【正文】 過程，而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。作為一名運(yùn)動(dòng)員，無法在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂，是多么可悲的一件事，運(yùn)動(dòng)是為了什么 ?是強(qiáng)身健體，是一種娛樂，那么我們高考呢 ?作為學(xué)生，我們無法從高考本身中找到快樂，這難道不也是一件很可悲的事么 ?所以今天 我想要告訴大家應(yīng)該怎樣去面對(duì)高考。許多考生習(xí)慣于把目的錯(cuò)誤的當(dāng)成目標(biāo)，正如中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員，在比賽時(shí)往往壓力很大，因?yàn)樗麄儼褗Z 得金牌這個(gè)目的當(dāng)做自己的目標(biāo)，拿到金牌的運(yùn)動(dòng)員有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎么辦 ?拿不到金牌的運(yùn)動(dòng)員壓力就更大了：唉，奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒有。 如果我現(xiàn)在問你們：我們的學(xué)習(xí)是為了什么 ?或許大多數(shù)同學(xué)會(huì)回答說為了高考，為了上一個(gè)好大學(xué)。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！ 同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 學(xué)生高考勵(lì)志演講稿范文五篇【四】 面對(duì)高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說，唉， 中國(guó)什么時(shí)候能打仗。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉 獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟！ 生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。 國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就 必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。amp。 放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心??！ 青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們 ，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。的確，同學(xué)三年，師生三年，我們有太多太多的難以割舍，也許在沒有你 的日子里，我將會(huì)孤寂，那么，現(xiàn)在再只剩 160 多天的時(shí)間里，讓我們每個(gè)人與人之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，好好珍惜，共創(chuàng)美好！ 同學(xué)們，有師助我們成長(zhǎng)，有友伴我們樂群，有父母供我們衣食無悔，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！每個(gè)人都是第一，同學(xué)們，千言萬語匯成一句，祝大家成功！謝謝大家。 北風(fēng)凜冽，吹去了百夏日的烈日如火，帶走了秋陽的柔和似 漆，而留下的只有那一股股剌人的寒氣，一片片枯萎的殘損，然而此刻我們的心是火熱的，我們的血液在沸騰，我們的激情在燃燒，我們的夢(mèng)想在傲翔，因?yàn)槲覀冋跊_刺高考！ 三年，一個(gè)多么模糊而又清晰的數(shù)詞，這么快我們即將完成自己的三年，回顧往昔，當(dāng)我第踏入這所學(xué)校時(shí)，我感覺一切都是那新鮮充滿生機(jī)，而現(xiàn)在一切都已變得那么熟悉，那么貼切。mdash。mdash。我想，應(yīng)該把它牢牢記在心底，在我想放縱自己的時(shí)候，在我意氣沉沉的時(shí)候，在我自以為是的時(shí)候，拿來告訴自己。 關(guān)于如何努力，我們其實(shí)都心知肚明。 之前，我一直都認(rèn)為我的能力就是這樣，不必自不量力，得過且過吧，總以為有些事，于自己來說，付出再大的努力也只是泡影。 這一年，我們也結(jié)識(shí)了一些陌生人，并注定將與這些人分離，到時(shí)候不管是哭是笑，是打是鬧，還是感嘆苦日子熬到頭了，亦或是對(duì)高中青春逝去而感傷，都不那么重要。 學(xué)生高考勵(lì)志演講稿范文五篇【二】 在我發(fā)言的時(shí)候，也就是今天，距離高考還有 150 天。 生命如此地脆弱，我要求你們把每一天當(dāng)成最后一天去珍惜它，把每次考試當(dāng)成最后一次考試去對(duì)待它。 那就是每天早上醒來，發(fā)現(xiàn)頭還能動(dòng)，手也能 動(dòng)，腳還沒殘廢，啊，太幸福了。 臺(tái)灣有個(gè)作家林清玄說了一番話，給我印象頗深。 生命中每一次考試，每一次經(jīng)歷都是唯一的。 有人問：我能不能把高考當(dāng)成平時(shí)的考試來看 ? 你做得到嗎 ? 除非你養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣：把每次的練習(xí)當(dāng)成考試，把每次的模擬考當(dāng)成高考。 你們平時(shí)晚自休時(shí)沒有時(shí)間概念，你們只是想把題目做對(duì)是不 ?有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說話，還一 邊嗑瓜子。只要你平時(shí)做任何事都快十分鐘，你就會(huì)養(yǎng)成快十分鐘的習(xí)慣，高考時(shí)你一定會(huì)多出十分鐘，檢查卷子，你會(huì)得到很多你該得的分?jǐn)?shù)。你立刻會(huì)進(jìn)入聽課狀態(tài)，因?yàn)槟阒肋@五點(diǎn)你必須要重點(diǎn)聽，其它可以不聽，其它是講給其它同學(xué)聽的，老師是共性化教育，你是個(gè)性化學(xué)習(xí)。 上課走神呢 ?很簡(jiǎn)單。各位，他的注意力為什么高度集中，因?yàn)樗芫o張，他很危險(xiǎn)。我們?cè)诟咚俟飞献疃嘀婚_ 120 碼，他要開 180 碼。 如果下降了，那也有方法。 心態(tài)不錯(cuò)，成績(jī)?cè)鯓?? 你很苦惱 地說：成績(jī)下降了。眼淚可以殺菌，哭吧，盡情地哭。 當(dāng)你心情很煩悶時(shí)，找一個(gè)沒人的角落，做任何你想做的動(dòng)作，兩分鐘就搞定了。你找一棵樹，問它：大樹，你純潔嗎 ?它一定會(huì)回答你：除了被你們工業(yè)污染之外，我一片純潔。 因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)是一個(gè)功利社會(huì)，除非我們社會(huì)進(jìn)入到自然社會(huì)，估計(jì)那一天挺遠(yuǎn)的。 第三個(gè)方法：自然宣泄法。你沒法改變，只能把它寫下來，一不小心，你就成為一個(gè)作家。我的爺爺?shù)昧税┌Y。一吵架我就學(xué)不進(jìn)去了。勞倫斯從小缺少父愛，當(dāng)痛苦來臨時(shí)無處傾瀉，只能把它寫下來，寫了很多書，大多數(shù)都來自于自己的親身體驗(yàn)，有一本書寫得特別好，獲過獎(jiǎng)：，講自己與母親之間一種很特殊很無奈的戀母情節(jié)。沒法生活了。勞倫斯的父親每天回到家很累，臉黑手黑，不想洗澡，就想吃飯。一曲舞后一見