燕山大學(xué)數(shù)字?jǐn)?shù)字信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)基于da轉(zhuǎn)換的信號(hào)發(fā)生與分析(更新版)
【正文】 號(hào)處理系統(tǒng)綜合進(jìn)行硬件調(diào)試， 撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告 指導(dǎo)教 師簽字 基層教學(xué)單位主任簽字 說明： 此表一式四份，系、指導(dǎo)教師、學(xué)生各一份，報(bào)送院教務(wù)科一份。 燕山大學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書 題目： 基于 D/A 轉(zhuǎn)換 的信號(hào)發(fā)生與分析 學(xué)院（系）： 電氣工程學(xué)院 年級(jí)專業(yè)： 學(xué) 號(hào)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 教師職稱： 課程名稱： “單片機(jī)原理及應(yīng)用 —— 數(shù)字信號(hào)處理” 課程設(shè)計(jì) 基層教學(xué)單位： 指導(dǎo)教師 ： 學(xué)號(hào) 學(xué)生姓名 （專業(yè)）班級(jí) 設(shè)計(jì)題目 基于 D/A轉(zhuǎn)換 的信號(hào)發(fā)生與分析 設(shè) 計(jì) 技 術(shù) 參 數(shù) 獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)。設(shè)計(jì)軟件分析界面。利用它能夠輕松完成復(fù)雜的數(shù)值計(jì)算，數(shù)據(jù)分析，符號(hào)計(jì)算和數(shù)據(jù)可視化等任務(wù)。盡管在 Windows附件的娛樂中帶有一個(gè)錄音機(jī)，通過它可以驅(qū)動(dòng)聲卡采集語音信號(hào)并保存為語音文檔。139。 fopen(s)。 MATLAB 提供了 instrcallback(obj,event)根據(jù)需要可以自行設(shè)置具體的串行通信事件。 % ={instrcallback,s}。修改回調(diào)函數(shù)文件MATLAB 的命令mand window信數(shù)據(jù)的分析處理任 行添加相應(yīng)的服務(wù)程序代碼。根據(jù)對(duì)序列分解與選取方法的不 同而產(chǎn)生了 FFT 的多種算法，基本算法是基２ DIT 和基２ DIF。而如果我們將這種“一分為二”的思想不斷進(jìn)行下去，直到分成兩兩一組的 DFT 運(yùn)算單元，那么 N 點(diǎn)的 DFT 變換就只需要 Nlog2N 次的運(yùn)算， N 在 1024 點(diǎn)時(shí)，運(yùn)算量僅有 10240 次，是先前的直接算法的 1%，點(diǎn)數(shù)越多，運(yùn)算量的節(jié)約就越大，這就是 FFT的優(yōu)越性。得到界面如下： （ 2）各控件對(duì)應(yīng)的回調(diào)函數(shù)的編輯 界面控件及布局創(chuàng)建完成以后，自動(dòng)生成包含各控 件回調(diào)函數(shù)在內(nèi)的 m文件。gui_OpeningF39。 根據(jù)界面內(nèi)控件的功能，在相應(yīng)的控件下寫入欲實(shí)現(xiàn)其功能的程序，對(duì)應(yīng)在 m文件中的最終程序?yàn)椋? function varargout = xiaojian01(varargin) gui_Singleton = 1。gui_OutputF39。 ischar(varargin{1}) = str2func(varargin{1})。%求幅值 %freq=fs/mean(z)。%求 FFT變換 set(gcf,39。Amplitude39。 ylabel(39。 % 最大值 A=mean(out)。,num2str(D))。string39。 =39。%打開串口設(shè)備對(duì)象 s %fwrite(g,255)。,) %plot(out) function pushbutton4_Callback(hObject, eventdata, handles) close function axes1_CreateF(hObject, eventdata, handles) xlim([0 1000]) ylim([0 300]) set(gca,39。), get(0,39。 在此次課程設(shè)計(jì)的過程中，我們同樣遇到了很多問題與難題，但是因?yàn)榈玫搅死蠋熀蛯W(xué)長們的幫助，使得許多問題得以迎刃而解，為此感謝老師和學(xué)長們的不吝賜教！ 參考文獻(xiàn) 1）《微型計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)》 賴壽宏，機(jī)械工業(yè)出版社 （教材） 2） 《 單片機(jī)及應(yīng)用 》李大友，高等教育出版社 （教材） 3）《信號(hào)處 理原理及應(yīng)用》 謝平 等 機(jī)械工業(yè)出版社（教材） 4)《 MATLAB 程序設(shè)計(jì)及其在信號(hào)處理中的應(yīng)用》 聶祥飛等 西南交通大學(xué)出版社 燕山大學(xué) 課程設(shè)計(jì)評(píng)審意見表 指導(dǎo)教師評(píng)語： 認(rèn)真、很好的完成課設(shè)各階段的任務(wù)?！? 】 成績： 組長： 2020 年 07 月 04 日 課程設(shè)計(jì)總成績： 答辯小組成員簽字： 2020 年 07 月 04日
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