【正文】 ，做到了規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色?，F(xiàn)將有關(guān)總結(jié)情況匯報如下：一 、基本情況省直機關(guān)治庸問責工作開展以來，按照省委、省政府的統(tǒng)一部署和省直機關(guān)治庸問責工作領(lǐng)導小組的要求，全局精心謀劃，周密部署，迅速行動，成立領(lǐng)導機構(gòu)，制定工作方案，大 力開展宣傳動員，認真組織學習討論，全方位開展自我剖析，多渠道查找突出問題，研究制定整改措施，各項工作按預定計劃有序展開，各項活動按規(guī)定要求順利推進，取得了一定的成效。通過治庸問責工作，我辦干部職工的學習意識明顯增強，干部職工愿意擠出時間學習業(yè)務知識和政策法規(guī)，提高了政治素質(zhì)、政策水平和業(yè)務能力，并逐步 成為招投標行業(yè)的行家里手，招投標監(jiān)管水平和服務水平大幅提升。通過治庸問責，職工 遲到、早退、擅自離崗、打牌、炒股、游戲、上班時間串崗聊天等“庸、懶、散、軟”行為得到了有效遏制。通過治庸問 責工作使我辦職工思想上深 受觸動、觀念上發(fā)生了深刻轉(zhuǎn)變，充分認識到治庸問責的重要性和必要性，糾正了少數(shù)職工存在的模糊認識；精神面貌煥然一新，通過宣傳發(fā)動、自查整改，激發(fā)了干部職工服務我縣招投標事業(yè)的激情、為群眾服務的熱情。 二、工作成效 我辦通過開展治庸問責活動，機關(guān)干部職工精神面貌煥發(fā)生機， 精神振奮，工作紀律、工作作風得到明顯提升，取得了良好的成績。 為了使治庸問責工作真正起到治庸提能，治懶提效，治散提神， 治軟提勁的功效，并保證該項工作的長效性，我辦出臺了“招投標各股室崗位目標量化考核細則”，從德、能、績、效、廉五個方面全面考核干部職工的敬業(yè)意識、工作能力、業(yè)績水平、工作效能、廉潔自律意識。 三是根據(jù)“招投標辦治庸問責工作征求意見函”反饋的問題，逐 項檢查，有則改之，無則加勉。 二是是妥善處理投訴處理，解決群眾反映我辦工作人員的“庸、 懶、散、軟”問題。明察暗訪是查找問題、 解決問題的前提和手段。 、問責給力。學習的過程是一個自我提高的過程，也是一個工作創(chuàng)新的過程，更是一個經(jīng)驗積累的過程；其次強化內(nèi)部管理，建立激勵與懲戒機制。 二是針對查找出來的問題加大整改力度。召開民主生活會，圍繞治庸問責主題，進一步查找梳理干部職工在紀律作風建設方面的主要問題，開展批評和自我批評，研究整改意見。我辦利用民主生活、開 展問卷調(diào)查、設置舉報電話等形式集中排查本單位和個人在“ 庸、懶、散、軟”方面存在的問題。 、整改到位。為了保證治庸問責工作各階段工作取得實效，我辦制定了治庸問責工作實施方案。領(lǐng)導小組下設辦公室，邵毅飛同志任辦公室主任，具體負責治庸問責的日常工作。 二是成立治庸問責工作領(lǐng)導小組。自 10 月 27 日接到縣委、縣政府文件后，我辦領(lǐng)導高度重視，迅速召開會議，傳達學習會議精神，提高職工對開展治庸問責工作意義的認識。 一、主要工作 1．廣泛宣傳、周密部署。 2021 年 12月 26 日 箭竹溪希望小學 第三篇：治庸問責工作總結(jié) 竹山縣招投標管理辦公室治庸問責工作總結(jié) 按照縣紀委和治庸辦相關(guān)文件要求，我辦積極組織部署治庸問責工作，現(xiàn)已圓滿地完成了各階段的工作，成效顯著，機關(guān)面貌煥然一新，行政效能顯著提升。 三、以治散提神為重點，抓作風嚴紀律 轉(zhuǎn)變工作作風，提高執(zhí)行效率； 強化服務理念，履行服務職能； 樹立全局意識，服從服務大局。 治庸提能，治懶提效，治散提神，治軟提勁”，全面提升教職工的執(zhí)行力！ 箭竹溪小學向社會公開承諾 : 一、以治庸提能為重點，抓學習提能力 強化進位意識，提高工作能力； 實行目標管理，確保工作推進； 明確職責使命，強化管理責任。 