚公移山》有感 10 寒假里，我跟媽媽一起到求知書(shū)店買(mǎi) 了一本《中華成語(yǔ)故事》。如果安于現(xiàn)狀，不敢冒失的危險(xiǎn)，就不會(huì)嘗試到勝利的喜悅，事業(yè)也不會(huì)有所發(fā)展。 與老愚公相比，我就失敗在夢(mèng)想不費(fèi)力氣，不必刻苦努力，就可以取得好成績(jī)；就在 于沒(méi)有從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的困難就像太行，王屋兩座山，使人‘出入之迂也’學(xué)習(xí)中就像搬走兩座大山一樣，本來(lái)就是苦差事，我這次失敗，正因?yàn)闈撘庾R(shí)中不自覺(jué)的企圖繞開(kāi)困難，這不正是對(duì)自己不負(fù)責(zé)嗎 我還深深的認(rèn)識(shí)到。由此，我深深認(rèn)識(shí)到，老愚公搬走的不僅是太行，王屋這兩座山，而更重要的是，他有‘明知山有虎，偏向虎山行’的大無(wú)畏精神，如果老愚公怕費(fèi)事，圖省事，安于現(xiàn)狀，完全可以不‘不出入迂也’而輕松地搬到山前去往，也可能因此不被看成‘愚蠢’。 老愚公心無(wú)雜念，決心以自己的艱苦勞動(dòng)改變現(xiàn)狀，搬走太行。 上了初三還像初一那樣‘玩著學(xué)’甚至常常醉心于自己的‘聰明’之中，不可自拔，期中考試成績(jī)公布了， 我慘敗到自己難以自信的地步，痛定思痛，我又從新讀了《愚公移山》。記得當(dāng)時(shí)對(duì)老愚公的作法很不理解，還同老師爭(zhēng)辯，固執(zhí)的認(rèn)為老愚公率領(lǐng)子孫‘叩石墾壤’。 這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只有堅(jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功的。雖然我終究會(huì)死，但我還有兒子呀，兒子又生孫子，孫子再生他的兒子，兒子又會(huì)有兒子，子子孫孫，無(wú)窮無(wú)盡，而那座山并不增高，為什 么不能將它搬平呢？”智叟聽(tīng)后啞口無(wú)言。黃河邊上，也住著一個(gè)老漢，這個(gè)人很精明，人們管他叫智叟。我打算和你們一起，用盡全力挖平這兩座山，那樣我們以后出門(mén)就方便多了！你們說(shuō)這樣可好？”愚公的提議得到了大家的贊同。由于大山擋住了他家的通道，出門(mén)都要繞道而行，很不方便。我也深深地懂得了，只要有恒心，勇敢堅(jiān)持下去，沒(méi)有什么事情是不會(huì)成功的。我們應(yīng)該向愚公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈，矢 志不渝的頑強(qiáng)精神?？墒菬o(wú)論遇到什么問(wèn)題，愚公都沒(méi)有動(dòng)搖，而是矢志不渝，挖山不止。在挖山的過(guò)程中會(huì)遇到很多困難。 學(xué)習(xí)愚公，要學(xué)習(xí)他“不斷挖山”的精神。誰(shuí)也不會(huì)要求一位快九 十歲的老人去完