教師個(gè)人年終述職報(bào)告材料四篇-文庫(kù)吧資料
2025-03-08 11:44本頁面
【正文】 不聽話，同事的小矛盾等等。嚴(yán)謹(jǐn)、幽默、風(fēng)趣是我的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎。為了跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理，并運(yùn)用這些原理指導(dǎo)教學(xué) 。所教年級(jí)學(xué)生取得較好成績(jī)。精講多練和及時(shí)的信息反饋使我掌握了學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生比較熟練地掌握了計(jì)算步驟和明確了應(yīng)用題的條件和問題的潛在聯(lián)系 。 三、教學(xué)工作 在教學(xué)工作中，我循序漸進(jìn)，因材施教，重點(diǎn)難點(diǎn)問題深入淺出講深講透逐個(gè)攻克。由于我處理問題一碗水端平，寬嚴(yán)有度，學(xué)生心悅誠(chéng)服接受教育。比如有的學(xué)生損壞公物，我就處理他照價(jià)賠償。 我尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，并不遷就學(xué)生，溺愛學(xué)生。如果一個(gè)班級(jí)紀(jì)律不嚴(yán)明，不僅不能順利實(shí)施教學(xué)工作，還會(huì)不斷地出現(xiàn)亂子。班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的紐帶與橋梁，是年級(jí)教師集體 的靈魂。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和教育理論，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新。熱愛學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺學(xué)生，愛生如子，師生關(guān)系平等、密切。 一、思想表現(xiàn) 本人恪守教師職業(yè)道德。工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。 教師個(gè)人年終述職報(bào)告材料二 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 本人參加教學(xué)工作以來，我擔(dān)任過小學(xué)各年級(jí)教學(xué)工作。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。 加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校 紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。 六、努力方向 : 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。 五、個(gè)人學(xué)習(xí) : 我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論 作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作上，我虛心向老教師和書本學(xué)習(xí)，努力使學(xué)校的大隊(duì)工作走上正軌。漸漸地，學(xué)生就能井井有條地做值日了。就這樣，漸漸地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導(dǎo)他們游戲的方 法。下課時(shí)，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去，還要不時(shí)地提醒，某某站好，某某把手放下。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。每屆都認(rèn)真地進(jìn)行常規(guī)的教育，使他們了解一日常規(guī)。 三、班主任工作 : 德育是學(xué) 校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。決不布置重復(fù)的、無意義的機(jī)械作業(yè)。 作業(yè)。一般問題找中等生 。運(yùn)用多種教
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