初中班主任家訪個人工作心得范文合集-文庫吧資料
2025-03-08 19:17本頁面
【正文】 況： 信息資料廣， 家庭結構復雜， 社會大環(huán)境的影響， 家長落后的教育觀念， 辯別是非能力差。以真誠的愛，去溫暖學生的心，家訪讓我走進學生心理溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚起了風帆。偉大的教育家陶行知先生說過成功教育者的秘決就是對自己學生的不放棄。比如我班有一位學生，脾氣倔強，經常遲到曠課，與父母發(fā)生矛盾后就日夜不歸家，無心學習，他吃軟不吃硬，我私底下找他談了很多次，可他依然如故，把老師的話當耳邊風，為此我三番五次給他家中打電話或家訪，爭取他父母的支持，但未見好轉，我百思不得其解amp。 二、家訪中必須具備的兩個基本要素。家庭是第一 所學校，父母是孩子的第一任老師。 初中班主任家訪個人工作心得范文 一、確定家訪目的，真情送家長，溫暖給學生。走進學生的家庭，也就走進了學生的生活。 總之，家訪讓我受益非淺，教育是情感與思想的碰撞，離不開面對面、心對新的親密切磋。作為學生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。 在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這樣，不僅能贏得學生對你的好感尊敬，而且也有利于我們今后對學生的教育和管理。同時我也覺得家訪要做到 真誠，要真正地是為了學生，要和家長共同把孩子教育好，而不是純粹地向家長數說孩子的不是或是把學生的一些問題拋給家長。所以家訪給我的最大體會是拉近了與學生家長的距離，加強了溝通，增加了相互間的了解。例如丁磊同學見到我們的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我們是來向家長告狀的 ，沒想到我們只字不提他表現不好的地方，而是鼓勵他在揚長避短，爭取更大的進步。我想以后我應該多花些時間與家長聊聊，了解學生的另一面?？墒沁@次我去她家，家長跟我反映的又是另一面 ,作業(yè)不主動做，學習習慣不好，在家是一個傲慢的公主。通過家訪我覺得有些學生在學校和家里的表 現簡直有點判若兩人 ,有些平時在校我覺得好的學生在家里卻是另一種表現。他對我們的到來表示極大的肯定和贊賞，并由此談到學校的管理非常正規(guī)，讓他們非常放心孩子在校的教育。我當老師的時候，一個學期至少要到每個學生家里去一次。特別是
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