幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案刮刮畫“深海里的魚”及教學(xué)反思[優(yōu)秀范文五篇]-文庫吧資料
2025-03-26 01:31本頁面
【正文】 上均勻的涂上一層淺色。學(xué)習(xí)刮蠟畫之前我們來玩?zhèn)€游戲《七色花》你們聽過七色花的故事嗎？你們想擁有一片七色花的花瓣嗎？玩法：我說出兩種顏色請(qǐng)你判斷哪個(gè)是深色哪個(gè)是淺色？如果說對(duì)了，我就送你一片小花瓣。（教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場(chǎng)做畫） 我用摩筆刮破夜幕，一顆小星星鉆了出來，又鉆出來一顆小星星、月亮?? 小朋友們，你們說我的這支魔筆是不是很神奇？想知道是一支什么樣的魔筆嗎？（出示無尖鉛筆）啊！原來就是一支沒有尖的小鉛筆呀！一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢？原來我的畫紙也有點(diǎn)特別，畫紙上用油畫棒涂過了。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 發(fā)展幼兒的想象力和口語表達(dá)能力。 活動(dòng)目的： 學(xué)習(xí)刮蠟畫的技巧，了解刮蠟畫的特征，初步掌握刮蠟畫的方法。是一種新型的繪畫方式。教師應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)給予一定的時(shí)間，讓學(xué)生能當(dāng)堂感受、評(píng)論，盡情享受刮畫帶來的樂趣。二、課堂評(píng)價(jià)不夠充分。首先，“處理好粗細(xì)線條的排列及畫面中點(diǎn)、線、面的關(guān)系”是本堂課的重點(diǎn)，也是個(gè)難點(diǎn)。 以上兩點(diǎn)可以說是我上《有趣的刮畫》一課中比較成功的地方。孩子們體驗(yàn)了合作探究的過程及成功的喜悅，甚至在創(chuàng)作過程中，有的孩子還在探究，有的興奮地說：“老師您看，我用銅錢的側(cè)面刮，特別快！”有的自豪地說：“我用指甲也能刮。通過小組合作探究，孩子們得出了結(jié)論：工具的粗細(xì)不同，刮出線條的粗細(xì)就不同；利用牙簽刮出的線條又快又好。課堂上，學(xué)生在欣賞了美麗的刮畫作品后都非常激動(dòng)，不由自主的拿出小工具躍躍欲試。 二、自主探究體 ,體驗(yàn)成功的喜悅。孩子們的興趣非常濃厚，上課時(shí)帶來了鑰匙、小梳子、毛衣針、等各式各樣的小工具，為學(xué)習(xí)新知識(shí)做好了充 分的準(zhǔn)備?！焙⒆觽兊暮闷嫘谋徽T發(fā)起來，再布置準(zhǔn)備所要工具。課前參與往往被學(xué)生所忽視，而刮畫一課的課前準(zhǔn)備很重要，需要準(zhǔn)備一些小工具。 一、激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。自主學(xué)習(xí)的基本理念是從以學(xué)生為中心出發(fā)的，充分尊重學(xué)生自主性。感受色彩變化的美感 ,增強(qiáng)審美能力。 師：現(xiàn)在，小朋友的刮畫基本上都完成了，那么，請(qǐng)你說說看，你的畫要告訴大家什么 ?(請(qǐng)若干幼兒講述 ) 教學(xué)反思： 《刮畫》主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解刮畫作品的特點(diǎn)和工具的使用方法 。 要求幼兒能運(yùn)用粗 細(xì)線條等手段刮出生動(dòng)的物體形象。 提出刮畫要求： 師：老師為你們準(zhǔn)備好了一張刮畫底板和刮畫工具，你們就可以用這些東西畫出美麗的刮畫，內(nèi)容有許多，一切與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容都可以畫。 聽完故事后提問：小朋友，垃圾房有什么煩惱呀 ?(幼兒講述 )師：垃圾房有這么多的煩惱，你們有什么好辦法幫助它嗎 ? 二、提出刮畫要求，幼兒操作。 老師作高興狀，提問：小朋友，你們看看，老師的臉上是什么表情 ?(高興 )今天，老師很高興，因?yàn)橛羞@么多客人到我們幼兒園來作客，小朋友，你們一定也很高興，個(gè)個(gè)臉上都笑咪咪的，可是，你們瞧，它的臉上是什么表情 ? 老師出示圖片 (圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱 )提問： (1)這是誰呀 ?它的臉上是什么表情 ?(不高興、煩惱 )(2)垃圾房為什么不高興呢 ?它有什么煩惱 ?讓我們一起來聽聽看。 刮畫工具人手一套 (圓珠筆與削尖的塑料管各一根 )。 教學(xué)準(zhǔn)備： 圖片一張、 (愁眉苦臉的垃圾房 )磁帶、錄音機(jī)。 在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。 通過活動(dòng)，讓幼兒知道環(huán)境保護(hù)的重要性，教育幼兒要保護(hù)環(huán)境。 第三篇：幼兒園大班美術(shù)教案《刮畫》 及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案《刮畫》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過活動(dòng)，知道環(huán)境保護(hù)的重要性，教育幼兒要保護(hù)環(huán)境，教給幼兒刮畫的基本技能，并學(xué)習(xí)用刮畫的形式來反映環(huán)保內(nèi)容，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力，快來看看幼兒園大班美術(shù)《刮畫》含反思教案吧。 本文擴(kuò)展閱讀：煙火， yānhuǒ，漢語詞匯，即炊煙。但是，很快又感覺到了指甲作畫的緩慢，并及時(shí)調(diào)整作畫的方法，改成用牙簽來作畫。同時(shí)也激發(fā)了幼兒在刮蠟紙上作畫的興趣?！? 用刮蠟紙作畫的方法幼兒以前沒有接觸到，在今天的活動(dòng)中，幼兒能夠通過觀察和 討論發(fā)現(xiàn)了刮蠟紙的秘密，這個(gè)秘密是孩子們自己思考和操作發(fā)現(xiàn)的?！辩麋鬟呎f邊微笑著，接著更加認(rèn)真地開始畫，并說：“我要把顏色都找出來。旁邊的小朋友看到了琪琪的煙花，也改成用小牙簽來畫畫，彤彤說：“我要畫不一樣的煙花。畫著畫著，琪 琪說：“用指甲畫太慢了，我還是用牙
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