兒科護(hù)士下半年工作計(jì)劃五篇-文庫吧資料
2025-03-09 02:44本頁面
【正文】 落實(shí)《護(hù)士條例》，在現(xiàn)有護(hù)士不足的情況下，科室對(duì)護(hù)理人力資源仍實(shí)行彈性調(diào)配的排班工 作模式，根據(jù)病房使用率、患兒收住數(shù)量、護(hù)理工作的難易程度、?？铺攸c(diǎn)，彈性調(diào)配的排班工作模式。 開展科室護(hù)士對(duì)護(hù)理工作質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)分配的調(diào)查，制定科室工作質(zhì)量考核分配辦法。 二、加強(qiáng)省級(jí)臨床護(hù)理重點(diǎn)專科項(xiàng)目建設(shè)工作 按照護(hù)理部省級(jí)臨床護(hù)理重點(diǎn)?？祈?xiàng)目建設(shè)實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作。 兒科護(hù)士下半年工作計(jì)劃 4 一、進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作 繼續(xù)深入開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，根據(jù) 20年 8 月二級(jí)甲等醫(yī)院回頭看復(fù)審中，各項(xiàng)質(zhì)控中發(fā)現(xiàn)的問題及提出的整改措施，逐一落實(shí)，加強(qiáng)落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理。 （ 2）發(fā)熱的護(hù)理監(jiān)測(cè)體溫變化，體溫過高 應(yīng)給予物理或藥物降溫，應(yīng)及時(shí)擦干汗液，更換潮濕衣被，多飲水，做好口腔及皮膚護(hù)理。 （ 1）眼部護(hù)理重度脫水患兒淚液減少，結(jié)膜干燥，昏迷病人眼瞼不能閉合，角膜暴露容易受傷引起感染。若補(bǔ)液中出現(xiàn)抽搐，可靜脈緩慢注射鈣劑，時(shí)間不得少于 。 （ 2）根 據(jù)醫(yī)囑及時(shí)補(bǔ)充鉀、鈣、鎂等電解質(zhì)。局部發(fā)紅有滲出或有潛在潰瘍者，可采用烤燈、理療促使創(chuàng)面干燥愈合。營(yíng)養(yǎng)不良、慢性腹瀉恢復(fù)期需更長(zhǎng)時(shí)間。病毒性腸炎患兒有雙糖酶缺乏，改 為豆制代乳品或發(fā)酵乳。 ，暫停添加輔食；重型腹瀉按醫(yī)囑暫時(shí)禁食，待癥狀減輕盡早恢復(fù)喂養(yǎng)。 ，局部有無滲液、紅腫。若 24h 患兒皮膚彈性及眼窩凹陷恢復(fù)，說明脫水已糾正。 ④注意事項(xiàng)： ，速度過慢脫水不能及時(shí)糾正。低滲性脫水時(shí)輸液速度應(yīng)稍快，高滲性脫水時(shí)速度宜稍慢。 ③定速（輸液速度）：要根據(jù)脫水的程度和性質(zhì)確定。低滲性脫水用 2/3 張溶液；等滲性脫水用 1/2 張溶液；高滲性脫水用 1/3 或 1/5 張溶液。以上三部分合計(jì)液量，在禁食情況下，入院第一天應(yīng)供給液體總量為： 中度脫水 120～ 150m1/kg；重度脫水 150～ 180m1/kg.上述補(bǔ)液量適用于嬰幼兒。 2）靜脈補(bǔ)液：適用于中度以上脫水的患兒。一般每 1～ 2min喂 5ml（約 l小勺），稍大的患兒可以用杯子少量多次飲用。 （ 2）按醫(yī)囑補(bǔ)充液體糾正脫水 1）口服 0RS 液：適用于輕、中度脫水而無嚴(yán)重嘔吐者。食具、衣物、尿布應(yīng)專用，護(hù)理患兒前后要洗手，對(duì)腹瀉患兒的糞便，被污染的衣、被進(jìn)行消毒處理，防止交叉感染。 （ 2）觀察并記錄排便次數(shù)、性狀及腹瀉量，收集糞便送檢。腹瀉常見原因是飲食不當(dāng)及腸內(nèi)感染，應(yīng)停止食用可能被污染的食物以及可能引起消化不良及過敏的食物。 六、新業(yè)務(wù)、新技術(shù) 重點(diǎn)發(fā)展小兒康復(fù)保健，選派 12 名護(hù)士進(jìn)修小兒康復(fù)保健 增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)開展新技術(shù) 12 項(xiàng)。每月進(jìn)行病人滿意度調(diào)查 ，認(rèn)真聽取患者對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的意見和建議。 五、加強(qiáng)患者健康教育 、特殊飲食、疾病的自我 預(yù)防、用藥的注意事項(xiàng)，向病人做詳細(xì)的講解，對(duì)患者開展健康教育和康復(fù)指導(dǎo)，提供心理護(hù)理。 四、護(hù)士實(shí)行績(jī)效分配 分配原則：效率、質(zhì)量?jī)?yōu)先，按勞分配，兼顧公正、公平。為患者提供整體護(hù)理服務(wù)，密切觀察患者病情，隨時(shí)與患者溝通，做好患者的生活護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理，保障患者安全，體現(xiàn)人性化的護(hù)理關(guān)懷。 ，改變排班模式，細(xì)化各班的工作流程，查找薄弱環(huán)節(jié)，明確護(hù)理分工，力求新的職責(zé)更合理實(shí)用。 三、深入開展人本位整體護(hù)理工作。 要求責(zé)任護(hù)士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作告知程序，尊重患兒家長(zhǎng)的知情權(quán)解除患兒家長(zhǎng)顧慮。
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