20xx年度黨支部領(lǐng)導班子組織生活會對照檢查材料-文庫吧資料
2025-02-28 03:57本頁面
【正文】 為自己現(xiàn)在已經(jīng)不存在公款吃喝了，下班之余幾個朋友邀約小聚，相互請吃請喝不足為奇，反倒覺得這樣有利于放松，有利于工作推動，有利于增進交流，實際是對中央八項規(guī)定和省、市有關(guān)規(guī)定落實的打折扣，是一種工作陋習。個別同志上班又遲到現(xiàn)象，認為自己的崗位工作不多，偶爾不按時上下班不影響整體工作開展，也不會被別人發(fā)現(xiàn)，根本原因還 是對紀律意識的淡化，對黨內(nèi)法規(guī)制度學習的不深不透。 （五）落實全面從嚴治黨責任，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明批評和糾正違規(guī)違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定及其實施細則，堅決反對形式主義、官僚主義方面。二是對本地工作謀劃不夠。一是學習不深不透。個別同志認為自己到了 XX，就是到了休閑區(qū)，工作上拖拖拉拉，紀律上松松散散，行 動如蝸牛爬行，對自己的工作崗位不珍惜，沒有深思工作的不易，更沒有思考面對日益復(fù)雜的工作形勢自己如何提高本領(lǐng)、樹立形象，更好服務(wù)各 XXXX 發(fā)展、服務(wù)人民群眾、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、推動群眾脫貧致富等。面對工作中的困難和問題，也因為落后的工作方式不能滿足工作需求而習慣繞著走，能推則推、能躲則躲，在溫水煮青蛙效應(yīng)下暗藏著的是能力不足、本領(lǐng)欠缺。二是擔當本領(lǐng)欠缺。一是工作作風不夠扎實。例如：《中華人民共和國民法典》頒布后，支部雖然分專題組織開展了集中學習，但對于其中的核心內(nèi)容沒有更多去思考如何學深學透，如何向群眾做好宣傳，在推動民法典走進千家萬戶、服務(wù)人民群眾上謀劃不多。二是貫徹執(zhí)行決策部署有差距。一是對加強黨的領(lǐng)導理解不夠。支部黨員中，存在集中學習不按時參加、或以工作事務(wù)忙為由，借口不參加支部組織開展的理論學活動，個別黨員同志一年來學習理論明 顯不夠，理論支撐明顯不力，一定程度上影響了工作推進質(zhì)量。班子黨員同志在理論學習上存在按部就班、根據(jù)安排抓落實等現(xiàn)象，認為黨支部已經(jīng)是黨的組織的最基層了，學習黨的理論路線方針政策更多是各級領(lǐng)導干部的本質(zhì)，基層黨員的任務(wù)是服務(wù)群眾 \推動落實，導致理論
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