描寫老師詞語(yǔ)匯集[精選5篇]-文庫(kù)吧資料
2025-03-26 14:35本頁(yè)面
【正文】 敢怒敢言憂國(guó)憂民橫眉冷對(duì)浩氣長(zhǎng)存料事如神 描寫景色的詞語(yǔ)湖光山色人間天堂明月清風(fēng)桂子飄香水光接天相得益彰江山如畫魚米之鄉(xiāng)高聳入云水天一色波光粼粼山明水秀高山流水白練騰空 描寫盤古開天辟地的成語(yǔ)昏天黑地開天辟地頂天立地改天換地混沌不分大刀闊斧變化萬(wàn)端與日俱增 表現(xiàn)學(xué)問淵博的成語(yǔ)學(xué)富五車滿腹經(jīng)綸學(xué)貫中西博古通今著作等身功成名就 形容人外貌、氣質(zhì)的詞語(yǔ)：溫文爾雅文質(zhì)彬彬、風(fēng)度翩翩 描寫人與人之間的關(guān)系肝膽相照開誠(chéng)相見同舟共濟(jì)心照不宣志同道合親密無(wú)間榮辱與共唇亡齒寒 表現(xiàn)吉祥的 成語(yǔ)春滿人間欣欣向榮六畜興旺五谷豐登國(guó)泰民安人壽年豐千帆競(jìng)發(fā)萬(wàn)馬奔騰 形容聲勢(shì)浩大的：千軍萬(wàn)馬、浩浩蕩蕩、千帆競(jìng)發(fā)、氣壯山河、萬(wàn)馬奔騰 AABC 的成語(yǔ)：彬彬有禮息息相關(guān)面面俱到蒸蒸日上草草了事津津有味頭頭是道高高在上栩栩如生滔滔不絕源源不斷步步為營(yíng) ABCC 的成語(yǔ)：文質(zhì)彬彬得意洋洋小心翼翼夏日炎炎千里迢迢波光粼粼野心勃勃?dú)鈩?shì)洶洶生機(jī)勃勃涼風(fēng)習(xí)習(xí)白發(fā)蒼蒼喜氣洋洋 AABB 的成語(yǔ)：安安穩(wěn)穩(wěn)原原本本形形色色心心念念吞吞吐吐是是非非堂堂正正三三兩兩千千萬(wàn)萬(wàn)模模糊糊馬馬虎虎口口聲聲 反義詞成語(yǔ)：爭(zhēng)先恐后驚天動(dòng)地聲東擊 西轉(zhuǎn)危為安積少成多七上八下三長(zhǎng)兩短半信半疑九死一生同甘共苦深入淺出大驚小怪 有趣的數(shù)字成語(yǔ)：一字千金二三其德三言兩語(yǔ)四分五裂五光十色六神無(wú)主七嘴八舌八面威風(fēng)九牛一毛十拿九穩(wěn)百思不解千里迢迢萬(wàn)紫千紅 近義詞成語(yǔ)：改朝換代、漫山遍野、呼風(fēng)喚雨、豐衣足食、歡天喜地 形容雨大的詞語(yǔ)：瓢潑大雨、滂沱大雨、狂風(fēng)暴雨、傾盆大雨 含有數(shù)目字的成語(yǔ)：十全十美一本萬(wàn)利三番五次四平八穩(wěn)五大三粗六街三市七上八下八街九陌九牛一毛 “ AABC”式：井井有條、濟(jì)濟(jì)一堂口口相傳滔滔不絕息息相關(guān)昏昏欲睡彬彬有禮斤斤計(jì)較喋喋不休 XX 有 X”式開卷有益行之有效念念有詞后繼有人言而有信三生有幸游刃有余彬彬有禮隔墻有耳津津有味言之有理 第四篇：描寫老師的詩(shī)句詞語(yǔ) 描寫老師的詩(shī)句詞語(yǔ) 老師就像燭炬，焚燒本人，照亮別人。遭 :遇到。 經(jīng)師易遇，人師難遭 :經(jīng)師 :古代教官 。 共枝別干 :比喻一個(gè)教師傳授下來(lái)的但又各人自成一派。 師道尊嚴(yán) :本指教師受到尊敬，他所傳授的道理知識(shí)技能才能得到尊重。 老手宿儒 :宿儒 :長(zhǎng)期研究儒家經(jīng)典的人。房屋的墻高達(dá)數(shù)仞。小林，老江何必派我來(lái)幫忙你” 宮墻重仞 :宮 :宮殿，古時(shí)也指一般房屋 。 青出于藍(lán)而勝于藍(lán) :青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深。指不到學(xué)生想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)時(shí)，不去啟發(fā)他。 不悱不發(fā) :悱 :心里想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)。要求嚴(yán)格的教師和朋友。比喻學(xué)生超過教師或后人勝過前人。 苜蓿盤空 :比喻小官吏或私塾教師生活清貧。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠(chéng)。學(xué)習(xí)總感到不滿足，教導(dǎo)人從不厭倦。 學(xué)而不厭，誨人不倦 :厭 :滿足 。 三人行，必有我?guī)?:三個(gè)人一齊走路，其中必定有人能夠作為我的教師。 桃李門墻 :門墻 :指師門。比喻十分真誠(chéng)的心意。比喻學(xué)生超過教師或后人勝過前人。藍(lán) :蓼藍(lán)之類可作染料的草。使人得到教益和幫忙的教師和朋友。 嚴(yán)師益友 :嚴(yán) :嚴(yán)格 。比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下去。 描寫老師的詞語(yǔ) 4 火傳窮薪 :薪 :柴。比喻老師學(xué)識(shí)淵博，不可能一下 接觸到。仞：古代長(zhǎng)度單位，一仞合七八尺。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師。 經(jīng)師人師：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者 。既用言語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)，又用行動(dòng)來(lái)示范。 言傳身教：言傳：用言語(yǔ)講解、傳授 。 師道尊嚴(yán)：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。 廢寢忘食： 極言對(duì)某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。備：具備。 德才兼?zhèn)洌旱拢浩返?。不逃避勞累辛苦。 不辭勞苦：辭：推托 。 老手宿儒：宿儒：長(zhǎng)期研究儒家經(jīng)典的人。 春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。業(yè)業(yè)：畏懼的樣子。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
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