1、開展勤儉節(jié)約活動(dòng)實(shí)施方案和具體安排-文庫(kù)吧資料
2025-03-20 01:41本頁(yè)面
【正文】 案和具體安排 眾所周知，資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)；是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)20 年來經(jīng)成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一。 五、宣傳節(jié)約光榮，營(yíng)造節(jié)約的校園氛圍，幫助幼兒養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。杜絕餐桌上的浪費(fèi)，食堂用餐能吃多少取多少，不留剩菜剩飯。發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了及時(shí)向財(cái)務(wù)老師報(bào)告。 二、節(jié)約用水，做到不出現(xiàn)長(zhǎng)流水。 一、節(jié)約用電，減少長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，做到“人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開燈”，下班時(shí)關(guān)閉教室電源。 結(jié)合整個(gè)活動(dòng)評(píng)比節(jié)約之星（每班 2 名，要有具體事跡材料）。 12 月中旬廢舊物品的再利用展示會(huì)（每班上交作品 2 件）。 11 月中旬每班每人至少征集一條宣傳語（或一首童謠）每班上交 5 條宣傳語或 2 首童謠（小學(xué)四～六年級(jí)）； 11 月下旬召開一次學(xué)生座談會(huì)； 開展“我為節(jié)約獻(xiàn)一策”征文活動(dòng)（每班 1～ 2 篇）。 “從我做起，共創(chuàng)節(jié)約型校園”系列活動(dòng)安排 活動(dòng)內(nèi)容：“八個(gè)一”（略） 具體安排： 11 月上旬利用午間教育進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。 加強(qiáng)活動(dòng)的信息反饋。 學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查。精心安排，認(rèn)真組織，努力營(yíng)造勤儉節(jié)約、奮發(fā)向上的校園氛圍。要調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，啟發(fā)學(xué)生自己設(shè)計(jì)豐富、生動(dòng)、適合自身特點(diǎn)的活動(dòng)，真正做到自主策劃、自愿參與、自我學(xué)習(xí)、自覺行動(dòng)。 發(fā)揮創(chuàng)造，自主自動(dòng)。創(chuàng)新載體，形式多樣。 （ 3）評(píng)選節(jié)約之星，學(xué)校星級(jí)隊(duì)員考核增設(shè)“節(jié)約章” 四、活動(dòng)要求 明確要求， 重在實(shí)踐。 （ 1）午間教育各班開展以“勤儉節(jié)約”為主題的故事會(huì)、演講比賽活動(dòng)。以班級(jí)為單位，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，充分認(rèn)識(shí)開展“勤儉節(jié)約，從我做起”活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義。收集相關(guān)信息，對(duì)信息進(jìn) 行整理和應(yīng)用的能力。學(xué)會(huì)分析問題，探索研究的方法。 樹立愛護(hù)公物、珍惜公共財(cái)產(chǎn)的道德意識(shí)，愛護(hù)校園的一草一木。 因此，有必要在 全校開展勤儉節(jié)約教育活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成風(fēng)。學(xué)生中的浪費(fèi)現(xiàn)象也日益嚴(yán)重（如在浪費(fèi)飯菜水電、過生日講排場(chǎng)、穿戴講攀比、浪費(fèi)學(xué)習(xí)用具、丟在校園的衣服無人認(rèn)領(lǐng)等）。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，建設(shè)節(jié)約型校園，也是學(xué)校自身發(fā)展的需要。 12 月下旬上交主題活動(dòng)總結(jié)材料（附主要問題或典型事跡等材料） 第三篇：開展勤儉節(jié)約活動(dòng)實(shí)施方案和具體安排 開展勤儉節(jié)約活動(dòng)實(shí)施方案和具體安排 一、主題的提出： 勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，朱子家訓(xùn)曾言：“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。 12 月中旬廢舊物品的再利用展示會(huì)（每小組上交作品 2 件）。 10 月中旬每班每人至少征集一條宣傳語上交 5 條宣傳語或 2 首歌曲； 11 月下 旬召開一次學(xué)生座談會(huì)； 開展“我為節(jié)約獻(xiàn)一策”征文活動(dòng)（每班 1～ 2 篇）。 具體安排： 9 月上旬利用午間教育進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。培養(yǎng)吃苦耐用勞、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。 認(rèn)真尋找發(fā)生在自己身邊的奢侈、浪費(fèi)、攀比等不良現(xiàn)象，認(rèn)真分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，結(jié)合實(shí)際情況，制定出具體整改措施。要調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，啟發(fā)學(xué)生自己設(shè)計(jì)豐富、生動(dòng)、適合自身特點(diǎn)的活動(dòng)，真正做到自主策劃、自愿參與、自我學(xué)習(xí)、自覺行動(dòng)。 發(fā)揮創(chuàng)造，自主自動(dòng)。認(rèn)真研究本班學(xué)生道德素質(zhì)現(xiàn)狀，學(xué)生年齡特點(diǎn)，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作，精心設(shè)計(jì)豐富多彩、富有特色、具有針對(duì)性的活動(dòng)載體，精心組織開展好以“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)。各班結(jié)合自已特色開展“愛父母從勤儉節(jié)約做起”、“我是理財(cái)小能手”、“一日當(dāng)家”、“學(xué)做家庭小會(huì)計(jì)”等體驗(yàn)活動(dòng)。 （ 3）開展“勤儉節(jié)約”為主題的童謠、宣傳語的征集、評(píng)選、傳唱活動(dòng)，使學(xué)生在自創(chuàng)、自編的實(shí)踐中關(guān)注身邊事。 （ 2）加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。 （ 1）尋找身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。以班級(jí)為單位，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，充分認(rèn)識(shí)開展“勤儉節(jié)約，從我做起”活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義。 每位學(xué)生堅(jiān)持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，努力做到“八個(gè)一”： 節(jié)約一元錢，不需要的東西不要買； 節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面； 節(jié)約一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭；節(jié)約一度電，離開教室要關(guān)燈； 每位老師要節(jié)約使用辦公用品，提倡電子辦公，從節(jié)約一張紙、一支粉筆做起，人人行動(dòng)起來，為建設(shè)節(jié)約型校園作貢獻(xiàn)。 因此，有必要在全校開展勤儉節(jié)約教育活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成風(fēng)。地球只有一個(gè)，資源何其寶貴！隨著我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)，資源需求將持續(xù)大幅度增加，我們正 面臨人口不斷增加、資源約束突出、環(huán)境壓力加大的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)！ 勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，朱子家訓(xùn)曾言：“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1