學(xué)校活動策劃方案-文庫吧資料
2025-03-15 08:21本頁面
【正文】 娃娃要休息了，我們快把風(fēng)車送回家吧 ! 三、通過故事，了解風(fēng)給人們帶來的好處與危害。 師：淘氣的風(fēng)娃娃來到了我們班藏了起來，小朋友們快把風(fēng)娃娃請出來吧 !(用嘴吹、用手扇 ) 引導(dǎo)幼兒用嘴吹氣制造出不同大小的風(fēng)帶動風(fēng)車轉(zhuǎn)動，觀察風(fēng)力不同對風(fēng)車轉(zhuǎn)動的影響。 師：看，今天我為小朋友們帶來了什么 ?(風(fēng)車 )師：風(fēng)車可以轉(zhuǎn)嗎 ?風(fēng)車為什么能夠轉(zhuǎn)起來呢 ? 師小結(jié)：原來是因為有風(fēng)吹著，所以風(fēng)車就轉(zhuǎn)起來了 ! 二、嘗試用不同的風(fēng)力轉(zhuǎn)動風(fēng)車，感受風(fēng)力的不同對風(fēng)車的影響。 愿意積極交流自己對風(fēng)的印象，了解風(fēng)給人們帶來的好處與危害。說明油和水它們是不能在一起的，它們是分來的。 (教師再次驗證實驗結(jié)果 ) 小結(jié)：因為油和水的比重不同。 (解釋融化意思一種物體和另一種物體合在一起說明它們是能相溶在一起的，如果不能夠合在一起說明它們是分開的。 (教師驗證實驗結(jié)果 ) 小結(jié)：你們觀察的很仔細(xì)，是的，藍(lán)、黑色鋼筆水倒進(jìn)水里，它們?nèi)诨诹艘黄鹱兂闪撕谏乃? 師：在做實驗之前，老師有要求。 難點：不同物質(zhì)放入水中的相溶性和不相溶性。 每人 1 根攪拌管、背景音樂一首、 幾張畫過的圖畫、各色顏料水等等。 激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 學(xué)?；顒硬邉澐桨敢? 活動目標(biāo) 通過操作感知油和水傾倒，攪拌后分離現(xiàn)象，對科學(xué)探索活動感興趣。 (解釋融化意思一種物體和另一種物體合在一起說明它們是能相溶在
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