幼兒園班級工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-03-09 03:50本頁面
【正文】 ，對于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應手。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。從開學的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點進步都傾注了老師的 心血，當然也離不開家長對我們工作的支持配合。 ，努力探索出具有個人特色的教學方法。 ，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。但是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強?？谡Z方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達。動作發(fā)展均良好，運動能力強，基本動作協(xié)調(diào) 。 一份耕耘，一份收獲。通過一學期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。家長向我們詢問孩子的學習、生活情況，我們都耐心解答，同時我們也經(jīng)常打電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。 在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，認真組織召開家長會，及時向家 長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣和午睡習慣。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。班主任盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工 作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。 二、在衛(wèi)生保健方面。 本著對每個孩子負責的態(tài)度，讓孩子在原有的水平上得到個更大的進步。注重培養(yǎng)孩子良好的習慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，常會碰到這樣或那樣的難題。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應該怎樣玩 ?認真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)
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