此外，由全體班子成員據(jù)學校實情，借治庸問責的東風，強化了工作中的崗位、責任、績效力度，由全體教師討論通過。在學習標準上做到“四要”：即要有體會文章、要有系統(tǒng)的學習筆記、要有心得交流、要學完必讀篇目。 一是在學習要求上做到“六有”：即有時間安排，有記錄、有個人整改材料、有個人公開承諾書、有心得交流、有體會文章見報等。 學校要求教職員工要認真領(lǐng)會會議精神，深入開展自查自糾，要讓治庸問責融入到自己的學習、工作、生活當中，作為一種習慣、作為一種自覺、作為一種常態(tài)，提高自己的師德修養(yǎng)，提高自己的教育教學水平。建立完善問責約束機制，依法治庸；健立完善科學的管理制度、實現(xiàn)治庸問責工作的常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。要求 學校校長、中層領(lǐng)導及黨員教師充分發(fā)揮模范帶頭作用，主動作為，爭當表率。采取明察暗訪、集中檢查、調(diào)查核實、責任追究等方式，將治庸問責覆蓋到每一個崗位、每一個教師。要求各位教師多渠道查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責和紀律作風方面存在的突出問題。二是營造了濃厚氛圍，大力弘揚“責任、愛心、清廉、奉獻”精神。 一是加強了組織領(lǐng)導。下步我們將以治庸問責作為我局工作的推進劑，特別是要通過治庸問責抓好明年重點工作建設，確保高效率、高質(zhì)量、高標準推進，以扎實的工作成果回應社會，努力推動我局發(fā)展再上新臺階。通過扎扎實實地自查整改，全局干部職工以爭創(chuàng)一流環(huán)保工作為目標，工作水平得到進一步提升，能做到多措并舉、多管齊下、多換位思考，深入實際進行調(diào)查研究，查清問題的關(guān)鍵所在，采取全方位措施，切實解決問題，工作效率得到顯著提高，做到職責范圍內(nèi)工作不推諉、不拖拉，對當場能解決的問題立即解決，對因客觀原因不能及時解決的耐心細致地做好解釋和說服工作。我們以真誠、真情、真心的“三真”工作態(tài)度，采取“推、扶、引、糾 ”四項措施，提升服務質(zhì)量，助推項目建設，打造經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境。全局干部職工服務觀念得到明顯增強，對來本單位上門辦事人員都能做到笑臉相迎、熱情接待，能夠把群眾、企業(yè)是否滿意貫穿工作始終，切實增強服務經(jīng)濟、服務基層、服務企業(yè)的意識。治庸問責工作開展以來，我局維護群眾環(huán)境權(quán)益意識明顯增強，用實際行動踐行著知民情、解民憂、暖民心的“ 一線工作法”。 務實作風明顯轉(zhuǎn)變。重點內(nèi)容方面：緊緊盯住群眾和新聞媒體反映最集中的熱點、重點問題，對不作為、亂作為等情形嚴 格實施行政問責；重點對象方面：在查清事實，夯實證據(jù)的基礎(chǔ)上，注意分清責任、準確定性，做到程序嚴密、手續(xù)完備，對直接領(lǐng)導、分管領(lǐng)導和主要領(lǐng)導分別予以問責，切實維護行政問責制度的嚴肅性、權(quán)威性。一是拓寬問責對象，將問責對象的實施范圍拓寬到全局干部職工，還針對工作紀律和勞動紀律不嚴的現(xiàn)實，列舉了 10 條問責情形，增強了治庸問責的針對性和操作性，使一般干部和領(lǐng)導干部同受約束。設立了 “治庸問責”投訴舉報電話，指定專人負責受理群眾投訴和上級批轉(zhuǎn)件，明確工作責任和辦理時限，規(guī)范工作程序和流程，做到及時調(diào)查、及時督辦、及時回告，并采取上門走訪、跟蹤回訪等形式，保證投訴人滿意，切實提高辦事效率。巡查工作共發(fā)現(xiàn)問題 12 處，口頭批評 12 次，召開全局通報大會 3次，通過督查暗訪有效促進了廣大干部提高自律能力和履職能力。 加強內(nèi)部監(jiān)管。我局把建立治庸問責長效工作機制作為著力點，進一步規(guī)范了環(huán)保辦事依據(jù)、工作程序、工作標準與要求，制定了干部崗位責任書，