【摘要】吉林工程技術師范學院信息工程學院《數(shù)字信號處理》課程設計報告題目:語音數(shù)字信號處理與分析及Matlab實現(xiàn)專業(yè):電子信息工程班級:姓名:
2025-07-02 09:30
【摘要】《數(shù)字信號處理》課程設計設計題目:基于MATLAB的音樂信號處理和分析院系:物理工程學院專業(yè):電子信息科學與技術學號:姓名:一、課程設計的目的本課程設計通過對音樂信號的采樣、抽取、調制解調、濾波
2025-06-14 00:46
【摘要】1《數(shù)字信號處理》課程設計設計題目:基于MATLAB的音樂信號處理和分析一、課程設計的目的.....................................................................................2二、課程設計基本要求........................
2025-11-08 21:07
【摘要】數(shù)字信號處理課程設計——ctystol目錄第1章需求分析-----------------------------------------------------3333
2025-01-22 14:13
【摘要】第1頁數(shù)字信號處理課程設計論文班級:光電2班姓名:范宇飛
2025-06-15 13:50
【摘要】長沙學院電子與通信工程系-1-長沙學院《數(shù)字信號處理》課程設計說明書題目數(shù)字信號處理課程設計系(部)電子與通信工程系專業(yè)(班級)10級通信2班姓名周斌學號2021
2025-06-14 00:49
【摘要】長沙學院長沙學院《數(shù)字信號處理》課程設計說明書題目數(shù)字信號處理課程設計系(部)電子與通信工程系專業(yè)(班級)10級通信2班姓名周斌學號2010043205指導老師李廣柱、劉光燦、陳威兵黃飛江、張剛林、馮璐起止日期
【摘要】第一篇:數(shù)字信號處理課程設計.. 課程設計報告 課程名稱:數(shù)字信號處理課題名稱:語音信號的處理與濾波 姓名:學號:院系:專業(yè)班級:指導教師:完成日期:2013年7月2日 目錄 第1部分課程設...
2025-10-05 10:11
【摘要】一、課程設計要求MATLAB語言的編程方法;MATLAB主要函數(shù)的應用;(包括波形和數(shù)據),撰寫課程設計報告。二、課程設計內容(1)編寫程序產生以下序列x1(n)=()nu(n),x2(n)=u(n+2)-u(n-2),x3(n)=δ(n-4),X4(n)=R4(n),并畫出波形;(2)求卷積x1(n)*x2(n)
【摘要】第一篇:數(shù)字信號處理課程設計 目錄 摘要.................................................................................
2025-11-08 22:14
【摘要】一、課程設計要求;;(包括波形和數(shù)據),撰寫課程設計報告。二、課程設計內容(1)編寫程序產生以下序列x1(n)=()nu(n),x2(n)=u(n+2)-u(n-2),x3(n)=δ(n-4),X4(n)=R4(n),并畫出波形;(2)求卷積x1(n)*x2(n),.x1(n)*x3(n),畫出波形程序如下clearalln=-20:20;a1
2025-01-22 16:53
【摘要】數(shù)字信號處理課程設計題目:基于matlab的語音信號濾波處理摘要:語音信號處理是研究用數(shù)字信號處理技術和語音學知識對語音信號進行處理的新興學科,是目前發(fā)展最為迅速的學科之一,通過語音傳遞信息是人類最重要,最有效,最常用和最方便的交換信息手段,所以對其的研究更顯得尤為重要。Matlab語言是一種數(shù)據分析和處理功能十分強大的計算機應用軟件,
2025-06-24 14:44
【摘要】數(shù)字信號處理課程設計題目:基于matlab的語音信號濾波處理學院:物理與電子信息工程專業(yè):電子信息工程班級:B07073041學號:200932000066姓名:高珊指導教師:任先平摘要:語音信號處理是研究用數(shù)字信號處
2025-08-16 14:43
【摘要】一語音信號的數(shù)字濾波處理目錄1緒論……………………………………………………1課題背景及目的………………………..……………………………1設計方案及原理………………………..……………………………22設計題第一部分………………………..………………………6卷積的演示…
2025-07-02 09:29
【摘要】一語音信號的數(shù)字濾波處理第1頁目錄1緒論……………………………………………………1課題背景及目的………………………..……………………………1設計方案
2025-08-28 21:28