【正文】 ，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念 。我自與那清風(fēng)白云做伴，在知識的海洋中贏取那心花的海闊天空，多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟?！皾櫸锛殶o聲”，孩子們一天天地進步，一天天地長大了，聽著他們從幼稚的牙牙學(xué)語到朗誦一首首美妙的詩歌，我深切感悟到了當(dāng)老師的光榮和自豪。讀寫我們偉大祖國的歷史，我暗下決心要成立這首歌的一個音符，不善歌唱的我每天默默地用行動詮釋著這首歌的真諦。一幅綠色的篇章敞開了溫馨的卷幕，充滿了豐富的火力，傾注著無限的青春與激情 。青：綠色的寓意，舞動的風(fēng)聲 。慢慢，一首“青春之歌”在我心底誕生了。 我看見我們的很多青年教師像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”為同一塊土地精心耕作，無私奉獻著。 “五四”精神的真諦是愛國精神，他是一種對祖國對人民無限赤誠，對歷史，對社會勇于奉獻的精神。 母親的苦難，母親的辛勞，母親的幸福，多少中華兒女為之悲傷，為之慨嘆，為之激動， 為之抗?fàn)?! 五月四日，一個永遠值得紀(jì)念的我們的節(jié)日。 祖國的偉大與可愛，我們說不完，道不盡。中國象一個巨人，屹立在世界的東方 !太平洋的海風(fēng)徐徐吹拂著她的黑發(fā)。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀(jì)的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向 。如果這些不良習(xí)慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。也有同學(xué)認為那是酷的表現(xiàn)??，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。 這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢 ?有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲 。有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā) ?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。 今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我 們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。 1919 年的 5 月 4 日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律 。在新世紀(jì)的陽光和五月的鮮花播灑進每一個人的心靈的時候，我們又迎來了五四青年節(jié)。一旦失望取代了希望，遺憾取代了夢想，他就已經(jīng)老了。無論一個人多么長壽，他人生的頭二十年總應(yīng)該占據(jù)生命的一大半。 有些人老了，他依然年輕 。校園內(nèi)外，隨處可見一對對情侶悠閑地散步，毫不羞澀的在公共場合下?lián)肀?、接吻? 然而，在生活越來越富裕的今天，我們似乎淡忘了這種精神。他們能夠研制原子彈，發(fā)射人造衛(wèi)星，我們也能 ! 是的，我們能做到。他們能夠在民族危難之時勇敢地站出來，為追求民主自由和真理而抗?fàn)?，我們也?。在這種精神的鼓舞下，北京成功舉辦了奧運會 歷史的一頁已經(jīng)翻去，銘記歷史是為了創(chuàng)造未來。在這種精神的鼓舞下，中國有了兩彈一星 。但五 四運動留下的精神卻像天空一樣永不退色，像太陽一樣永遠明亮。 轉(zhuǎn)眼已經(jīng) _年過去了，時光沖淡了當(dāng)年愛國青年們的感人事跡，模糊了愛國英雄的面孔。五四運動就像黑夜里的一束光，喚起了越來越多的有志之士對自由和真理的追求。富于敏感的青年學(xué)生在運動中起了先鋒作用，中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。一起來看看讓青春為祖國綻放觀后感 5 篇大全，歡迎查閱！ 讓青春為祖國綻放觀后感 1 1919 年爆發(fā)的五四運功，猶如響徹云霄的一聲春雷，切破了辛亥革命以來的沉悶局面，使中國反帝反封建的 革命出現(xiàn)了高潮。 觀看讓青春為祖國綻放的心得體會 5 篇 第三篇：讓青春為祖國綻放觀后感 _讓青春為祖國綻放心得體會 “少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。 五四的精神是長存不滅的 ，五四的光輝是不會黯淡的。 在今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。有的青春是于黑暗中，燃燒放光的，而有的，卻是在黑暗中沉寂的。青春是成長中的生命，具有無限的可能。 我想問，談了如此久的青年，那么青年的標(biāo)志是什么 ? 是青春，它是青年所特有的。它時刻提醒著我們，青年是祖國的希望和未來，在它的感召下，一代又一代的人，在國家繁榮富強，民族偉大復(fù)興的道路上貢獻著自己的青春。