促進(jìn)家庭教育活動方案五篇-文庫吧資料
2025-03-19 19:10本頁面
【正文】 育品牌的中心任務(wù)，開展豐富多樣走出校園，走進(jìn)社區(qū)的教育、宣傳活動。 促進(jìn)家庭教育活動方案 3 一、目標(biāo) 本年度，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)及我園建設(shè)教育品牌的重要的一年。象山是全國家長學(xué)校的發(fā)祥地，近 30 年來，我縣的家庭教育理論研究、家長學(xué)校辦學(xué)模式研 究、家長學(xué)校創(chuàng)新載體研究、家長學(xué)校辦學(xué)實(shí)際效果研究、三維聯(lián)動模式等都取得較大成績。 做好科學(xué)教子案例研究 繼續(xù)開展逢雙年教子案例撰寫匯編工作和逢單年家教論文研究工作，發(fā)動學(xué)校、家長、各管理者隊伍、研究者隊伍、講師團(tuán)成員等的積極參與，鼓勵他們不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行理論的提煉和總結(jié)，再用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷推進(jìn)我縣的家庭教育研究向前邁進(jìn)。今后要多鼓勵其他市示范學(xué)校進(jìn)一步挖掘家長可讀性強(qiáng)的教子案例等校本特色教材，目前爵溪學(xué)校、文峰、石小、丹中已有校本教材，值得推廣，但有待完善。 做好家庭教育三級教材研究 三級教材指的是縣本通識教材、團(tuán)本專題教材和校本特色教材。（詳細(xì)方案見象山縣母親素養(yǎng)工程實(shí)施方案） 農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)家庭教育研究 （參照 1）在此基礎(chǔ)上要開展針對性、傾向性支持。 做好母親素養(yǎng)教育研究 在目前多數(shù)家庭中，由于母親與孩子的特殊關(guān)系，大多數(shù)母親承擔(dān)著教育子女的重任。我們家教所要擬定計劃對他們開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，因?yàn)槿魏卫蠋熕麄兊牧硗庖环萏炻毦褪羌议L ，所以怎樣做一名優(yōu)秀的家長；怎樣提高科學(xué)育兒水平；怎樣捕捉家庭教育規(guī)律；了解家庭教育內(nèi)涵等本身也是每一位教師家長必不可缺的個人素養(yǎng)。可以嘗試建立以外來專 家為主要的家庭教育專家講師團(tuán)；以在校熱心家長為主要成員的家長助教團(tuán)；以全縣在家庭教育工作上有突出成績的教師講師團(tuán)；并對后 2 支隊伍開展相對應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)，提高各自講課效果，不斷創(chuàng)建平臺讓他們營造助人助己的雙贏成長氛圍，為全縣家長甚至到更遠(yuǎn)的地方去傳播、輻射各自先進(jìn)的家教理念，以提升廣大家長隊伍的整體素質(zhì)，使這支隊伍能成為新時代象山家庭教育品牌團(tuán)隊。每學(xué)年開展一次家庭教育交流研討會，每年參加一次外出學(xué)習(xí)考察活動以增廣見聞，通過多種途徑提高他們的理論水平和實(shí)踐能力。 開辦象山縣家庭教育網(wǎng)站，拓寬家教 知識傳播渠道，以滿足不同素質(zhì)、不同崗位、不同職業(yè)、不同年齡家長的不同需求，從而可以有效彌補(bǔ)現(xiàn)代家長個性化，不定時的大信息家教知識的需求。學(xué)校網(wǎng)站上至少有家庭教育欄目。 （二）拓展網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校 在原有 2 所網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，再創(chuàng) 2 所網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校網(wǎng)站。 倡導(dǎo)并開展市級示范家長學(xué)校與民工家長學(xué)校結(jié)對幫扶。 對民工子弟家長學(xué)校繼續(xù)實(shí)行二免一補(bǔ)措施。 在區(qū)域中、社會上有很好的社會反響和實(shí)際效果。 有家庭教育課題研究。 有可持續(xù)發(fā)展的家長學(xué)校工作亮點(diǎn)、長效機(jī)制。 （二）示范家長學(xué)校爭創(chuàng)條件： 在合格家長學(xué)校的條件基礎(chǔ)上 有結(jié)對幫扶行動 有家長學(xué)校網(wǎng)頁或在學(xué)校網(wǎng)站上至少有家教欄目。 （一）合格家長學(xué)校爭創(chuàng)條件： 做到十個有的規(guī)范辦學(xué)：有組織、有牌子、有計劃、有教材、有場地、有教師、有活動、有考評、有總結(jié)、有檔案。 對應(yīng)措施： 一、爭創(chuàng)三級家長學(xué)校 修改原示范家長學(xué)校評比條例，擬定三級家長學(xué)校
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