【正文】 生工作， 2021 年秋季學(xué)期中學(xué)政教處工作計(jì)劃。 尊師重教 班主任二 開展一次以“講衛(wèi)生”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，落實(shí)班級(jí)公約 《行為規(guī)范，從我做起》班主任班主任三 《用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為》 班級(jí)與我班主任四 勇于承擔(dān)家庭的責(zé)任 做一個(gè)有負(fù)責(zé)的人班主任五 謝謝您，老師（爸爸、媽媽??） 班主任六 法制教育報(bào)告會(huì) 學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增強(qiáng)“危險(xiǎn)”意識(shí)政教處班主任七 注意安全，珍愛生命 《學(xué)會(huì)感恩》 《珍愛生命，拒絕抽煙》班主任八 讓遵紀(jì)守法成為我們的時(shí)尚追求 實(shí)現(xiàn)理想，把握成功班主任九 面對(duì)失敗時(shí)的自我調(diào)整 營造氛圍，積極備考黃文月班主任十 將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底 班級(jí)工作總結(jié)班主任 班主任可按學(xué)校擬訂的教育主題根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況自擬教育題目 班主任應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生開好主題班會(huì)，下年段行政和政教處工作 人員將不定期檢查和觀摩。同時(shí)，學(xué)校重視人性化教育，充分運(yùn)用各種校園媒體，如創(chuàng)辦《 zz 中學(xué)德育簡訊》，讓廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環(huán)境。舉行第八屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。加強(qiáng)校 園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。并通過建立德育導(dǎo)師制、心理輔助、成長記錄、鼓勵(lì)教育等方式，引導(dǎo)學(xué)生從道德素質(zhì)、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康等方面自我評(píng)價(jià)、反思，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性， [蓮~山 ]培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到很大提高。 ④加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”，讓我校的宿舍文化和內(nèi)務(wù)整理成為學(xué)校管理的一大亮點(diǎn)。 ②加強(qiáng)生管老師和學(xué)生宿舍管理員培訓(xùn)、考核力度，大力提高生管老師和宿舍管理員的素質(zhì)和能力。 加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，打造恒興中學(xué)管理亮點(diǎn)。切實(shí)落實(shí)好衛(wèi)生責(zé)任制，做到分工明確，責(zé)任到人；通過各種渠道衛(wèi)生宣傳教育，并發(fā)出有關(guān)通告禁止同學(xué)把食品帶入教學(xué)區(qū)；堅(jiān)持一日三打掃和拖洗 制度，注重一日衛(wèi)生保潔制度，同時(shí)要搞好綠化責(zé)任區(qū)的花木管理，清除雜草，消滅衛(wèi)生死角；堅(jiān)持一日兩次垃圾拿到垃圾房清理制度，（教室：早自修、第八節(jié) 。 加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生中使用手機(jī)、電腦的越來越多，這既為學(xué)生、生活帶來好處，但也有許多的負(fù)面影響，游戲、短信、聊天、不健康的內(nèi)容等，對(duì)一些自控力較差的學(xué)生來說，簡直是一種災(zāi)難。有計(jì)劃、有步驟的開展，“主體參與 —— 自我體驗(yàn)”型德育型式創(chuàng)建的實(shí)踐活動(dòng)，不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)存在的問題，使之成為特色。 繼續(xù)推行主題班會(huì)公開課和聽、評(píng)課制度，這學(xué)期初中每年段安排兩位班主任上主題班會(huì)公 開課，高中每年段安排一位班主任上主題班會(huì)公開課，政教處的德育干部、下年段行政和本年段班主任必須參與聽課、評(píng)課。 堅(jiān)持勤查勤訪。二要從細(xì)節(jié)做起。通過各種形式（如收集班級(jí)見聞），對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育 和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。 加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。 繼續(xù)推行“三值日”制度（行政值日、教師值日、學(xué)生值日），實(shí)行行政值日責(zé)任追究制，每天三查，每大周教師例會(huì)公布值日情況，班級(jí)每月統(tǒng)計(jì)，每月頒發(fā)流 動(dòng)紅旗；尤其加強(qiáng)學(xué)生文明督導(dǎo)值日制度，督促學(xué)生認(rèn)真履行值日職責(zé)，積極參與學(xué)校管理。通過“德育導(dǎo)師”活動(dòng)，每位黨員要確立 12個(gè)幫教對(duì)象，訂立幫教措施，實(shí)施全過程管理。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。加強(qiáng)戶處集體活動(dòng)、實(shí)踐課與勞動(dòng)課的安全教育；各班組織一次以安全知識(shí)為主題的班會(huì)；進(jìn)行安全隱患排查活動(dòng)：對(duì)學(xué)校的供水、供電設(shè)施、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教師宿舍、食堂等關(guān)鍵部位進(jìn)行重點(diǎn)排查，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)整改。加強(qiáng)宣傳：充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、師生集會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育?