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從名著中學習肖像描寫-文庫吧資料

2025-03-20 21:54本頁面
  

【正文】 間(魯迅《故鄉(xiāng)》) 沒有系裙正像一個畫圖儀器里細腳伶【學以致用】用簡單的筆墨對所描繪的人物勾勒出一個大致的輪廓大筆勾勒有略貌而重神的特點只用寥寥幾筆格 給人真實而富有意味的感覺 通過這個特征 作者描寫楊二嫂的形象可粗知她尖酸刻薄的就繪出了她的外貌特征◎唐小姐嫵媚端正的圓臉脂和粉來仿造的好臉色她眼睛并不頂大大而無當 有兩個淺酒渦天生著一般女人要花錢費時、調渴而又覺嘴饞 仿佛是好水果 新鮮得使人見了忘掉可是靈活溫柔反襯得許多女人的大眼睛只像政治家講的大話(錢鐘書《圍城》) 【學以致用】描寫人物外貌時染以便讀者通過這個“特寫鏡頭” 截取人物具有特征更好地了解人物的 進行了局部特寫 的某一部分加以集中點格特征和思想感情 作者把鏡頭對準唐小姐的臉特的比喻聯(lián)想 ◎行者見羅敷忘其鋤;來歸相怨怒 特別是眼睛短短的兩句自然而奇便使唐小姐的形象鮮明地刻印在讀者的腦海中 下?lián)埙陧毜^羅敷 少年見羅敷脫帽著帩頭耕者忘其犁鋤者 (樂府《陌上桑》) 【學以致用】描寫人物可以從正面對人物進行刻畫他人或其他物到“不著一字讓外界事物充當最佳配角盡得風流”的至高境界 也可以把鏡頭移開對準其 以期達 從不同的側面烘托某個人物 作者描寫行者、少年、耕者、鋤者見到羅 敷即采桑女羅敷貌美驚人 如果正面刻畫時的神態(tài)與動作就不夠含蓄種種表現聚焦在一點不能留給讀者更多的想象余地在實際生活中每個人的肖像是各不相同的由于每個人的出身、職業(yè)、地位、教養(yǎng)、經歷、格的不同有著緊密的內在聯(lián)系 必然在人物的外形上留下不同的痕跡 對于展現人物 更突出 肖像與格 肖像描寫的好與壞格關系重大因此 成功的肖像描寫能使人物形象更鮮明、生動視人物肖像的描寫 描寫人物的外形富于表情 使人物個優(yōu)秀作家都極重 至關重要的是描寫人物的眼睛眼睛是心靈的窗它最最能傳達人物的內心秘密魯迅曾說:“要極省儉的畫出一個人的特點 即使細得逼真 也毫無意思 ”最好是畫他的眼睛??倘若畫了全副的頭發(fā)(《我怎么做起小說來》)他在《祝?!分袑懴榱稚┑谝淮蔚紧斔睦蠣敿視r睛是“順著”看人;兩個后“順著眼”看人 她因再嫁又死去丈夫 被迫第二次來到魯家時 神了 她的眼她雖周但“眼角上帶些淚痕眼光也沒有先前那樣”當她知圍的人是在嘲笑她再嫁之事時“只有那眼珠間或一輪的描寫 她總是“瞪著眼睛不說一句話”;在她去世前”作者通過對祥林嫂眼睛變化深刻而形象地反映出來 還可以表示她是一個活物將吃人的封建禮教逐步強加在她身上的苦難肖像描寫首先遇到的是視角問題觀察的角度二是人物自我觀察的角度 肖像描寫的角度大致有三種:一是作者 究竟 一、從 三是作品中其他人物觀察的角度 格的需要來確定選擇哪個角度寫這要根據作者的創(chuàng)作意圖和表現人物這個角度便于作者抒發(fā)愛憎感情作者觀察的角度寫表達自己鮮明的傾向 雖然已頂門上的如趙樹理在《小二黑結婚》中對三仙姑一肖像描寫:“三仙姑卻和大家不同經四十五歲頭發(fā)脫光 了蛋上下了霜卻偏愛當個老來俏用黑手帕蓋起來 小鞋上仍要繡花 褲腿上仍要鑲邊 只可惜官粉涂不平臉上的皺紋 是厭惡的 看起來好像驢糞 二、從人”作者對她那種老來俏打扮并給以辛辣諷刺物自我觀察的角度寫這個角度便于將肖像描寫與人物心理描寫有機地結合起來 從早晨到午后 他的功夫全費在如魯迅的《高老夫子》是這樣寫的:“這一天照鏡看《中國歷史教科書》和查《袁了凡綱鑒》里??