教師試用期個人工作總結(jié)匯報-文庫吧資料
2025-03-08 12:05本頁面
【正文】 遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學校的規(guī)章制度。一年來，在學校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我 無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。 教師試用期個人工作總結(jié)匯報篇二： 轉(zhuǎn)眼間，一年的試用期到了。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性， 及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。 盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便會學習相關(guān)的教學方法，學習先進的技術(shù)。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。上課巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后反思，找出不足。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。 上課：上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。 從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。根據(jù)平時教學，及時精選好的習題，把它們編成配套的習題集。出現(xiàn)知識缺漏發(fā)生的錯誤，我會在課上講解，并在以后的練習中反復加深印象。 作業(yè)：根據(jù)新課改的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案，做到提前做練習。備課時認真鉆研教材、教參，堅持經(jīng)常看教學大綱、各種教育教學書籍，還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，虛心向同行老師學習、請教，經(jīng)常與同年級的老師討論 教法，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，特別是堅持去聽師傅的課，學習各種經(jīng)驗和課堂教學藝術(shù)。仔細聽，認真記，課后仔細琢磨，努力揣摩挖掘。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。 三、教學工作 在教學工作方面，擔任初二 3 個班的歷史與社會老師、初一 3 個班的思想品德老師，并且還是 初一（ 6）班的副班主任，心理壓力還是很重的。孩子們不會做值日，我就教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。在墻邊
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