幼兒園保教質(zhì)量活動方案范文-文庫吧資料
2025-03-11 09:54本頁面
【正文】 與社區(qū)的聯(lián)系與交流，充分調(diào)動家長的積極性，以促進社會各界人士對我園工作的大力支持和口碑相傳。 (四 )充分利用家長和社區(qū)資源，促進各項工作的開展 2 次家長會，向家長宣傳幼兒園的作用，同時對幼兒園的保教工作、管理工作提出意見和建議，促進幼兒園的發(fā)展。 開展周四教研日，并做到每聽必評，提高教師的教學技能。 ，設(shè)置角色室和結(jié)構(gòu)室，各班設(shè) 置音樂表演區(qū)。 ，提高幼兒的自我保護意識。 ，推行教學活動高效的開展，保證有目的、有計劃、有組織、有步驟的開展教育教學活動。 。 ，營造寬松的學習環(huán)境，確保幼兒在寬松、和諧、自然的環(huán)境中健康成長。 《幼兒教育》《學前教育》《幼教博覽》等刊物中的相關(guān)文章讓年段長組織教師學習，引導教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育水平，關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展，提升教師的教學水平。著眼一日活動中保教質(zhì)量的提高，深化幼兒園課程改革，提升辦園品質(zhì)，并依托園本教研，提升教師專業(yè)水平。 學期末教師開展我是和家長如何溝通的經(jīng)驗介紹活動。 用好家?；悠脚_，做好 各村班車幼兒的家長溝通工作。 各班本學期召開兩次家長會，元旦向家長半日開放一次。 四、多項家園聯(lián)系方式，促進有效互動。 ，提供足夠的區(qū)域游戲材料，能夠體現(xiàn)延慶地域特色。 (二 )開展有效區(qū)域活動，提高教師有效指導能力。通過跟班級半日活動和隨時抽查等多種形式，加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控，繼續(xù)探索更為有效的教學質(zhì)量監(jiān)控的時機、形式、渠道和評價，不斷提高全園的整體教育教學水平。 ，通過這些活動，共同探討如何做好班級管理工作的方法，促使我園也取得的一些教研成果。 (一 )強化幼兒一日生活管理，提高教育教學質(zhì)量。 (六 )各班在晨檢活動中組織小的口語交際活動，讓幼兒自由表達、大膽講述，提高幼兒運用語言與人交往的能力。帶幼兒去農(nóng)家院，領(lǐng)略農(nóng)家特有的風情，帶幼兒去野生動園，了解一些動物的外形特征、生活環(huán)境，開闊幼兒的視 野。 (四 )從幼兒發(fā)展和活動需要出發(fā)，充分利用人力資源、文化資源、物質(zhì)資源、自然資源，通過請進來、走出去的模式，為幼兒提供多樣化的活動平臺，讓幼兒在自主選擇中獲得發(fā)展。另外，各班進行跳繩、投擲、跳遠等比賽，發(fā)展各項動作。 各班根據(jù)幼兒個性發(fā)展的需要和各種教育活動的需要開展主題活動，擴展和延伸教育活動，通過組織幼兒討論，按照幼兒的想法、看法，再同他們一起巧妙地設(shè)計主題活動，使每個幼兒都感受到成功的喜悅，體驗到合作的樂趣，使主題活動從幼兒中來，到幼兒中去，讓幼兒真正成為活動的主人。 二、各種活動促進幼兒全面發(fā)展健康成長。 (3)開展園內(nèi)基本功評選活動。 (1)參與二幼設(shè)置的有關(guān)基本功內(nèi)容的培訓。 (7)做好教師的書寫材料的嚴格把關(guān)與指導。 (4)組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課等活動，形成積極向上、相互研討的良好氛圍， 促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。 (3)逐班、逐人指導活動。 發(fā)揮支教教師的引領(lǐng)、示范作用 (1)支教教師做好示范和
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