首先就想到往常的父母實 他還在孩子的時候 磕破了頭 最喜歡爬上桑樹枝偷桑椹吃又不給好好地醫(yī)治 但他在太不將兒女放在心里們全不管有一回竟跌下樹來至今左邊的眉棱 左右分開 萬一”作者上還帶著一個永不消滅的尖劈形的瘢痕又斜梳下來給女學生發(fā)見可以勉強遮住了 他現在雖然格外留長頭發(fā) 但究竟還看見尖劈的尖 他放下鏡子 也算得一個缺點怨憤地吁一 氣大概是免不了要看不起的 將其假通過高老夫子顧影自憐的描寫起來了 學的面目與自我怨憤的情緒巧妙地融合這個角度易于收到一箭雙雕的藝術效果 見到賈寶玉時 她以少女的敏感與細 三、從其他人物觀察的角度寫曹雪芹在《紅樓夢》第三回中描寫林黛玉初心觀察了賈寶玉全身的打扮以及容貌、神情 :“卻是位年輕公子:頭上戴著束發(fā)嵌齊眉勒著二龍戲珠金抹額??面若中秋之月鼻如懸膽 睛若秋波 雖怒時而若笑 色如春曉之花 鬢若刀裁寶紫金冠眉如墨畫 即真視而有情;項上金螭纓絡 若施脂;轉盼多情 ”這是通過黛玉又有一根五色絲絳系著一塊美玉??越顯得面如敷粉 全在眉梢;平生萬種情思語言若笑;天然一段風韻悉堆眼角的視覺給寶玉繪制的一幅肖像畫謂一箭雙雕 肖像描寫可以一次基本完成 這幅肖像畫自然溶進了黛玉的感情色彩 —— 真可 然后反復點染逐漸充實;也可以分為多次 可以是工筆描寫 也可隨著故事情節(jié)的發(fā)燕尾服而逐步完成以是簡筆勾勒還可以是漫畫筆法 肖像描寫的技法可以采用靜態(tài)描寫 也可以采用動態(tài)描寫俄國作家岡察洛夫在《奧勃洛摩夫》中對奧勃洛摩夫的肖像描寫是為工筆描寫朝威寫則屬于簡筆勾勒的一般說來 李 契訶夫在《套中人》中對別里科夫外貌的描繪就是漫畫式 而中國作家則更喜愛簡筆勾勒;中國 而西方作家卻更多采用西方作家比較擅長工筆細描作家常用動態(tài)描寫法靜態(tài)描寫法 即更多地描寫行動中的人物肖像 也有例外但這不是絕對的像阿 amp。圣僧不識靈山客,當年金頂大仙來。飄然真羽士,秀麗實奇哉。 身披錦衣,寶閣瑤池常赴宴;手搖玉廛,丹臺紫府每揮塵。飄渺香云出翠屏,小仙乃是東方朔。逃名今喜壽無疆,甲子周天管不著。煉元真,脫本殼,功行成時遂意樂。詩如下:身穿道服飄霞爍,腰束絲絳光錯落。 第二十六回描寫一位特殊仙童的,這位特殊仙童是誰呢?乃海外三座仙山之一 —— 方丈山主人東華大帝君的仙童,東方朔是也。三須飄頜下,鴉翎疊鬢邊。履鞋登足下,絲帶束腰間??倎須w一法,只是隔邪軀。蒼顏松柏老,秀色古今無。第十七回描寫蒼狼精所修煉而而成的道人的,這道人還有個法號,叫凌虛子,我們都看到這首詩,還多虧孫悟空策劃,讓觀音菩薩變化成凌虛子的樣子,因為孫悟空之前已經一棒把凌虛子打死了。物外長年客,山中永壽童。 《西游記》里第二首算得上肖像畫的詩詞是描寫一位仙童的,這仙童按資格是 孫悟空的師兄,還是負責接待孫悟空報到的 人員,這首五律出現在書中第一回,如下:抓髻雙絲綰,寬袍兩袖風。擔頭春色,幽然四序融融;身外閑情,常是三星淡淡。老藍氈笠,遮煙蓋日果稀奇;毛皂衲衣,樂以忘憂真罕見。扳松劈枯樹,爭似此樵能。腰間系環(huán)絳,乃是 老蠶口吐之絲;足下踏草履,乃是枯莎槎就之爽。《西游記》開篇第一首屬于人物肖像的詩詞竟然描寫得是是一位西牛賀洲的凡夫, 為什么會如此安排呢?因為如果沒有這位為人實在的凡夫來給猴王指路,恐怕就沒有以后的齊天大
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