【正文】 讓它不會再被人們認(rèn)為是“荒涼”，它們使一切的一切都變成白色，讓人們?yōu)樗鼈兊慕茏黧@嘆，這里的雪，正如魯迅先生在書中所說：“如粉，如沙，絕不粘連”。伴隨著刺骨的寒風(fēng)，雪悄悄地落下，沒有一點(diǎn)聲音，沒有一點(diǎn)預(yù)告，它就這樣來了。 借景抒情作文 800 字四：雪花飛舞 漸漸地，天氣轉(zhuǎn)涼，似乎秋也快要離開我們，冷酷無情的冬就要來到我們身邊了，說起冬，就不得不提起雪，雪是冬的象征，是在冬天時大自然派來陪伴我們的精靈，提起雪，我又想起了那年雪花飛舞。在太陽落山時，走出自己內(nèi)心的憂愁。 落葉飄過的天空就是如此，十分的寂靜，讓人們內(nèi)心的憂愁與煩惱得以透露。葉子慢慢的落盡，那無數(shù)的身軀曾經(jīng)在高處那對生命的渴望。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是初升的太陽。落葉紛紛的落下飄蕩在小溪中。一輪明月掛在天上，黑夜襯托著明亮的月亮，閃爍著的星星，仿佛有著說不盡的秘密要告訴我們，用盡他們各種方式。 在那里乘涼的人們，坐在椅子上，同其他人一起有說有笑的談?wù)摷页！u漸的自己自言自語的聲音就此變低。藍(lán)天上的朵朵白云，已經(jīng)不見了，留下的是那一片蔚藍(lán)的天空，帶給人無限遐想。 唯有在這里，自己的心靈才可得撫慰。眼前落葉并未遮擋住向前走的路線。人們踩上去，只聽見清脆的響聲，輕微的在耳邊飄過，結(jié)束了自己的生命。 白天，在自己被人們數(shù)落后’嘲笑后，走在叢林中，落葉像蝴蝶一樣的翩翩起舞，揮灑出寂寞與憂愁；又像一艘無舵的船，在大海中迷失了人生的方向，慢慢的落下，仔細(xì)尋找出口的方向。一切的果子都成熟，身上的露珠是歷經(jīng)艱辛的汗水，帶給人們是結(jié)果后的甜蜜。涼爽的秋風(fēng)陣陣的吹，攜帶著陣陣的微涼，透入人的心中。撫慰他們心靈的環(huán)境。 我期待你的賢臣，更期待你昔日面容，你回來吧！我真的愛上了你的深沉 —— 秋?？墒牵瑹o論如何，你還是會如實(shí)的來，但我看見你已經(jīng)被無情的“手”給拔去了外衣，你從此變得羞色，你害怕看見我，你躲著我。我漫步在深黃色的林間，時刻被你帶給我的美景所傾倒，所打敗，一切都是金黃的，隨時給我以幸福感，希望感，歸屬感，好像自己從來沒 有與你這么親近過，這么近距離傾訴過。” 我不知道何時，愈來愈喜歡上了你的深沉。但你還像母親深沉地教誨女兒一樣：“人的真正價值在于對社會的貢獻(xiàn)”，“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛”，所以她死后也“化作春泥更護(hù)花”。 走在林間，看著你忠實(shí)的賢臣 —— 楓葉，她始終從一生下來，就忠實(shí)地為你向人們傳遞你的到來；傳遞你金燦燦的希望；傳遞你金子般的碩果。我也沒說聲“歡 迎”，就和你親切握了手，就和你碰了面，就和你一起感受你的深沉。但你卻獨(dú)有自己的深沉。百卉千花皆面友，歲寒只見此三人。雖然樹枝被蓋上了雪白的棉被依舊掩飾不了松樹挺拔的颯爽英姿，雪花簌簌，冬風(fēng)陣陣，堅(jiān)毅不拔的松樹是雪地里最亮麗的一道風(fēng)景。