教師鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)三篇-文庫吧資料
2025-03-08 11:45本頁面
【正文】 人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，按四精四必處理好學(xué)生作業(yè)，并對差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。課堂上我精彩地講述，循循地誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深 地吸引著每一個(gè)學(xué)生。雖然課務(wù)很繁重，但我還是認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。 首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。 二、在工作方面 我并沒有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁垂猸h(huán)。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。支教對我們每個(gè)支教老師 來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。這一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺，我的整個(gè)身心得到了提升 !我敬佩 _小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí) 、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。 教師鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)二 一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。并及時(shí)將有關(guān)的情況向支教教師反饋。三調(diào)閱走訪。二看資料。 為了確保支教工作收到實(shí)效，我們中心初中多次組織人力對支教工作進(jìn)行檢查，檢查的方式采取一聽匯報(bào)，座談。他們利用晚間課余時(shí)間和支教教師一起組織學(xué)習(xí)交流，討論開展有效教學(xué)的意義，如何開展，并堅(jiān)持勤寫，以便在下一次的晚間交流學(xué)習(xí)中再討論再深入研究，這樣往復(fù)切磋 交流一直持續(xù)到本學(xué)期結(jié)束。會(huì)后各學(xué)校都作了認(rèn)真的推廣交流學(xué)習(xí)。為此，我們中心初中聘請了富有有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師來我們這里為全體教師做了一場主題為如何實(shí)施有效教學(xué)的報(bào)告會(huì)。 _中學(xué)的劉加紅校長在每周的晨會(huì)上都要教育學(xué)生們要尊重支教教師，理解支教教師，無論是在校內(nèi)還是校外遇到老師都要禮貌問好等等，說起來也許微不足道，但卻如同涓涓細(xì)流浸潤每一個(gè)支教教師的心田，讓他們在異鄉(xiāng)感受到新單位，新同事，新同學(xué)對他們的溫情，使他們倍受鼓舞，倍感欣慰。各校領(lǐng)導(dǎo)還深入了解支教教師的需要并及時(shí)優(yōu)先解
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