它的核心價值是愛國主義。以一種精神的力量，傳承他們的意志。熱血的愛國青年他們以自己的青春作為火焰，用科學(xué)進步的思想作為燃油，狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂?shù)年幱?。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。 在 _年前，一群熱血的中國青年，為了祖國的繁榮富強，民族的偉大復(fù)興，他們高舉著民主與科學(xué)的進步旗幟，作為一支新的社會力量登上 了中國的歷史舞臺。我們必須先認識什么是五四。因此珍 惜青春，在我們成長歷程中也十分重要。 青春是夢幻的，迷離的，我們到現(xiàn)在甚至說不明白青春究竟是什么，它總是在你的人生中充當(dāng)著活力的源泉，他激勵著你，卻又在你自滿是打擊一下你高翹的尾巴 !使人分不清他究竟出于怎樣的立場。 最后我用五四代表人物李大釗《青春》一文中的部分結(jié)束我的發(fā)言“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。但我們不要忘記我們?nèi)允莻€發(fā)展中國家，還有許許多多的地方有詩完善和發(fā)展。是僅僅不夠的 !我們還必須繼續(xù)努力訓(xùn)練和培養(yǎng)自己。同樣僅立志還遠遠不夠，還必須學(xué)會勵志和養(yǎng)志。但現(xiàn)實意義不減 !一個重要的原因就在于五四時期的青年有著遠大的理想，今天我們不乏理想和想法。所以我被青年不僅要創(chuàng)造一個科學(xué)技術(shù)等物質(zhì)上強大的國家，更要努力構(gòu)建中華民族優(yōu)秀的非物質(zhì)文明。五星紅旗。中國青年在民族危亡的歷史關(guān)頭奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操，和大無畏的英雄主義。 那什么是“五四”精神呢 ?我認為就是愛國和理想。在這偉大的歷史時刻，我們應(yīng)更加銘記“五四”運動的精神。 光陰似箭，近百年的時光彈指一揮間蒼茫巨變。揭開了我國歷 史發(fā)展的新篇章，開創(chuàng)了中國歷史變革的新紀(jì)元。 觀看讓青春為祖國綻放的心得 3 近代著名學(xué)者梁啟超先生在散文《少年中國說》上這么說過“少年智則國治，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立??”梁啟超先生說的好 !國家的未來靠年輕的一代，年輕人永遠是最敏銳，最勇敢的 ! 101 年前的今天，一批具有強烈愛國心的熱血青年，高舉科學(xué)和民主的偉大旗幟。 在五四運動發(fā)生后的百年中，留下了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華兒女為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的清晰軌跡。但是，只要我們能夠在全面理解和整體把握的基礎(chǔ)上進行深刻分析，就可以發(fā)現(xiàn)，愛國、進步、民主、科學(xué)有一個共同的源頭，就是渴望民族復(fù)興的情懷，有一個共同的指向，就是要踏上正確的民族復(fù)興之路，有一個共同的目標(biāo)，就是改造中國、改造社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己 !”“我們要奪回勞動果實，讓思想沖破牢籠 !”伴隨著民主和科學(xué)這股新潮，十月革命給中國送來的馬克思主義，也日益深入人心，開始被越來越多的人接受和傳播。工業(yè)先進國的現(xiàn)代問題是資本主義，在 殖民地上就是帝國主義，所以學(xué)生運動倏然一變而傾向于社會主義，就是這個原因。帝國主義壓迫的切骨的痛苦，觸醒了空泛的民主主義的噩夢。當(dāng)時愛國運動的意義，絕不能望文生義的去解釋他。我們處于社會生活之中，還只知道社會中了無名毒癥，不知道怎么醫(yī)治”。孤寂的生活打破了。厭世觀的哲學(xué)思想隨著我這三年研究哲學(xué)的程度而增 高。友朋的交際可以說絕對的斷絕。新文化運動的這個進步，也被納入了五四運動和五四精神的內(nèi)涵，并且成為五四精神本質(zhì)的構(gòu)成因素之一。這個新內(nèi)容不是抹殺個性，而是把個性解放和社 會改造這個大目標(biāo)融合在一起 。經(jīng)過論戰(zhàn)，信仰馬克思主義的先進人物堅定了只有社會主義才能救中國的信心。這一時期，風(fēng)云際會，西方各種社會思潮蜂擁而至，廣為 流傳，其中有胡適宣傳的實用主義，梁啟超、張東蓀宣傳的基爾特社會主義，劉師復(fù)、黃凌霜等宣傳的克魯泡特金無政府主義，周作人宣傳的新村主義，王光祈宣傳的工讀主義，陳獨秀、李大釗宣傳的馬克思主義等。 五四精神的實質(zhì)，就是為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗 經(jīng)過五四運動一場暴風(fēng)雨式的群眾運動的沖刷，人們在短時間內(nèi)思想上發(fā)生劇烈的震動。但它畢竟還是起到了振聾發(fā)聵的作用，讓人們 覺醒，成為自己的主人。