要知松高潔，待到雪化時。它在風(fēng)中挺立著，任憑風(fēng)吹雨打，任他雪花三千尺，冰凍千里，它依舊剪雪裁冰，凌 寒獨(dú)放。一陣春雨過后，竹筍從土里探出頭，在陽光和雨水的呵護(hù)下一天天長高，脫去了厚厚的筍殼，露出一節(jié)節(jié)竹節(jié)，好多好多竹節(jié)，一圈一圈，中間是空空的竹莖連接，隨著嫩竹一天天成長，竹節(jié)慢慢伸長不斷變大，越發(fā) 好看，越發(fā)筆直起來！ 每當(dāng)月光透過竹子照進(jìn)院子的時候，石板上總會有些星星點(diǎn)點(diǎn)的竹影在舞蹈，婆娑的舞姿，透著些鬼魅有些神秘，我就坐在院子里聽著風(fēng)吹竹子莎莎的聲音，還有外婆講的狼外婆的故事，竹子承載著我童年最美好的記憶！ 剪雪裁冰的梅 “梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。陣陣風(fēng)兒吹來，那片翠綠的色彩就在空中搖擺，陣陣竹香就這樣撲鼻而來，清新無比，讓人頓時神清氣爽。 第三篇：借景抒情作文 借景抒情作文 800 字一：歲寒三友 世人獨(dú)愛那堅(jiān)毅不拔的青松，傲雪挺立的梅花和寧折不屈的竹，愛它們與眾不同的風(fēng)姿，更愛其所特有的高雅品格。心中的風(fēng)景別人很難看到。把這份情意說給春風(fēng)聽，帶到心愛的人兒身旁，想著倘若她看見，會不會同我一起漫步 于桃林里，共赴一場簌簌落下的桃花雨 ?那個在湖邊獨(dú)自吹笛、暗自傷神的少年定是這樣想的。這樣說來，桃花可謂是透著絲絲情意的景兒，不知下一次桃花的綻放會不會將崔詩人的這份情意傳遞給那位姑娘，又或是姑娘早已把彼時的心意說與桃花聽，才會有此刻桃花的美妙姿態(tài)。想來是人們賦予桃花以情感，才有了以桃花為底色為愛情作詩作序。桃花素來與“春”隔不開，仿佛只有在春日里開的才叫做桃花，其他的便不是了。像一顆顆漂浮的塵埃，是構(gòu)成這世間的小小元素，在這千千萬萬條定律中飄來飄去，也許會落定，也許一直被粉粹，消失的無蹤影。也許這便是世間的“規(guī)律”，世界上是存在定律的，當(dāng)規(guī)律成為一種常態(tài)，便被認(rèn)作定律 吧。 桃花是如此，同種類的花會有不一樣的個性，有的活潑熱情，有的天真可愛，也有的柔情似水??像女子一般性格多樣，有的是嘰嘰喳喳喜愛說個不停，有的是帶著幾分羞澀打著朵兒，還有的寡言而沉默，好似從不曾說話?？傆幸恍┗ǘ湎矚g遙遙領(lǐng)先，也會有一些花兒遲遲不開，包裹著花穗倒有點(diǎn)猶抱琵琶半遮面的意味。我似偶然闖入了神秘森林看到五顏六色的鳥兒一般，心情雀躍的不能言表。正月剛過，它便開始發(fā)出新芽，綠綠的嫩芽兒仿佛煩惱時嗅到的 .一抹清香，氤氳著心靈，歡喜地不得了。 借花抒情的作文 5 春風(fēng)十里，不見桃花。 我愛我的校園，校園里，我最愛這株桃花。 《詩經(jīng)》里說，“桃之夭夭，灼灼其華”，大概就是這個樣子吧？ 這株桃花生長在一片綠籬的中央，挺立在一片綠葉之上，就像在綠色的湖面上漂浮著一只粉紅色的帆船。往下看，花朵就有點(diǎn)稀疏了，大部分還是黑紅色的花骨朵。 與田野里的那些桃花比起來，它真是與眾不同：它并不高大，但卻十分俊秀挺拔，在小院里特別引人注目。