河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術(shù)有趣的汽車教案-文庫(kù)吧資料
2025-03-26 02:59本頁(yè)面
【正文】 聯(lián)歡晚會(huì)。 (四 )引導(dǎo)幼兒相互欣賞，互相評(píng)價(jià)對(duì)方的作品 好，我們的面具做完了，但是啊，森林晚會(huì)要求很高，你們做的面具必須很完美才行，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友欣賞、評(píng)價(jià)一下，你的小伙伴的作品，有哪些好的地方，有哪些不好的地方，比如說(shuō)，我覺(jué)得她畫的很好，或者涂的顏色不夠亮，給你的伙伴指出來(lái)，并給你的面具起個(gè)好好聽的名字，我們互相改正，爭(zhēng)取做一個(gè)最最完美的面具，好不好 ? 這一環(huán)節(jié)是解決活動(dòng)重難點(diǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，情感目標(biāo) 1 在這一環(huán)節(jié)得到實(shí)現(xiàn)。 (三 )提出要求，教師指導(dǎo)，孩子自己動(dòng)手做面具 孩子們可以選擇自己喜歡的動(dòng)物面具，老師在做之前再依次強(qiáng)調(diào)，先在卡紙上畫出圖案，然后涂上相應(yīng)的自己喜歡的顏色，再用剪刀按照輪廓剪下來(lái)，最后用毛線穿上戴在頭上。比如說(shuō)兔子的頭發(fā)可以用膠棒把彩條粘成小卷，粘在兔子頭上就是頭發(fā)了。如果不想用毛線的話可以直接畫在卡紙上，圖上相應(yīng)的顏色就可以了。 師：看，這是什么動(dòng)物？它的身上有很多的什么?。? 幼：獅子，身上有很多的毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子 師：對(duì)，獅子的身上有很多的毛和胡子，那么老師請(qǐng)小朋友們想一想，獅子的胡子用什么來(lái)做的，想想老師讓你們帶什么來(lái)了？ 幼：毛線 師：對(duì)，毛線可以當(dāng)成獅子的胡子。小朋友們你們想不想去森林里和小動(dòng)物們一起開晚會(huì)??？ 幼：想?? 師：恩，老師也想和小朋友們一起去，但是信上說(shuō)啦，這是動(dòng)物的聯(lián)歡晚會(huì)，每一個(gè)小朋友都必須親手做一個(gè)面具，帶著這個(gè)自己做的面具才能和小動(dòng)物一起玩呢！ 幼：老師， 可是我不會(huì)做??？ 師：看，這封信里小動(dòng)物已經(jīng)告訴小朋友們面具應(yīng)該怎么做了，讓我們一起來(lái)學(xué)做這個(gè)動(dòng)物面具好不好？每個(gè)小朋友都仔細(xì)聽哦！仔細(xì)聽你才會(huì)做，老師看看那個(gè)小朋友做的最好看，能第一名去參加晚會(huì)！ （二）結(jié)合圖片，講解動(dòng)物面具的做法 師：看，這是什么動(dòng)物？邊說(shuō)邊出示老虎面具的圖片，看看他有什么特點(diǎn)？頭上寫著一個(gè)字，是什么字？ 幼：老虎，上面寫著“王”，老虎是森林之王。 【活動(dòng)過(guò)程】 （一）游戲?qū)?，吸引孩子學(xué)習(xí)的興趣 師：叮鈴鈴?? 幼：誰(shuí)呀？ 師：我是小小郵遞員呀！ 幼：哪里來(lái)的信呀？ 師：東營(yíng)來(lái)的信呀！ 幼：送給誰(shuí)呀？ 師：送給 *** 幼：叮鈴鈴?? （這個(gè)小游戲孩子們都會(huì)玩，在課后已經(jīng)玩過(guò)幾次。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 物質(zhì)準(zhǔn)備：卡紙或掛歷紙、毛線、彩條、彩筆、膠棒 心理準(zhǔn)備：根據(jù)主題活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)相關(guān)的環(huán)境，激起幼兒興趣，同時(shí)為幼兒提供一個(gè)自由寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒更好的參與活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的主體性。 2.
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