幼兒園小班語言表演活動教案：誰會飛5篇范例-文庫吧資料
2025-03-25 18:48本頁面
【正文】 路吧，小動物們，出發(fā)了 ! 老師帶著幼兒一起模仿動物走路，邊學(xué)邊引導(dǎo)幼兒 說“拍拍翅膀飛呀飛”，“搖搖尾巴游游游”，“豎起耳朵蹦蹦跳” ，“四條腿兒跑跑跑”。 愿意用肢體動作表現(xiàn)各種動物。第三環(huán)節(jié)則從四種動物拓展開來，引發(fā)孩子更多的思考，從而進(jìn)一步激發(fā)探索動物的興趣。 本次活動分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)幼兒跟著老師一起模仿各種動物，引起孩子的興趣 。 第四篇：小班語言教案《誰會飛》 小班語言教案《誰會飛》 【設(shè)計思路】 動物是所有孩子都喜歡的，而對于動物走路的方式孩子們以前從歌曲中熟悉過小兔、小鴨、小烏龜、小貓，只是局限于走和跳，進(jìn)入小班下學(xué)期，孩子們的求知欲也更濃厚了，想了解的事物更多更豐富。 反思： １、在整個活動中，以“媽媽帶寶寶游戲”的形式貫穿始終，讓幼兒在一個自由、寬松的語言游戲環(huán)境中玩玩學(xué)學(xué)，整個活動中幼兒的主體性得到了充分的發(fā)展，以富有啟發(fā)性的提問 、帶寶寶游戲、看圖象等方法，不斷變換形式主導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)活動，使幼兒保持濃厚的興趣投入活動，較好的達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。５、延伸活動：游戲“找家”。（ 2）和媽媽一問一答學(xué)念兒歌。４、學(xué)習(xí)整首兒歌。（ 2）“這是誰？小鹿怎樣走路的？”重點學(xué)說“四條腿兒跑跑跑”。３、出示圖片，學(xué)習(xí)兒歌后兩段。（ 1）“今天媽媽來考考你們，哪些動物會飛呢？它們用什么飛的？怎樣飛呢？”“哪些動物會游呢？它們是怎樣游的呢？”（ 2）“媽媽把們剛才說的話連起來，你們聽，”教師念兒歌的前兩段。２、請寶寶們找個位置坐下?；顒舆^程： １、以媽媽帶寶寶游戲的形式，在音樂聲中做鳥飛、魚游、兔跳、鹿跑的動作。３畫有鳥飛、魚游、兔跳、鹿跑的圖片一張?；顒訙?zhǔn)備： １、實物投影儀，電視機(jī)。 第三篇：小班語言教案：誰會飛 小班語言教案：誰會飛 活動目標(biāo)： １、能主動參與游戲活動，初步學(xué)會兒歌。５、延伸活動：游戲“找家”。（ 2）和媽媽一問一答學(xué)念兒歌。４、學(xué)習(xí)整首兒歌。（ 2）“這是誰？小鹿怎樣走路的？”重點學(xué)說“四條腿兒跑跑跑”。３、出示圖片，
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