【正文】 困勞動力實行減免費培訓。落實省委、省政府關于南北掛鉤、對口交流的工作部署，定期舉辦勞務輸出專場招聘活動，為經(jīng)過轉移培訓的學員牽線搭橋，提高培訓后的就業(yè)率，努力實現(xiàn)“培訓一人、就業(yè)一人、脫貧一戶”的目標。 強化就業(yè)服務，開展培訓就業(yè)對接。積極創(chuàng)造學校與學校、學校與企業(yè)、學校與中介機構聯(lián)合協(xié)作的轉移培訓新模式，大力推行轉移培訓、職業(yè)介紹和跟蹤服務“三位一體”的就業(yè)服務新機制，努力打造培訓專業(yè)、 培訓學校和外出勞務新品牌。經(jīng)過近幾年的努力，全縣職業(yè)技能培訓機構已發(fā)展到32 家，年培訓能力達到萬人， 其中有 17 家培訓機構被認定為省級農(nóng)村勞動力轉移定點培訓機構，初步形成了以縣級培訓機構為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓機構為主體，民辦培訓機構為補充的培訓網(wǎng)絡，有力推動了農(nóng)村勞動力轉移培訓工作的順利開展。 發(fā)展培訓載體，夯實基礎工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應建立了農(nóng)村勞務輸出工作小組，并依據(jù)勞動保障事務所建立農(nóng)村勞務輸出工作辦公室，形成分工明確的組織體系，為做好農(nóng)村勞動力轉移培訓工作提供了組織保障。 一、主要工作情況 加強組織領導，實行目標管理。今年 1— 6 月份，全縣共舉辦服裝縫紉、數(shù)控機床、電焊工、電腦、電子電工等各類技能培訓班 130 期，培訓農(nóng)村勞動力 6452 人，完成全年任務的 %。目前，有校領導 3 名，教職工 72 名。整合新建的縣職業(yè)技能培訓學校是由上海對口援建的“交鑰匙工程”，總投資 11368 萬元（其中，上海援建資金 8248 萬元，自治區(qū)人力資源和社會保障廳下?lián)苜Y金 3120 萬元），基地總面積 67 畝，建 筑面積 32429 平方米，建有綜合教學樓 1 棟（ 6 層），建筑面積 9982平方米；學員宿舍樓 2 棟（ 5 層），建筑面積 11622 平方米，可滿足 1200人的住宿；食堂 1 棟（ 2 層，局部 3 層浴室），建筑面積 3310 平方米；實訓車間 2 座，建筑面積 7173 平方米。讓每一個學生都能夠到達到新的職業(yè)技能考試的技能水平，培養(yǎng)出合格的技術工人。 學習吸收兄弟單位的職業(yè)技能鑒定質量管理中的好經(jīng)驗好方法。 五、今后的工作目標 完成總校下達的培訓總人數(shù)計劃，認真進一步做好學生的職業(yè)技能培訓工作。 隨著時間的延續(xù)，對于我們這樣的老學校，由于歷史的原因，教師人口老化，知識老化，青黃不接的現(xiàn)象更是相當突出。 學校經(jīng)費十分有限，培訓只能按有限的資金安排，很難保證職業(yè)技能實訓按標準完成，特別是專業(yè)性強，技能高的專業(yè)，其設備，耗材、場地等，都需要大量資金。但是也 存在諸多問題，主要概括如下： 招生工作是今后培訓最困難的工作：生源競爭越來越厲害，為此，學生素質和文化基礎學習習慣越來越差。我們經(jīng)常組織學生進行計算機、鉗工、電工等技能的競賽，并將優(yōu)秀的學生推薦參加荊州市舉辦的技能競賽，從參賽情況來看，我們都獲得了很好的名次。 要求老師在理論或者實習教學中使用多媒體教學，使得專業(yè)課教學更加形象生動，通俗易懂，為學生的技能學習提 供了更方便的學習。 