優(yōu)秀幼兒教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告5篇-文庫吧資料
2025-03-08 14:23本頁面
【正文】 經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，尤其是能量應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充，不然就跟不上老師們的腳步了。來到園的第一天對(duì)什么都不熟悉的我無從下手，李老師就讓我跟著鑒習(xí)的老師熟悉保育的流程，還要在三天內(nèi)記住所有小朋友的名字，這對(duì)我是一個(gè)極大的考驗(yàn)，尤其是剛?cè)腴T感覺太累了，有時(shí) 還會(huì)抱怨，通過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)把保育的流程都牢記于心。 在學(xué)校時(shí)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒教師是一件非常容易的事情不就是哄著小孩玩嘛，只要?jiǎng)e讓孩子們受傷就好可是來到園里發(fā)現(xiàn)一切都不是那么的簡(jiǎn)單。最后，我想感謝幼兒園給了我一個(gè)溫馨的大家庭；感謝幼兒園給了我一個(gè)展示的平臺(tái)；感謝戴園長(zhǎng)給了我一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。才能領(lǐng)悟到更多的知識(shí)。我會(huì)努力，我會(huì)把我學(xué)到的知識(shí)利用起來在生活中實(shí)踐，將最好的知識(shí)傳授給孩子們。但是在這次培訓(xùn)回來老師們說我進(jìn)步了，我覺得自己這次回來也學(xué)到了不少東西。講了五大領(lǐng)域目標(biāo)及教具操作等等。我感覺自己知道的東西太少了。其中感覺自己知道的知識(shí)太少了。我感覺我喜歡他們，想了解他們，想做他們的朋友。和孩子們做做游戲，說說話。那時(shí)候她挺照顧我的。記得剛來的時(shí)候我在中班，主班老師是小劉老師。我是一個(gè)剛?cè)肼毜?`新老師，對(duì)這個(gè)職業(yè)沒有過多的了解。當(dāng)孩子在游戲過程中爭(zhēng)搶玩具、發(fā)生矛盾時(shí)，能及時(shí)給予幫助和解決。尤其是班孟一梵小朋友，小小班時(shí)，總是不聲不響，對(duì)于老師的詢問，也是以搖頭或點(diǎn)頭來表達(dá)。有個(gè)孩子看到噴在墻上白白的雪花，好奇地問：老師，這是面粉嗎 ?真是好可愛呀！ 作為幼兒行為的觀察者和分析者，悉心觀察并領(lǐng)悟幼兒的言行，分析了解其年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異。并根據(jù)教育的需要和兒童的需求去積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼 兒與環(huán)境互動(dòng)，互動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)生長(zhǎng)的樂趣。 根據(jù)本班幼兒的現(xiàn)有
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