這樹桃花的花朵呈紅粉色，葉子是黑紅色的，不會長得很大，顯得這棵樹的花朵比別的桃花要大許多。在這個不大的小院里，生長著好幾種植物：有冬青、女貞、蘇鐵樹、梧桐樹等，一到春天，我就最喜歡那株讓人著迷的桃花樹了。返校途中，我們師生少了來時的歡歌笑語，也許是因?yàn)槲覀冞€陶醉在桃花的美景之中，都在默默的回味那游山玩水的情趣吧。抬頭西望，這時，夕陽斜照在鴨子水庫的 水面上，水面卷起一層又一層紅色的漣漪。 我覺得有一雙溫暖的纖纖細(xì)手將我整個身體托著，讓我的體力漸漸恢復(fù)過來。但我并沒有慌神，改變了一下游泳姿式，仰臥于水面。 于是，我很興奮的拼命的向湖中游去，要洗凈身上所有的污穢，要用身體所有的細(xì)胞去感受這桃花溪水。水面無風(fēng)，卻有一層細(xì)小的柔波 。我與肖愛國老師及兩個學(xué)生一同跳進(jìn)了水庫，我們對個人水性都十分自信，都沒拿救生圈。大多數(shù)師生很快上了竹排和小船。 鴨子水庫水域并不十分寬闊但它曲折悠長。我便去鴨子水庫尋找桃花的影子。 同伴用電話催促我好幾遍，約我去鴨子水庫游玩。尋訪桃樹林讓人懂得人間什么是真情，什么是真愛。一個有義，一個有情。 我登上“鹿角頭”，向西北眺望，幾棵“紅軍樹”依稀可見。冬去春來，小樹苗從山坡上破土而出，數(shù)年之后，這些樹長高了、長大了。范蠡在這兒夾溝下游開 鑿了一個飲馬池，解決了馬飲水的問題 。 這里北臨長江，東接洞庭，山清水秀，氣候宜人。為緩解路上饑渴，范蠡買了一袋桃子，拴在馬屁股上，兩人想吃就取。 數(shù)千年以前的春秋時代，范蠡輔佐勾踐滅吳后，為免遭殺身之禍，只好騎著戰(zhàn)馬帶著西施，悄悄地離開了越國。 桃花化作了山上軟潤的春泥，化作了山澗淙淙的溪水，化作了鳥兒絢麗的羽毛，化作了山下樓閣中少女臉上 的紅潤?? 看著茂密的桃樹林，嗅著濃濃的桃花氣息，我禁不住想起這兒的植樹人來。我恍然大悟：桃花姐妹完成了她們的使命后，飄然離去。 我不肯下山，便和同伴們分了手，獨(dú)自一人繼續(xù)東游，大約走了一個小時終于在鹿角頭險峰的山坡上找到了一片桃樹林。環(huán)顧四周并未見到嬉笑的女子，走進(jìn)洞內(nèi)，只見三五人依次燒香，對著供奉的菩薩磕頭。不料，頭頂山飄來了脆而甜的笑聲，只聞其聲，不見其人。 為了追尋桃花的蹤跡，我登上了通往仙人洞的山路，山路陡峭而盤旋。 借花抒 情的作文 3 清明后的第一天，我來到了桃花山，在山底驚喜的發(fā)現(xiàn)了幾朵遲開的桃花。桅子花，謝謝你，我明白了。 想到這兒，我自己就覺得慚愧了，那是多么高尚的花呀！而自己呢？遇到一點(diǎn)兒煩心事，就開始怨天憂人，更何況我自己也有錯呀！我為友誼而苦腦，友誼是相互的嘛！我不能一味要求朋友，依賴朋友。也不知它們?nèi)淌芰硕嗌俪靶?，多少?難，但它們始終保持樂觀態(tài)度，拒絕憂愁。真的，我平時還沒有注意到這些桅子花樹呢。 哎！我覺得好難受，我卻找不到一個人可以傾訴的人，直到 ...... 今天早晨，我像往常一樣漫步在校園的一條小路上，突然聞到一陣清香，我深深地吸了一口氣，只覺得心曠神怡，轉(zhuǎn)眼望去，一棵棵桅子花樹玉樹情風(fēng)，開滿了一朵朵潔白的桅子花。總之，我覺得自己 還不太適應(yīng)。和她在一起，有時候感覺特別孤獨(dú)，她和別人在一起時，總會忽略我。