按照職業(yè)技能專業(yè)的要求，根據(jù)國家大綱的安排，制定一套完整合理的教學計劃，并嚴格按制定的計劃去完成。 二、教學實施中的規(guī)范化管理 制定了一系列的教學管理制定，或者不定期地進行檢查。 （ 4）在教學樓六樓，設立了一個大型形體訓練室 1 個，保證了旅游等相關專業(yè)學生形體訓練的場地要求，同時，也為其他專業(yè)學生素質的培養(yǎng)開辟了訓練場所。 （ 3）對計算機培訓教室進行了調整，從一樓搬到了二樓，重新全面維護、修善原有培訓電腦，保證了可同時容納 130 人的計算機培訓教室。還配置了筆記本電腦 4 臺、投影儀 2 臺套，購置了齊備的教學用具，保證了辦公及教學所需。 強化培訓基礎設施建設，為培訓工作開展提 供了良好的硬件設施和充足的培訓場地。 師資隊伍建設： 為保證培訓師資，學校配備了專兼職培訓教師 41 人，其中雙師型教師33 人（含外聘教師）。教務科負責職業(yè)技能的理論教學和實訓教學的管理考核工作?，F(xiàn)將 2021年職業(yè)技能鑒定質量管理工 作情況匯報如下： 一、職業(yè)技能培訓基本建設 組建職業(yè)技能培訓班子、建立健全培訓管理制度，為培訓及管理工作提供了組織及制度保障 學校招畢辦和教務科聯(lián)合成立了強有力的職業(yè)技能培訓鑒定考試管理的領導班子，由主管招生分配的副校長和主管教學的副校長負責職業(yè)技能培訓及管理工作。學校教務科、招畢辦相互配合，運用一切積極因素開展多種形式的就業(yè)引導和職業(yè)技能培訓工作。我們積極開展各項職業(yè)技能培訓和就業(yè)指導工作，強調職業(yè)技能的重要性。 第二篇：職業(yè)技 能鑒定工作情況匯報 職業(yè)技能鑒定質量管理工作情況匯報 為了更好的服務于社會，培養(yǎng)高質量技能型技校畢業(yè)生。 五是嚴格監(jiān)管規(guī)范資金保實效。對符合條件的企業(yè)職工分期次、分類別參加崗前、安全技能、轉崗轉業(yè)等培訓，并按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼或參保職工技能提升補貼，對貧困勞動力進 行技能扶貧培訓時按規(guī)定落實補助政策。人社部門與企業(yè)代表和培訓機構就培訓政策、培訓材料收集、培訓辦理、臺賬整理、資金申請等進行交流商談，對培訓流程和補貼政策進行“清單式”告知，因地因企因人分類幫扶，提高政策落實效率及精準性。先期選定縣域內(nèi)捷鋒帽業(yè)、千仞崗、恒天化纖、榮馬新能源、蘇絲集團等近 20 個具有代表性的企業(yè)， 深入調查技能人才現(xiàn)狀，了解企業(yè)培訓需求，牽線搭橋對接培訓學校，讓有條件的民辦培訓機構走進來，促進“校企合作”，為實施培訓奠定人力支撐。通過報紙、專欄、微信公眾號、“掌上就業(yè)” APP 和基層人社平臺多方位宣傳《宿遷市職業(yè)技能等級認定工作實施辦法（試行）》等高技能人才政策和《泗陽縣縣職業(yè)技能提升行動實施方案（ 20212021）》，組織人員走小區(qū)、進企業(yè)發(fā)放宣傳單、冊等4000 余份。建立全市統(tǒng)一的勞 動者職業(yè)培訓電子檔案，實施補貼性培訓實名制信息管理，實現(xiàn)培訓評價信息與就業(yè)社保信息聯(lián)通共享，提供培訓就業(yè)一體化服務。加強師資建設，職業(yè)院校和培訓機構實行專兼職教師制度，可按規(guī)定自主招聘企業(yè)技能人才任教。有條件的縣市區(qū)可對企業(yè)、院校、培訓機構的實訓設備升級改造予以支持。民辦職業(yè)培訓和評價機構在政府購買服務、校企合作、實訓基地建設等方面與公辦同類機構享受同等待遇。鼓勵支持社會培