春季陽(yáng)光體育活動(dòng)方案五篇-文庫(kù)吧資料
2025-03-11 12:02本頁(yè)面
【正文】 部分 （ 1）集合隊(duì)伍成六路縱隊(duì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：不同顏色的小旗六面。 發(fā)展幼兒跑的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。根據(jù)新綱要中指出：要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，注重能力的培養(yǎng)，通過自主的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)和諧的發(fā)展。在接觸中發(fā)現(xiàn)，這些孩子喜歡探索，敢于嘗試，對(duì)于跳，合作跳非常感興趣。 這次活動(dòng)設(shè)計(jì)，來(lái)源于幼兒的日常生活中的一個(gè)興趣點(diǎn)，并且在整個(gè)活動(dòng)中幼兒始終處于自主積極的狀態(tài)，在相互的鼓勵(lì)，幫助中學(xué)會(huì)了雙腳并攏跳，探索到了一些有關(guān)跳的玩法。 活動(dòng)準(zhǔn)備是為具體活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的，幼兒同時(shí)通過與材料的相互作用來(lái)獲得發(fā)展的。） 結(jié)束部分 （ 1）放松練習(xí)《雪人融化了》 唉呀！我好累?。〈蠹依蹎??那把布袋脫下來(lái)放邊上，跟我一起放松一下吧！ 啊呀呀！我的腰融化了，不行不行，我的左腿也融化了，我的右腿也開始融化了，我的手，我的臉，我的身體都融化了！ （ 2）整理布袋 嗯，游戲 結(jié)束了，小朋友們，我們把布袋整理好，下課后再用別的方法來(lái)玩布袋吧！ 活動(dòng)評(píng)價(jià)： 本次內(nèi)容是通過每一個(gè)具體活動(dòng)來(lái)落實(shí)到幼兒身上。哪組先拔起小紅旗就獲勝。 （評(píng)析：這部分是難點(diǎn)，要求是合作跳，可以是兩個(gè)，三個(gè)，甚至更多，讓孩子們自由探索，教師通過引導(dǎo)讓孩子們協(xié)調(diào)好動(dòng)作，一起喊一二、一二，使大家跳得又快又穩(wěn)，并一起分享勝利帶來(lái)的歡樂。 大家真厲害，都能勇敢的通過獨(dú)木橋，剛才我們是一個(gè)人跳的，那能不能與同伴一起合作跳呢 ? 先討論，然后請(qǐng)小袋鼠們找自己的好朋友來(lái)跳跳看。放手讓幼兒自己去嘗試，在練習(xí)過程中自己尋找方法。） 孩子們真勇敢，都跳過去了，我們坐下來(lái)休息一下吧！誰(shuí)來(lái)說說你是怎么跳過去的 ? （請(qǐng)?jiān)囂鴷r(shí)遇到困難又得到別人幫助的幼兒介紹，烘托同伴間相互關(guān)心的美好情感。 師提出要求：請(qǐng)孩 子們?cè)谙朐囂哪亲鶚蚯懊媾抨?duì)，一個(gè)一個(gè)按次序跳，要注意安全。 師：大家看，前面有兩條獨(dú)木橋，它們有什么不一樣嗎 ? 幼兒說一說。 （評(píng)析：這部分 是重點(diǎn)，在活動(dòng)中，利用布袋來(lái)束縛孩子們活動(dòng)，讓他們嘗試探索怎樣跳得又穩(wěn)，又輕，又快，又高；根據(jù)幼兒的不同情況加以引導(dǎo)鼓勵(lì)：能力弱的可以多跳幾次，直到戰(zhàn)勝自己，克服恐懼心理；能力強(qiáng)的為他們加油鼓勵(lì)，體現(xiàn)同伴間的相互關(guān)心。 那我們也來(lái)學(xué)她的樣子，做袋鼠寶寶跳，好嗎 ? 提醒幼兒穿布袋可與同伴互相幫助 袋鼠寶寶們，用力跳，跳的高又遠(yuǎn)，跳到老師這里來(lái)。 還有誰(shuí)有不同的玩法 ? 請(qǐng)出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來(lái)演示，其他幼兒觀察：她是怎么跳的 ? 演示后請(qǐng)她介紹是怎么想到的以及這樣跳的
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