以前她對我是有求必應(yīng)，有問必答，有忙必幫，而且總是笑臉迎人，我覺得她 特別好。 我有一個非常要好的朋友，我們一直都是形影不離，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起玩，別提有多好了。 借花抒情的作文 2 下個星期四，我們又要進(jìn)行一場考試了，現(xiàn)在我們正抓緊時間度過一個又一個緊張而又枯燥的復(fù)習(xí)，這不，生活的一些不順心的事也乘機(jī)襲來。 梅花，那充滿靈氣和傲骨的梅花，將永遠(yuǎn)激勵我奮進(jìn)、開拓。于是《寒梅圖》誕生了。在成功的喜悅之后，我不由想起梅花 — 那時時激勵我的梅花，在取得了真正的好成績之后，我心中惟有一個聲音在震響 :我要畫一幅屬于我自己的梅花。 帶著全新的自信和勇氣，我開始了更加有風(fēng)有浪的生活，雖然繁重的學(xué)業(yè)使我?guī)缀鯖]有時間去格外珍惜收藏梅花了，然而在我心 中，卻有一朵永不凋謝的梅花在綻放，在激勵我前進(jìn)。我猛然醒悟了，自己缺的，不就是這種精神嗎 ?我的心開闊了，頓時暖烘烘的，不再有嚴(yán)寒了，是梅花給了我勇氣和力量，給了我精神。相比之下，它更顯“傲”了。我才發(fā)現(xiàn) :我差點(diǎn)把梅花這個朋友淡忘了。 終于那一天，我窗臺的花瓶里，又多了一枝梅花，不知誰送的。自從結(jié)識了梅花，我還是第一次在梅花盛開時不去賞梅。盡管不是真正的期末考試，但這個沒有原因似乎又好似有針對地突如其來的打擊，好像把我從“優(yōu)等生”的頂峰摔下了萬丈深淵，我只覺得自己完全失敗了，只覺得自己這一夭天的披星戴月，努力學(xué)習(xí)的付出沒有得到回報，只覺得一切努力好像真的白 費(fèi)了，再沒有‘排風(fēng)月而迥出”，再沒有“傲霜雪而獨(dú)麗”，惟有無盡的苦惱、自卑與委屈。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是精心整理的借花抒情的作文（通用 5 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。春風(fēng)依舊在，但愿你的心中能開出桃花，與心里的她相逢于桃花林，一起走過那條花瓣飄灑的路上，一同看那份美麗風(fēng)華。你可曾見過那些桃花 ?是心中盛開的，還是別人眼中的。 沉醉春風(fēng)的時刻，除了被那燦爛的景兒吸引，還有散漫在春日的愛 的氣息吧，那些美好情愫不輕易道出，在春風(fēng)送暖的時節(jié)到來，也是巧得很呢。 唐代的詩人崔護(hù)也曾迷戀過桃花，他將人面和桃花放在一起，來寄托與昔日心儀女子不得見的情感，春風(fēng)里的桃花依舊笑盈盈，卻再也找不到姑娘的身影。說來也是，春天給人們帶來的美的享 受確實(shí)不容忽視，從很遙遠(yuǎn)的詩經(jīng)里便傳出了“逃之夭夭，灼灼其華”的美好情意。這樣想著，便不會為春風(fēng)吹不開十里桃花而悲傷，因?yàn)槲抑浪呀?jīng)盛開在別處。 我們又何嘗不在這定律中呢 ?在世界萬物面前，我們是這么的渺小。有時候 會這樣想，也許萬物都有不同的特點(diǎn)，可它們在某些特征上卻又驚人的相識。那些未開的，