大學英語教師年度工作述職報告3篇-文庫吧資料
2025-03-08 21:54本頁面
【正文】 積極承擔了轉(zhuǎn)崗班的采油、學歷班的采氣工程等教學任務完成學時 150 多個，緩解了培訓任務集中時期、教師不夠的局面。 有了編寫高技能人才培訓教程和前幾年負責高技能人才培訓的經(jīng)驗，最近我又寫了論文《 ___》希望能對高技能人才的培訓提供借鑒。 在專業(yè)領域，我不斷跟進采油采氣現(xiàn)場新工藝新技術，承擔主編的集團公司《 __》經(jīng)過今年的反復修改、反復整合，從去年的 40 萬字精簡到 20 萬字，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術，又通俗易懂的 高技能人才培訓教材，該教材已經(jīng)通過集團公司人事部和石油出版社的審定。 三、自覺學習，充實自我，當好專業(yè)學科的指導者和引領者 。 重點培訓項目管理中，教務部堅持 (天天落實教學、周周教研說課、月月聽課評價、定期會議分享定期檢查反饋等一系列管理舉措，形成一定的管理程序和習慣，及時科學的做好臨時課程的安排，確保教學工作正常有序開展。做到學歷教育每個專業(yè)都有教學計劃、教學大綱，每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進度計劃，上課有教案，課后有輔導，有考核，有評價。 學歷教育實行階段化與模塊化教學模式后，我們的教學管理的方式有了創(chuàng)新。 本人能夠認真參加中心組織的各類學習，認真閱讀管理類書籍，深刻領會其的精神實質(zhì)，并在工作中用文件精神規(guī)范自己的行為，用讀書知識充實自己，牢固樹立以 教學為中心，教師為主導，學生為主體的教學思想，工作中服從大局，服從領導，樂于奉獻，踏踏實實做好每一件簡單的事、平凡的事，敢于堅持原則，勇于開展批評與自我批評，善于聽取不同意見，努力做到用心把握，用心落實，講求實效。 本人任現(xiàn)職以來，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，求是的作風，創(chuàng)新的精神履行職責，工作中不計得失，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，取得了較好的成績。對于這些問題我在假期中會好好思考， 爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。 對常規(guī)工作我也
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