大班美術(shù)活動(dòng)教案：芭蕉扇-文庫(kù)吧資料
2025-03-21 00:58本頁(yè)面
【正文】 主要的人和物畫(huà)得大一些并畫(huà)在主要位置的畫(huà)面布置；幫助幼兒發(fā)展構(gòu)圖能力。 。 提問(wèn)：你覺(jué)得這本連環(huán)畫(huà)怎么樣 ?好看嗎 ?你喜歡它嗎 ?喜歡它的什么 ?想不想再來(lái)看一遍 ?《西游記》主題曲，幼兒看連環(huán)畫(huà)，講述、表演故事。 教師小結(jié)：連環(huán)畫(huà)的每幅畫(huà)面，都只講了這個(gè)故事中的一件事，只有把很多幅畫(huà)有順序地?cái)[放在一起，才能講一個(gè)完整的故事。 )畫(huà)面與整個(gè)故事的關(guān)系。 請(qǐng)小朋友把書(shū)翻到孫悟空向鐵扇公主借扇子的那一頁(yè)，提問(wèn)：看一看畫(huà)面中主要位置畫(huà)了誰(shuí) ?畫(huà)得大還是小 ?為什么要這樣畫(huà) ?組織幼兒討論：這樣畫(huà)，你覺(jué)得好在哪里 ?老師變動(dòng)畫(huà)面布置，把縮小的主要人物形象孫悟空、鐵扇公主放在次要位置，主要位置上放上其他放大的陪襯物如花、草等。 提問(wèn)：你從畫(huà)上看到了什么 ?這些人和物看上去是怎樣的 ?它們的顏色怎么樣 ?這樣的色彩、線條看上去使人覺(jué)得怎么樣 ?(該部分指導(dǎo)時(shí)應(yīng)給幼兒一定的時(shí)間獨(dú)立地欣賞，教師不要操之過(guò)急或講得太多，應(yīng)盡可能讓他們暢所欲言?；顒?dòng)過(guò)程 ，介紹連環(huán)畫(huà)名稱，組織幼兒翻看連環(huán)畫(huà)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 《芭蕉扇》。幫助幼兒發(fā)展構(gòu)圖能力。 (來(lái)源：屈老師教案網(wǎng) ) 2 屈老師 第三篇：幼兒園大班教案：大班美術(shù)欣賞連環(huán)畫(huà)《芭蕉扇》教案 幼兒園大班教案：大班美術(shù)欣賞連環(huán)畫(huà)《芭蕉扇》 教案范文 幼兒園大班美術(shù)欣賞教案：連環(huán)畫(huà)《芭蕉扇》活動(dòng)目標(biāo) 、色彩明快、線條清晰的特征。 活動(dòng)延伸 教師引導(dǎo)幼兒繼續(xù)欣賞其他連環(huán)畫(huà)。 行價(jià)值判斷，表達(dá)自己的愛(ài)好。 提問(wèn)：這本連環(huán)畫(huà)講了一個(gè)怎樣的故事？只看其中的一幅畫(huà)能知道整個(gè)故事嗎，為什么？ 幼兒討論單頁(yè)畫(huà)面與整個(gè)故事的關(guān)系。 提問(wèn)：你認(rèn)為這樣做好嗎，為什么？你看了這幅畫(huà)后有什么感覺(jué)？ （引導(dǎo)幼兒通過(guò)邊操作、邊討論的方式來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，讓幼兒自己充分感知體驗(yàn)后，再來(lái)進(jìn)行理性分析，能幫助幼兒加深對(duì)連環(huán)畫(huà)形式美的理解。） 。 。 ，孫悟空、鐵扇公主的圖片。 ，知道連環(huán)畫(huà)是由多幅畫(huà)面構(gòu)成的。 (來(lái)源：屈老師教案網(wǎng) ) 2 屈老師 第二篇：大班美術(shù)活動(dòng)教案：芭蕉扇 屈老師教案網(wǎng) 優(yōu)秀幼兒園教案庫(kù) 大班美術(shù)活動(dòng)教案：芭蕉扇 幼兒園大班美術(shù)教案：欣賞
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