信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告范文大全-文庫(kù)吧資料
2025-03-08 09:08本頁(yè)面
【正文】 對(duì)比總結(jié)，把原來(lái)在教室內(nèi)上一節(jié)理論課，再?gòu)奈C(jī)房上一至兩節(jié)實(shí)踐課，改為全部在微機(jī)室上課，四十分鐘時(shí)間，基本按講 amp。 任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線。再如我讓學(xué)生自己找材料，根據(jù)材料的內(nèi)容進(jìn)行輸入、編輯，各種各樣的材料，給我們也出了不少難題，有些學(xué)生操作能力強(qiáng)，在課堂中我們可以互相學(xué)習(xí)，師生相德益彰，都有很大收益。但是，畢竟學(xué)生求知欲比較強(qiáng)，這樣在 后期的教學(xué)中，我采取讓學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、發(fā)散思維，讓他們對(duì)自己感興趣的問(wèn)題盡情地去探索、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平。 3，自由探尋。解決了這個(gè)問(wèn)題，以后的教學(xué)就輕松多了。這樣，windowsxp 的學(xué)習(xí)基本完成。然后可以從最直觀的桌面講起，逐漸擴(kuò)展到窗口操作、任務(wù)欄的作用及各種菜單等等。講述 windowsxp 系統(tǒng)時(shí)，我們遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律：先講清最基本的鼠標(biāo)操作，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，還增加了一些學(xué)生感興趣的操作如有趣的打練習(xí)、畫(huà)圖等加強(qiáng)學(xué)生操作性的訓(xùn)練練習(xí)。 先講述現(xiàn)在常用的操作系統(tǒng)軟件，讓學(xué)生明白自己所進(jìn)行的操作都是通過(guò)操作系統(tǒng)軟件來(lái)完成的。mdash。mdash。 講使用計(jì)算機(jī)，首先我們注意講清整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng) (硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng) )，讓學(xué)生搞清硬件、軟件的作用。 經(jīng)過(guò)上述的教學(xué)，讓學(xué)生從實(shí)質(zhì)上了解了信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及其中的一系列問(wèn)題，基本上打破了信息技術(shù)的神秘感，并且激發(fā)了學(xué)生的興趣。信息技術(shù)中的幾個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題及計(jì)算機(jī)的安全問(wèn)題等等。有了這些基礎(chǔ)，接下來(lái)的工作就很容易做了，講述計(jì)算機(jī)中的信息是怎樣表示的 。提到計(jì)算機(jī)，學(xué)生就不那么陌生，引導(dǎo)他們回答在哪些地方見(jiàn)到過(guò)計(jì)算機(jī)，這樣便引出計(jì)算機(jī)的廣泛地應(yīng)用。mdash。mdash。攻破了這一難題，順理成章地過(guò)渡到了處理信息的手段或者工具。從理解簡(jiǎn)單落后的信息技術(shù)，上升到了解當(dāng)今最 先進(jìn)的信息技術(shù)。mdash。mdash。首先我們注意幫助學(xué)生揭開(kāi)信息技術(shù)這個(gè)神秘的面紗，讓學(xué)生沿著正確的軌道去汲取新鮮的知識(shí)。 揭開(kāi)神秘的面紗。 怎樣讓一個(gè)少接觸信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，這是開(kāi)始上課前首先思考的問(wèn)題。 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 2 本學(xué)期我擔(dān)任初一年
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