超市密碼存儲箱系統(tǒng)設計-文庫吧資料
2024-09-03 20:00本頁面
【正文】 printf( * *\n)。 p=pnext。 if(ppassword) printf( 紅色 \n\n)。 printf( * *\n)。 while(p) /*空箱 */ { printf( ******\n)。 p=LKnext。 }Node,*Linklist。 int password。將此箱的顏色改為紅色。 若有顧客投幣 (這里按下“ 1”鍵模擬 )，查看鏈表 1 是否為空，若為空，則顯示“箱滿，請稍侯 !”，若非空，則取出一個結點，隨機產生一個六位數(shù)密碼，并將些密碼和鏈表 2 中所有結點的密碼相比較，若有重復，則再隨機產生一個新密碼，直到無重復 。 ，可利用鏈表來組織所有的箱子，所有的箱子以結點的形式表示，結點中存放箱號、密碼 (滿箱有，空箱無 )以及指向下一個結點的指針。 ②通過按“ 1”鍵模擬顧客投幣 。 “投一元硬幣” “找到一個空箱子，同時產生密碼” (系統(tǒng)完成 )“打印密碼，打開箱子” (系統(tǒng)完成 )“取密碼紙存包，并關閉箱子，入超市購物” “購物結束” “輸入密碼” “找到對應箱子并打開” (系統(tǒng)完成 )“取包”。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印 4）圖表應繪制于無格子的頁面上 5）軟件工程類課題應有程序清單，并提供電子文檔 1）設計（論文） 2）附件：按照任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）次序裝訂 指導教師評閱書 指導教師評價： 一、撰寫（設計）過程 學生在論文（設計）過程中的治學態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生綜合運用所學知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學性；技術線路的可行性；設計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設計）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設計）質量 論文（設計）的整體結構是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設計）水平 論文（設計）的理論意義或對解決實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內畫“√”） 指導教師： （簽名） 單位： （蓋章）
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