；顒?dòng)形式：①寫感謝父母、感謝社會(huì)的真情信；②給老師寫感恩信；③講“感恩父母（老師）、感恩社會(huì)”的故事；④實(shí)踐感恩行動(dòng)；⑤創(chuàng)辦以“感恩”為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)；⑥召開以“感恩”為主題的班會(huì)。 繼續(xù)抓實(shí)感恩責(zé)任教育活動(dòng)（ 10 月份）。各個(gè)班級(jí)將召開班會(huì)，總結(jié)本班在“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”中的各項(xiàng)工作及收到的成效，在鞏固成果的同時(shí)，持之以恒地教育、養(yǎng)成學(xué)生的文明行為習(xí)慣。學(xué)校團(tuán)委也將組織安排文明督導(dǎo)隊(duì)做好公共場(chǎng)所的文明行為督查工作。召開“文明行為規(guī)范”相關(guān)主題班會(huì)，在初一年段、高一年段開展軍訓(xùn)；在初二年段開展“文明禮儀知識(shí)”主題板報(bào)比賽活動(dòng)；在高二年段開展征集“文明標(biāo)語”、格言警句比賽活動(dòng)。 第二階段是重點(diǎn)組織實(shí)施、督查階段。 第一階段是宣傳動(dòng)員階段。新學(xué)期伊始，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的道德意識(shí)和高尚情操，創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園，于 9 月份在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動(dòng)。 （三）德育主題活動(dòng)專題化 德育活動(dòng)的開展，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校繼續(xù)有組織、有計(jì)劃地開展專題化的主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，展示學(xué)生的才華，培養(yǎng)學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。 （ 1）充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，傾聽家長的意見和建議，貫徹學(xué)校的教育要求；充分利用家長座談會(huì)，通過家長學(xué)校，進(jìn)行面上和點(diǎn)上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨(dú)角戲?yàn)榧倚９渤慌_(tái)戲，變一味等待為主動(dòng)出擊，使其配合學(xué)校教育，形成教育合力。在各科教學(xué)計(jì)劃和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容，做到既教書又育人，真正體現(xiàn)“潤物無聲”的教育效果，創(chuàng)設(shè)“全員育 人”的教育格局。 挖掘校訓(xùn)、校歌（第一大周舉行班班有歌聲）等育人作用，加強(qiáng)班風(fēng)、班集體建設(shè)，通過教育引導(dǎo)、活動(dòng)創(chuàng)建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團(tuán)結(jié)互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級(jí)文化。創(chuàng)建心理社團(tuán)、各班設(shè)立心理委員、設(shè)立心理咨詢熱線電話、心理信箱、網(wǎng)上心理咨詢 ，并繼續(xù)編印心理小報(bào)《心晴》，宣傳心理知識(shí)，為師生擁有健康的心態(tài)奠定基礎(chǔ)。做好全校師生的心理調(diào)適和心理健康教育工作。 （ 4）各班要加強(qiáng)班集體建設(shè)，尤其加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理，尤其班級(jí)目標(biāo)管理；建立強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，分發(fā)《恒興中學(xué)班干部工作手冊(cè)》，每大周雙周三召開班干部會(huì)議并收集《班級(jí)見聞》，并根據(jù)本班實(shí)際制定切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)和班級(jí)目標(biāo)、任務(wù)。對(duì)新班主任，在業(yè)務(wù)上，政教處定期組織培訓(xùn)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任傳授班主任工作的特點(diǎn)、性質(zhì)、要求、可能突遇的問題及解決辦法，使新班主任盡快成長起來（新老班主任結(jié)對(duì)子）；加強(qiáng)班會(huì)課的指導(dǎo)，要求班主任對(duì)每大周班會(huì)課要精心策劃、準(zhǔn)備、組織，必須按大周安排的事先（單周三前）制定切實(shí)可行的、適合學(xué)生特點(diǎn)的、符合教育規(guī)律的學(xué)年主題班會(huì)課教案、（制定時(shí)必須圍繞學(xué)校政教處工作計(jì)劃、年段工作計(jì)劃）；建立德育教研活動(dòng)時(shí)間。一是組織年段長、班主任學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的年段長、班主任培訓(xùn)活動(dòng)，為年段長、班主任的提高學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件；二是對(duì)年段、班主任工作做出階段性的總結(jié)和布置，使年段、班主任工作目標(biāo)明確，使全校德育工作形成一盤棋；繼續(xù)推進(jìn)班主任理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)每位班主任每學(xué)年撰寫教育隨筆，每學(xué)期寫一篇班主任德育論文；加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的培養(yǎng)，關(guān)心他們的生活與工作。 （ 3）抓好年段長、班主任隊(duì)伍建設(shè)。 （ 2）配合團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)和業(yè)余團(tuán)校建設(shè)，注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。 （ 1）加強(qiáng)政教處德育干部隊(duì)伍建設(shè)。 加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。②堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。 三、開展工作措施 （一）德育隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)化 以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作。 