【正文】 方法 功能 querystring 從查詢字符串中讀取用戶的數(shù)據(jù) form 取得客戶端在 form 表單中所輸 入的信息 cookies 取得客戶端瀏覽器的 cookies 信息 Servervariables 取得服務(wù)器端環(huán)境變量信息 clientcertificate 取得客戶端瀏覽器的身份驗證信息 Request 對象的獲取方法 2． Response 對象：它用來控制送出給客戶端的信息， response 對象可以使用的方法如表： 方法 說明 write Response 對象中最常用的方法，用來送出信息給客戶端 redirect 引導(dǎo)客戶端瀏覽器至新的頁面 binarywrite 輸出二進(jìn)制信息 Clear 清除在緩沖區(qū)的所有 html頁面 大學(xué)畢業(yè)論文： 基于 Web 的人事管理系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn) 畢業(yè)設(shè)計 第 17 頁 共 44 頁 End 終止處理 asp 程序，并返回當(dāng)時的狀況 Flush 立刻送出緩沖區(qū)的 html數(shù)據(jù) Buffer 設(shè)置為緩沖區(qū)信息，取值為 true 或 false contenttype 控制送出的文件類型 3． Application 對象：它是可以記載所有用戶的信息，好比教室中的公共儲藏室，每個學(xué)生都可以存放物品。 1． Request 對象：用來獲取客戶端信息，共有 5 種獲取方法。 對象名稱 功能描述 Request 從客戶端取得信息 Response 將信息送給客戶端 Server 提供一些 Web服務(wù)器工具 Session 儲存在一個 Session內(nèi)的用戶信息，該信息僅可被該用戶訪問 Application 在一個 ASPApplication中讓不同的客戶端共享信息 ObjectContext 配合 Microsoft Transaction服務(wù)器進(jìn)行分布式事務(wù)處理 ASP 內(nèi)部 6 大對象及其功能 合理地運用這些對象可以使原本復(fù)雜，煩瑣的工作變得簡捷而條理清晰。 利用 IIS+ASP技術(shù)來集成 Web前后端所帶來的強大效益可歸結(jié)為以下幾個方面： 1. 減少構(gòu)建和維護(hù)成本 2. 加快聯(lián)機過程 3. 應(yīng)用軟件集中在服務(wù)器端開發(fā)管理 4. 前端可使用任何瀏覽器（ IE、 Netscape? ..） 5. 后端可存取任何數(shù)據(jù)庫 (SQL、 Access? ..) 大學(xué)畢業(yè)論文： 基于 Web 的人事管理系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn) 畢業(yè)設(shè)計 第 16 頁 共 44 頁 6. 可使用任何腳本語言開發(fā) (VBScript、 JavaScript、 PERL? ..) ASP 內(nèi)部 6 大對象 ASP 提供了 6 個功能強大的內(nèi)部對象，每個對象具有各自的屬性（ Property）、方法（ Method），有的還擁有數(shù)據(jù)集合（ Collection）與事件（ Event），它們共同完成 Web 中的一些重要工作。 Inter Information Server 協(xié)議 IIS 與 ASP 的結(jié)合 在過去，客戶機 /服務(wù)器結(jié)構(gòu)的設(shè)計與 Web的相關(guān)技術(shù)幾乎處于平行線上，兩者相互獨立并無法做出集成性的設(shè)計。 這個工具不包括 POP（ Post Office Protocol）。 SMTP 簡單郵件傳輸協(xié)議，通常被稱為 “ mail” 。 注意， 新聞組是郵件的一種派生， 不是任何一個站點所真正擁有的東西。 NNTP 通常用作新聞發(fā)布。 WWW World Wide Web 。 以目錄的方式發(fā)布文件信息。 網(wǎng)絡(luò)站點工具 Microsoft Site Analyst 有綜合的信息分析和連接服務(wù)，使用這個分析工具可以使網(wǎng)絡(luò)管理員生成通用的報表。 進(jìn)程的獨立性 出錯的組件不會影響所有的 IIS 進(jìn)程， 因為每個組件都有它自己獨立的內(nèi)存空間。 MTS per server 是一個獨立的軟件， 集成的意思就是指開發(fā)者可以提高它的功能。 這些搜索命令可以從腳本語言， VB， C， Java 和 Java Scripts 中調(diào)用。 之所以缺少這些支持，是因為沒有一個瀏覽器提供商支持所有的 標(biāo)準(zhǔn)。 命令行管理 支持命令行方式或腳本文件方式的管理。這對服務(wù)服務(wù)提供者很有好處。 雖然他看起來是 的一部分， 但是微軟宣布他將是 WINDOWS NT 的一部分。新推出的 版本增強了系統(tǒng)安全性，具有服務(wù)器端腳本開發(fā)調(diào)試，內(nèi)容管理和站點分析，崩潰防護(hù)，內(nèi)置 JAVA虛擬機及全面支持 ASP 等強大功能。 IIS 簡介 Web 服務(wù)器是 Web 應(yīng)用程序的心臟。如果還有特殊的需要，可以利用 VC 或 VB 開發(fā)自己的組件。 ASP 提供了幾個內(nèi)部對象和內(nèi)部組件，利用它們可以很方便地實現(xiàn)表單上傳、存取數(shù)據(jù)庫等功能。當(dāng)客戶請求一個ASP 文件時，服務(wù)器就把該文件解釋成標(biāo)準(zhǔn)的 HTML文 件發(fā)過去。它對客戶端沒有任何特殊的要求，只要有一個普通的瀏覽器就行。使用 ASP 還有個好處，就在于 ASP 可利用 ADO(Active Data Object,微軟的一種新的數(shù)據(jù)訪問模型 )方便快捷地訪問數(shù)據(jù)庫 ,從而使得開發(fā)基于 WWW 的應(yīng)用系統(tǒng)成為可能，這也是本系統(tǒng)選擇 ASP 作為開發(fā)工具最重要的原因之一 由于 ASP 簡單易學(xué)， 又有微軟的強大支持，所以目前 ASP 使用非常廣泛，很多大型的站點都是用 ASP 開發(fā)的。