初期的新文化運動是宣傳以個人為中心的“獨立人格”和“個性解放”，以及達爾文的進化論和一些自然科學(xué)知識及其附帶的近代自然科學(xué)法則和科學(xué)精神，主要針對封建專制和維護封建專制的鬼神迷信思想。相對于中世紀(jì)封建社會的最大弊病 —— 專制和愚昧迷信，民主和科學(xué)觀念立即凸顯出來，成為一種新的世界潮流走向世界各地。 在 19 世紀(jì)和 20 世紀(jì)之交，資本主義世界體系完全形成，并作為新生的社會形態(tài)開始引領(lǐng)人類社會向前發(fā)展，顯示了強大的生命力。五四運動是中國人民從祖國苦難境遇激發(fā)出來的滿腔悲憤中，生發(fā)出的創(chuàng)造合 理新社會的強烈追求。同時我們也要看到，自 19 世紀(jì)末起，中國開始遭遇來自西方文明的綜合沖擊與挑戰(zhàn)，不斷重復(fù)屈辱和失敗的現(xiàn)實使每個有血性的中國人在愛國和進步的民族傳統(tǒng)作用下，對這種屈辱和不幸格外感到無法忍受。原來抱著很高熱情期待的“公理戰(zhàn)勝強權(quán)”，至此全部化為泡影。啟蒙與救亡同在，絕望與希望共存。但我仍然堅信，作為一種精神、一種符號、一種榮譽、一種象征，她永不褪色，永遠銘刻在世世代代中國人的心中。在創(chuàng)造中華民族新文化的征途中，也許任重而道遠。 同樣，我們也不妨拷問：我新文化了嗎 ?我們是否兼容并蓄，在繼承古老中華文明的精華基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出了現(xiàn)代中華文明 ?文化是一個民族的品格，更是一個國家的底蘊。但民主是舶來品，在社會發(fā)展的某個時段上， 甚至是奢侈品。民主既是激勵手段，也是我們?yōu)橹畩^斗的終極價值目標(biāo)。轉(zhuǎn)變以犧牲環(huán)境、透支未來、不可持續(xù)的 經(jīng)濟增長方式。 我們也不妨自?。何铱茖W(xué)了嗎 ?高歌呼吁科學(xué) 90 年了，還有人打著偽科學(xué)在騙人，用科學(xué)的“方法”造假、坑人，如往牛奶里摻入三聚氰胺，用敵敵畏泡制火腿，教授造假論文，假冒偽劣俯拾皆是等等。愛國并不等于盲目的排外，排外并非愛國，正如競爭并不等于侵略一樣，我們要敢于競爭，在全球化過程 中，為國家競爭更多的正當(dāng)利益。國家是我們每一個人的國家，是我們永恒的家園。 穿越 __年的時光，回首崢嶸歲月，我們不妨捫心自問：我愛國嗎 ?當(dāng)孫中山抱怨中國人是一盤散沙，他可曾注意到，專制的“麻袋”被打開后，曾被麻袋緊緊封住的億萬個“土豆”會四處流散 ?正是偉大的五四運動把一 盤散沙、四處流散的“土豆”――億萬中國人重新聚集在愛國的新幟下。也有人批評五四運動中的缺陷，比如發(fā)生違法火燒房子等等。并以之鼓勵我們青年一代的發(fā)展。 五四長存，精神不滅?！弊屛覀兏吲e “五四”火炬，肩負時代責(zé)任，用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新的希望。 曾經(jīng)，在民族遭受屈辱的時刻，挺身而出以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難的青年們，他們的青春無疑是燃燒的。青春是蓬勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。 青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)。 我們的先輩們，以他們的生命和青春完成了這一個光榮的使命，而今，我們也必將秉承那燃燒的五四精神，越走越遠。愛國是五四運動留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財富。那就是 —— 五四精神， 五四精神的內(nèi)涵是憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻、敢于斗爭。驅(qū)散了，那段不堪的歷史。然而，對我們來說“五四”絕不僅僅是書本上的歷史事件，它是一種精神。“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊”、“誓死力爭，還我青島”、這是他們的呼號，這是當(dāng)時響徹中華大地的呼號，也是越 _年時光任響在耳旁的呼號。在經(jīng)歷 _年的風(fēng)雨后，為何這種精神任然流傳著。 這就是青春，它含蓄而奔放詮釋著生命中最富有活力的意義，它是我們生命中一顆閃耀的星 !我們是十六歲的花季少年，我們將微笑著迎接青春，展現(xiàn)生命的活力 ! 觀看讓青春為祖國綻放的心得 5 歲月如梭，時光飛逝，五月，我們將迎來自 1919 年以來的第 _個五四青年節(jié)。 青春是短暫的，它不會在你生命中停留太長的時間，但卻是最重要的，你一生所獲得的知識都是在青春時期所獲得的。 觀看讓青春為祖國綻放的心得 4 童年，一個似乎童真，無瑕的時段，已經(jīng)悄然離去 !他的接班人接踵而至，沒有預(yù)兆，仿佛順理成 章的就邁進你的生活，這，就是青春?? 青春，展示著蓬勃的朝氣，譜寫著一生中最激蕩的音樂篇章，沒有固定規(guī)律的生活是青春的特點，也是青春最美的旋律 ! 十六歲，開始叛逆的個性中迸發(fā)著一種張揚，一種活力 !它不再被傳統(tǒng)所束縛，它要展現(xiàn) 21 世紀(jì)新一層的、個性的、張揚的美，青春的音符由此展開?? 90 后的