第二篇： XX 年秋季學(xué)期中學(xué)政教處工作計(jì)劃 XX 年秋季 學(xué)期中學(xué)政教處工作計(jì)劃 二 0 一一年秋季學(xué)期中學(xué)政教處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 在新學(xué)期，學(xué)校將堅(jiān)持以德育為首，為學(xué)生終身幸福奠基，堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)生德育體系，以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，深入推進(jìn)“德育特色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，努力形成尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 尊師重教 班主任二 開展一次以“講衛(wèi)生”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，落實(shí)班級(jí)公約 《行為規(guī)范，從我做起》班主任班主任三 《用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為》 班級(jí)與我班主任四 勇于承擔(dān)家庭的責(zé)任 做一個(gè)有負(fù)責(zé)的人班主任五 謝謝您，老師（爸爸、媽媽??） 班主任六 法制教育報(bào)告會(huì) 學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增強(qiáng)“危險(xiǎn)”意識(shí)政教處班主任七 注意安全，珍愛生命 《學(xué)會(huì)感恩》 《珍愛生命，拒絕抽煙》班主任八 讓遵紀(jì)守法成為我們的時(shí)尚追求 實(shí)現(xiàn)理想，把握成功班主任九 面對(duì)失敗時(shí)的自我調(diào)整 營造氛圍，積極備考黃文月班主任十 將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底 班級(jí)工作總結(jié)班主任 班主任可按學(xué)校擬訂的教育主題根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況自擬教育題目 班主任應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生開好主題班會(huì)，下年段行政和政教處工作人員將不定期檢查和觀摩。同時(shí)，學(xué)校重視人性化教育，充分運(yùn)用各種校園媒體，如創(chuàng)辦《 zz 中學(xué)德育簡訊》，讓廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環(huán)境。舉行第八屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。并通過建立德育導(dǎo)師制、心理輔助、成長記錄、鼓勵(lì)教育等方式，引導(dǎo)學(xué)生從道德素質(zhì)、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康等方面自我評(píng)價(jià)、反思，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性， [蓮~山 ]培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到很大提高。 ④加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”，讓我校的宿舍文化和內(nèi)務(wù)整理成為學(xué)校管理的一大亮點(diǎn)。 ②加強(qiáng)生管老師和學(xué)生宿舍管理員培訓(xùn)、考核力度，大力提高生管老師和宿舍管理員的素質(zhì)和能力。 加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，打造恒 興中學(xué)管理亮點(diǎn)。切實(shí)落實(shí)好衛(wèi)生責(zé)任制，做到分工明確，責(zé)任到人；通過各種渠道衛(wèi)生宣傳教育，并發(fā)出有關(guān)通告禁止同學(xué)把食品帶入教學(xué)區(qū)；堅(jiān)持一日三打掃和拖洗制度，注重一日衛(wèi)生保潔制度，同時(shí)要搞好綠化責(zé)任區(qū)的花木管理，清除雜草，消滅衛(wèi)生死角；堅(jiān)持一日兩次垃圾拿到垃圾房清理制度，（教室：早自修、第八節(jié) 。 加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整 潔化。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生中使用手機(jī)、電腦的越來越多，這既為學(xué)生、生活帶來好處，但也有許多的負(fù)面影響，游戲、短信、聊天、不健康的內(nèi)容等，對(duì)一些自控力較差的學(xué)生來說，簡直是一種災(zāi)難。有計(jì)劃、有步驟的開展，“主體參與 —— 自我體驗(yàn)”型德育型式創(chuàng)建的實(shí)踐活動(dòng)，不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)存在的問題，使之成為特色。 繼續(xù)推行主題班會(huì)公開課和聽、評(píng)課制度，這學(xué)期初中每年段安排兩位班主任上主題班會(huì)公開課，高中每年段安排一位班主任上主題班會(huì)公開課，政教處的德育干部、下年段行政和本年段班主任必須參與聽課、評(píng)課。 堅(jiān)持勤查勤訪。二要從細(xì)節(jié)做起。通過各種形式（如收集班級(jí)見聞），對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。 加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。 繼續(xù)推行“三值日”制度（行政值日、教師值日、學(xué)生值日），實(shí)行行政值日責(zé)任追究制，每天三查，每大周教師例會(huì)公布值日情況，班級(jí)每月統(tǒng)計(jì)，每月頒發(fā)流動(dòng)紅旗；尤其加強(qiáng)學(xué)生文明督導(dǎo)值日制度，督促學(xué)生認(rèn)真履行值日職責(zé)，積極參與學(xué)校管理。通過“德育導(dǎo)師”活動(dòng)，每位黨員要確立 12個(gè)幫教對(duì)象，訂立幫教措施，實(shí)施全過程管理。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。加強(qiáng)戶處 集體活動(dòng)、實(shí)踐課與勞動(dòng)課的安全教育；各班組織一次以安全知識(shí)為主題的班會(huì)；進(jìn)行安全隱患排查活動(dòng)：