整個過程如圖所示。 Web服務(wù)器在接到請求后，發(fā)現(xiàn)它的后綴為 .ASP ,于是就將這個文件交給專門的 ASP 處理程序，這個程序掃描 .ASP,把其中用 % 和 %括起來的代碼解釋并執(zhí)行，最后把執(zhí)行的結(jié)果再傳回Web服務(wù)器，服務(wù)器把結(jié)果通過 HTTP 協(xié)議傳回到瀏覽器。 簡單講， ASP 是位于服務(wù)器端的腳本運行環(huán)境，通過這種環(huán)境，用戶可以創(chuàng)建和運行動態(tài)的交大學(xué)畢業(yè)論文： 基于 Web 的人事管理系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn) 畢業(yè)設(shè)計 第 13 頁 共 44 頁 互式 Web 服務(wù)器應(yīng)用程序，如交互式的動態(tài)網(wǎng)頁，包括使用 HTML 表單收集和處理信息，上傳與下載等等。 IDC 雖然也簡單易學(xué)，但是因為它太簡單了，以至于很多功能都不能實現(xiàn)。 ASP 概 述 5.. ASP 概述 ASP 全稱 Active Server Pages，是微軟推出的用以取代 CGI（ Common Gateway Interface）的動態(tài)服務(wù)器網(wǎng)頁技術(shù)。從Windows NT 開始，其系統(tǒng)相對 和 9x 來說要穩(wěn)定許多。但其天生的弱點 —— 配置、出錯相對復(fù)雜，應(yīng)用程序開發(fā)非常復(fù)雜，維護(hù)費用非常高。而且價格十分昂貴。 、業(yè)務(wù)流程處理流程 數(shù)據(jù)處理流程圖見 五、選擇系統(tǒng)方案 操作平臺選擇 目前的主流操作系統(tǒng)有 Linux、 Unix、 Microsoft Windows。 三、對現(xiàn)有系統(tǒng)的分析 目前 ***公司沒有采用任何進(jìn)銷存系統(tǒng)，只是使用 Microsoft Excel進(jìn)行簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計，由于未經(jīng)過專業(yè)設(shè)計，所以相對混亂。 C、基本 流程。 二、可行性研究的前提 、要求 A、軟件基本功能：根據(jù) ***公司目前 人事 管理情況，開發(fā)一套 人事 系統(tǒng)，加強管理，提高公司的工作效率。 大學(xué)畢業(yè)論文： 基于 Web 的人事管理系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn) 畢業(yè)設(shè)計 第 10 頁 共 44 頁 第一部分 可行性分析 一、引言 、編寫目的 可行性研究報告的編寫目的是：說明該軟件開發(fā)項目的實現(xiàn)在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會條件方面的可行性；評述為了合理地達(dá)到開發(fā)目標(biāo)而可能選擇的各種方案；說明論證所選定 的方案。信息錄入項目齊全、完整、系統(tǒng)。企業(yè)人事管理系統(tǒng)為企事業(yè)單位提供信息咨詢、信息檢索、信息存取等服務(wù)。當(dāng)企業(yè)規(guī)模比較小的時候，人力可以完成，隨著企業(yè)的規(guī)模越來越大，企業(yè)的員工人數(shù)也越來越多，依然維持著人力進(jìn)行人事管理，必然會造成工作效率低，工作錯誤增高的問題。在這種情況下，一個可以規(guī)范化、自動化的企業(yè)人事管理系統(tǒng)就顯得非常必要。圖表整潔，布局合理 ，文字注釋必須使用工程字書寫，不準(zhǔn)用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印 4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上 5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔 1）設(shè)計（論文） 2）附件：按照任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂 指導(dǎo)教師評閱書 指導(dǎo)教師評價： 一、撰寫（設(shè)計）過程 學(xué)生在論文（設(shè)計）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否 符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文 （設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱教師評價： 一、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 大學(xué)畢業(yè)論文： 基于 Web 的人事管理系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn) 畢業(yè)設(shè)計 第 7 頁 共 44 頁 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見 教研室（或答辯小組）評價： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本要點和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對答辯問題的反應(yīng)、理解、 表達(dá)情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計 ）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新